2006年惠州市初中学生阅读比赛初赛
　　　　　 惠阳良井中学赛区试题 成绩：　　　　　
一　阅读下面短文，按要求答题。
① 我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的消遣。②我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。③同时，书看多了，我也会挑选、比较。④比如说看了精彩的《西游记》就会丢下fán suǒ（ ）的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡冠志》等等。⑤对于现代的文艺作品，那些写得朦( )朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心神不定，不能自己!
1、在文中空格处给加点字写出拼音，给拼音写出汉字。（2分）
2、④⑤句中各有一个错别字请找出来加以改正。（4分）
将第④句中的“_______”改为“_________”； 将第⑤句中的“ __________”改为“__________”
3、第 ⑤句中有一个词语使用不当，请找出来加以改正。（4分）
使用有误的词是“ ”，应改为“ ”。
4、《西游记》是我国明清小说四大名著之一，其中刻画的人物栩栩如生，故事情节生动精彩。请你写出《西游记》中的一个人物，并说出他的性格特点。（6分）
人物： 　　性格特点：
　　　
二　　广告创作　
美国加州香脆苹果园突遭暴风雨袭击，90多吨苹果被暴风全部刮掉，鲜红光亮的苹果摔得遍体鳞伤。果园主人在焦虑之中却急中生智，在电视上登出了一则广告。结果果园主人不但没因暴风雨袭击遭受经济损失，而且将苹果以高出平常价格全部卖出。如果你是果园的主人，这则广告应该这样写：（6分）
5:________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　_____　　　　　　　　　　　　___________　　________
三、对联小人生，人生大对联　
读2005年2月28日某报《昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一文，颇觉好笑，笑后有感，文与感皆姑存之。
文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事——
2005年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联：
上联：冷冷清清过个年养子不肖
下联：坦坦荡荡过此生展望未来
横批：笑看人生
写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其中有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10多年前，黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。这样引起原妻及
儿女的当然不满，从而导致家庭的一分为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。
最近几年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，甚至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。而其原妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯给予支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。
读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”?还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护! 当然，人要面目树要皮，虽然他是打肿脸充胖子，却也可看出他已在“冷冷清清”的处境中自思余生应当“坦坦荡荡”了!早知今日，何必当初?

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是啊，舞台小社会，社会大舞台。不管有意无意，现实中每个人都在扮演着自己的角色。演得如何，得由观众来评价。要当心一不小心演成了反角、丑角，或让万民唾骂，或成于古笑传！像故事里的“黄老板”，就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为人耻笑。
一个过惯了“黄世仁” 日子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他：昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清。难怪他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联来发泄一番了!——其可怜之至，一般人是难以体会的。
而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬镳，也是极其自然的。你不仁，我不义。黄老板的作为及其结局，正应验了一句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得自己咽。讲迷信一点，这叫“善有善报，恶有恶报”。
当然，惩罚不是目的，当确认其已痛改前非并作出适当表示(比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨)的时候，家人还是应伸出援助之手的，毕竟还有骨肉之情在嘛!
故事虽小，却打上了时代的烙印。这不由得让人想到也一样打上时代烙印的另一个对联故事：“文革”后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平日里形同路人、仇人。过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”：“时时提高警惕，处处严防坏人。”横批为：“防袭防钻。”为父的也毫不示弱，贴上“最高指示”与之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”横批为“不忘阶级斗争!”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今日，仍为谈笑之资。
相映成趣的两则对联故事，令人几多感慨，几多回味!
对联小人生，人生大对联。对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意，或拿对联来作发泄的工具。小小一副对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”(对联所要求的意思、平仄方面的严谨)，但在人生舞台上，当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。
6．综观全文，作者要表达的主要意思是：(6分)

7．作者将原对联改为“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”， 其言下之意是什么?(注意加点词语)(6分)

8．根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么?(4分)
“黄世仁”指代： 　“杨白劳”指代：

9．文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其中一方面的一个特色。(6分)
特色： 例子：
10．文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对联来表情达意。下面有个上联，请你试试对出下联：(6分)
上联：雪中送炭，贫困子弟登学府；　 下联：
四、建立精确有致的预警系统
①去年的飓风“珍妮”导致了多达3000名海地人的丧生，但同一场风暴袭击相邻的多米尼加共和国时，却没有造成大大伤亡。
②多米尼加人之所以相对顺利地挺过了这场风暴，要归功于他们对山林的保护。相比之下，海地人大肆砍伐山林，从而导致洪水奔涌而下，洪水和泥石流冲垮了山下的房屋。
③由此，人类应该深刻反省环境破坏与灾害之间的关系， 是互为因果的。与受到良好保护的生态系统相比，遭到损害的生态系统的抗灾能力就要弱得多。
④越来越多的证据表明，人类赖以生存的自然环境受损严重，特别是一些国家的珊瑚礁和防护林遭到了严重破坏。人类不仅需要一个生存的空间，而且需要一个生机勃勃的大自然，这样才能抵御灾害的影响，把损失降到最低限度。因此，我们应该投入更多的精力保护森林，红树林和珊瑚礁等“环境资本”，它们不仅是宝贵的资源，也是重要的保护屏障。
⑤为了减轻灾害的毁灭性影响，目前一些经济发达国家始终处于有效实践的最前沿，为其他面临类似灾害的发展中国家提供了减轻或控制灾害的宝贵经验。他们之所以能避免大面积的环境破坏，是因为有了全社会的周密规划和防范工作，其中包括教育项目和信息数据管理。
⑥因此，我们现在一定要以新的思维方式，建立针对如台风，飓风、化学事故和石油泄漏等多种风险的预警系统，把包括自然环境状况的因素也一同纳入到预警系统中去，使预警系统更加精确有致，减少上述悲剧的产生。 (选自《参考消息》有删改)
11．阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应该包括哪些方面的内容。

