"2006年七年级语文下册期末质检试卷
亲爱的同学们：
    一学期的学习生活即将结束了，又到了你展示才华的时候了。请你用下面这份试卷检测一下自己的学习情况。语文考试排在第一科，沉着思考，认真作答，莫要慌张。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！祝你取得好成绩。
本卷满分100分，附加题得分作为前面五大题失分的补尝分；考试时间为120分钟。
题号 一 二 三 四 五 附加题 总分
得分
一、基础整合（17分）
1.书写能力考查。（说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁）（4分）
将下面韩愈的《早春呈水部张十八员外》用楷书或行揩抄写在方格内。 

天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。

最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。


2．在下列田字格内规范书写名句。（任选其中四题作答，每小题1分，4分）
（1）潮平两岸阔，□□□□□。（王湾《次北固山下》）
（2）黑云压城城欲摧，□□□□□□□。（李贺《雁门太守行》）
（3）□□□□□□，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》）
（4）光阴似箭，□□□□。（熟语）
（5））《白雪歌送武判官归京》一诗中，运用奇特的想象，以梨春喻冬雪的千古名句是□□□□□□□，□□□□□□□。
（6）《天净沙  秋思》中抒发作者思乡愁楚的诗句是□□□□，□□□□□□。
3、请你仿照示例，围绕“成长的烦恼”这个主题，就你最关心的问题，设计二个采访的问题。（3分）
示例：采访对象：初一某同学     采访问题：你曾经有过什么烦恼？你是怎样摆脱烦恼的？ 
采访对象：               采访问题：（1）                                           
（2）                                                              
4、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！” 
    划线句子的言外之意是                                                （2分）
5、小华同学说，广泛深刻的阅读，使他对生活中的问题有了思考。他展示了一幅漫画，请你解答两道题目。（4分）
                                                                    

浏览完整试题

（1）请用说明性文字，简要介绍这幅画的内容。（2分）
   答：                                                                         
                                                                              
（2）漫画反映了现实生活中的什么问题？（2分）
    答：                                                                   
二、古诗文阅读（15分）
  （一）赏读下面的诗歌，回答6-7题。（4分）
（一）饮  酒    陶渊明
    结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
6、《饮酒》这首诗表达诗人            的生活和            的思想情趣。（2分）  
    7、诗歌内容讲求意境，用词讲究凝练。最能表现《饮酒》这首诗意境的关键词是：                 。(2分)
（二）阅读刘禹锡《陋室铭》，完成8—12题。（11分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
8、解释下列加点词在句中的含义。（3分）
（1）有仙则名（        ）（2）往来无白丁（          ）  （3）可以调素琴（          ）      
9、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。译：                                                
（2）孔子云：“何陋之有？”  译：                                               
10、理解填空。（4分）
（1）表现室主人交往之雅的句子是                                （用原文回答）（1分）
（2）引领全文的句子是                                       （原文语句回答）（1分）
（3）文章的开头四句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”用了          
写作手法；文末引用“孔子云：何陋之有？”之言，还隐藏               之意。（2分）
三、阅读平台（共28分）
（一）（13分）
    乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对。闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。    
“燕子归来寻旧垒。”
    还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命蹇劣呢。
    11、给加点字注音，并解释词语。（2分）
   （1）轻飔 （      ）：                （2）憩（    ）息：
    12、概述上文大意。（3分）
    答：                                                                      

展开余下试题

    13、对小燕子的描写，寄托了作者怎样的感情？（3分）
    答：                                                                       
    14、“还是去年的主，还是去年的宾”，这里的“主”是指      ，“宾”是指      （2分）
    15、“燕子归来寻旧垒”，“寻”字用得好，请你说说理由。（3分）
答：                                                                         
（二）（15分）
一场雨下来，灰尘冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟鸣，让人好不惬意。
弯陡的羊肠小道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一两年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。
“爸——我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。
“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮一副“吱嘎”作响的担子往上爬。
“啪——”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。
草鞋人跌进山间杂草中。
“爸！怎么了？怎么了？”皮鞋人飞奔过来。草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。
“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子，说。
“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。
“伟伟听话么？”草鞋人已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。
“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父的意，因此这次增加了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。
“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。
“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带摁的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪镇上移动着。
马家溪居民们给草鞋人很高的评价：养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。
草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。
走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。
望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。
16、 上文写了一件什么事？用简明的话概括回答。（3分）
答：                                                                         
17、怎样理解“先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。”这句话？（3分）
答：                                                                         
18、具体说说文中“皮鞋人”对“草鞋人”的关心是通过哪些动作表现出来的？（3分）
答：                                                                         
19、文章开头部分的景物描写有什么作用？（3分）
答：                                                                         
20、结合自身的生活体验谈谈你对文章主旨的理解。（3分）
答：                                                                         
四、写作实践（40分）
    21、按要求任选其中一题作文。
    （1）标题作文：有关作业的故事
（2）续写作文：黔之驴被老虎“断其喉，尽其肉”的惨状，刚好被“蔽林间窥之”好事者老狐狸看到了。于是这个不幸消息像寒冷凛冽的北风，扫过森林中的动物王国，吹进驴家┄┄





100





200





300





400





附加题（10分）
1、读下面短文，回答（1）（2）（3）。（6分）
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
（1）将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 
宁可以急相弃邪？
答：                                                                        

展开余下试题

（2）“世以此定华、王之优劣”，文中“以此”用今天的话来说是指                
                                  （2分）
（3）请你点评的华歆、王朗这两人的为人处事。（2分）
答：                                                                        
2、综合性学习（4分）
下面是育才中学七年级（1）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。
穿流不息  自已  亍道  兴高彩烈  游戈  呜叫    传  名列前矛    年
（1）下面有造成错别字的三条原因。请你根据这些原因，对上面词语的错误加以分析、推断，并将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中（2分）
序  号 有  错  别  字  的  词  语 错误原因
1 同音字误用
2 形近字误用  
3 随意简化
（2）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“米字格”中。（2分） (61.146.161.124)" 

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