（6分）
12．阅读①②③段，在下面的横线处填写上恰当的内容。(4分)
由此，人类应该深刻反省环境破坏与灾害之间的关系， 是互为因果的。
13．阅读第④段中画线的句子，并用文中的关联词语写一句话。(6分)
“不仅……而且……才……”

14．“珍妮”飓风让我们认识到，人类在自然灾害面前要有所作为，该防御就防御，尽可能减少自然灾害给人类带来的损失。请你结合本文内容，拟出几条防御和减少自然灾害的措施。(答出两条即可)(6分)



五．南歧之见 明•刘元卿
南歧在秦蜀山谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿①者。及见外方人至，则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉!”
终莫知其为丑。 (选自《贤奕编•警喻》)

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[注释]①瘿：(yīng)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人。③焦：细瘦。
15、解释加点词：（4分）
（1）其水甘而不良（ ） （2）凡饮之者辄病瘿（ ）
（3）及见外方人至（ ） （4）吾乡之人皆然（ ）
16、用“／”为下面的句子断句，断两处。（4分）
异哉人之颈也焦而不吾类!
17、用现代汉语翻译文中加横线的句子。（4分）

18、南歧人为什么会笑外方人?（4分）

六、日攘一鸡 《孟 子》
戴盈之①曰：“什一②，去关市之征③，今兹未能④，请轻之，以待来年然后已⑤，何如？”
孟子曰：“今有人日攘其邻之鸡⑥者，或告之曰：‘是非君子之道⑦。’曰：‘请损之⑧，月攘一鸡，以待来年然后已。’如知其非义，斯速已矣⑨，何待来年？”
注：①〔戴盈之〕宋大夫。②〔什一〕指税率而言，即十抽一。③〔去关市之征〕取消关卡和市场的赋税。征，指征收的赋税。④〔今兹未能〕今年办不到。兹，年。⑤〔已〕停止。⑥〔日攘其邻之鸡〕每天（都要）偷邻居的鸡。攘：偷窃。⑦〔道〕做法、行为。⑧〔请损之〕那就减少一些吧。这句话是偷鸡者说的。⑨〔如知其非义，斯速已矣〕如果懂得这种行为不合道理，就应当赶紧停止。
19、结合上文，解释下面加点的字。(3分)
①请轻之 （ ） ②或告之曰 （ ） ③何待来年（ ）
20、指出文中的“之”字指代什么。(2分)
①请轻之（ ） ②请损之（ ）
21、翻译句子。(3分)
请损之，以待来年然后已。 。
22、孟子的话是针对宋大夫戴盈之而说的，他的意思是劝告戴盈之 。
他的话在今天对我们还有现实意义，那就是：
。(4分)
2006年惠州市初中学生阅读比赛初赛试题（惠阳良井中学赛区）参考答案
一
1. ⑴烦琐 méng 2分)
2 “冠”改为“寇” “己”改为“已” 4分)
3 将“心神不定”改为“心动神移” 4分)
4 略。6分)
二
5苹果!苹果！加州香脆园的苹果，香！，甜！脆！香脆园的苹果浑身疤痕，请认准“疤痕”商标！（言之有理即可）6分
三、
6． 人生好比一副对联，我们要尽自己所能使人生更完美(有意义)。6分
(或：“对联小人生，人生大对联。”)
7． 讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。(子女“不肖”、 “冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦荡荡度此生，怎么会闹出笑话?) 6分
8． “黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳”比喻穷苦无地位的人。 4分
9. (写法方面)如作者善于联想。如从黄老板对联故事联想到文革中父子打“对联仗”之事，显得生动风趣。(语言运用)如：语言风趣，意味深长。如“当我们出示自己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又工些。(本题能举例说明一方面的特点即可) 6分
10． 如：锦上添花，小康人家买轿车。或：锦上添花，富强中国跨骏马。(宽对即可) 6分
四、
11．新的精确有致的预警系统的内容包含台风、飓风、化学事故和石油泄漏等多种风险以及自然环境状况(也可以用原文回答、(只答“台风、飓风、化学事故、石油泄漏等多种风险”的得2分。只答“自然环境状况”的得4分，答完整得6分)
12．环境破坏与灾害之间(填写“它们”也可以给分)(4分)
13．答案略 6分)
14．此题答案可多元化，学生言之有理，每答对一点得2分。例如：①．植树造林，防止水土流失。 ②保护水底资源，维护海洋生态环境。 ③．不乱捕滥杀野生动物，保持生态平衡。 ④增强全社会防范自然灾害的意识，建立科学的预警系统。　　6分)
五
15、（1）却（2）患……病（3）等到（4）这样
16、异哉／人之颈也／焦而不吾类
17、不找些好药除去你们的颈瘤病，反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)?
18、因为南歧人生活在人人皆病的环境中，所以看到正常的“外方人”反觉得不正常，就嘲笑他。
六
19、①减轻 ②有人 ③为什么(3分)
20、①指代征收赋税 ②指代偷鸡 (2分)
21、那就让我逐渐减少偷鸡的次数，等到明年后再停止偷鸡了。(3分)
22、劝告戴盈之立即取消关卡和市场的赋税。 现实意义：任何人知道自己的缺点和错误，就应该立即改正，不能以任何借口，慢慢来。(4分 (219.131.13.216)

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