"云龙一中高一年级第二学期末语文试卷(2006\7)
第一卷（选择题，共30分）
一  语言基础知识（12分，每小题3分，）
1 下列各组加点的字,注音有误的一组是(      )
A．水流湍（tuān）急    汲( jí)水         讹( é )传     　  炙(zhì)手可热
B  汗流浃( jiā)背       执拗（niù）      角(jué)逐　       正身黜（chù恶）　　  
C．鞠躬尽瘁（cuì）    自诩（xǔ）       烙（lào）印      皮开肉绽（zhàn）                  
D．捉襟见肘(zhǒu)　　 跬（guǐ）步      鞭笞（chī）      冠(guàn)冕堂皇
2 下列各组词语,错别字最多的一项是(      )
A．甘败下风     骄生惯养     错手不及     丰腴   
B．众志成城     抢词夺理     匪夷所思     急躁
C．语无伦次     人心惶惶     勃然大怒     孱弱
D．相形见绌     弱不经风     弘扬美德     稚弱
3 下列各句中，加点的熟语使用错误的一项是（     ）
A．在中国现代小说的人物画廊里，阿Q可谓大名鼎鼎。
B．他这个人急公好义，绝对不会放过任何一个升官发财的机会。
C．这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。
D．张晓东实在看不惯贾辉那既不学无术又好为人师的样子，便说：“行了，在这方面我自认要比你这半瓶醋强得多。” 
4 下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A．今年我省的大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年。
B．为什么对于这种浪费人才的现象，至今仍然没有引起有关部门的重视呢？
C．谁也不能否认不同的历史时期我们需要不同的英雄。 
D．这次文艺活动搞得很成功，同学们不但积极参加，而且有关领导也亲临指导。
                                           
二、阅读下面一段文章，完成5――7题。（9分，每小题3分）
为拓宽农业范围，人类越来越注意开发昆虫资源。譬如日本，已将此列入高科技产业，投巨资进行研究和开发。
昆虫是个庞大的家庭，各种昆虫寿命长短不一。从已经开发或具有开发前景的昆虫看，生产周期均在10天左右。美国一座专门生产苍蝇的农场的数据表明：一对家蝇在12――15天内可产卵1500颗左右，可顶上千亩良田的大豆产量。其他一些昆虫的蛋白质含量也很高：蝗虫58.4%，蝉72%，胡蜂81%，蟋蟀65%，蚕52%，蚂蚁42%至67%。昆虫是低等动物，大多数只食用绿叶或腐败有机物。
传统观念中，除蜜蜂和蚕外，人们几乎没有喜欢的昆虫。实际上，昆虫与农作物的取食关系是大自然食物链中的一个环节，这种关系形成于人类诞生前，属于自然规律的一部分。现在，人类采用加大杀虫剂量的方法对待昆虫，既简单粗暴又自食其果：农作物产量的虫害损失增加，化学农药对人类的身体损害上升。

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一般说，食用农作物叶子的昆虫幼虫生命仅10天左右。在生态平衡状态下，在农作物中期生长旺盛季节，一般危害构不成明显的减产。再者，如果昆虫与农作物已构成毁灭性的破坏关系，则＿＿何以能发展进化至今？最后，还应指出，食叶昆虫将农作物叶片食用后是将初级有机物转变成高级动物蛋白，在目前人类缺乏蛋白质的情况下，为何还要拼命销毁昆虫高效的蛋白转化方式呢？
5根据文意,对人类“越来越注意”开发昆虫资源的原因分析不准确的一项（    ）
A、 目前人类缺乏蛋白质，而昆虫则含有高级蛋白质。
B、 大多数昆虫繁殖快，饲料来源简便，生产成本低。
C、 昆虫可在室内进行规模化生产，拓宽了农业生产范围。
D、 开发昆虫资源，可以减少农作物虫害，增加农作物产量。
6、根据文意，文中第四段横线上应填入的语句正确的一项是（    ）
A、 传统的农业生产方式        B、农作物与昆虫的食物链                       
C、各种昆虫和各类农作物       D、农业生产的生态平衡状态
7、对本文所提供的信息理解不准确的一项是（    ）
A、 对使用农药防治昆虫的利和弊提出新的见解。
B、 人类日益重视昆虫资源，并已进行研究和开发。
C、 对昆虫与农作物的关系补充了新的见解。
D、 对蛋白质的生成方式有了新的发现。
三、 阅读下面文言文，完成8——10题（9分，每小题3分）
靖郭君将城薛，客多以谏。靖郭君谓谒者：“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣！益一言，臣请烹。”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣不敢以死为戏。”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻海大鱼乎？网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。今夫齐，亦君之水也。君长有齐，奚以薛为？失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”君曰：“善。”乃辍城薛。
8 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（     ）
A．无为客通           通：串通           
B．益一言             益：增加
C．臣请烹             烹：古代一种酷刑
D．乃辍城薛           辍：停止
9 从句式的角度看，对下列两组句子的判断，正确的一项是（     ）
①客有于此。                 ②今夫齐，亦君之水也
③靖郭君谓谒者                 ④靖郭君将城薛
A．①与②相同，③与④不同       B． ①与②相同，③与④也相同
C．①与②不同，③与④相同       D．①与②不同，③与④也不同
10下列叙述不符合原文意思的一项是(    )
A．.靖郭君为巩固自己的地盘决定在封地薛筑城，后被一齐人劝止了。
B．起初，靖郭君拒见来谏阻的门客，有一齐人请求进见，声称只说“三言”，靖郭君就接见了他。
C．齐人用鱼与水的关系来说明靖郭君与齐国的关系，说服了靖郭君。
D．齐人认为，靖郭君若能与齐国保持联系，就不用再筑薛城，这样可以节省大量的人力物力。
第二卷（非选择题，共120分）
四、默写和诗文（20分）                                                        
11 根据原文默写填空（每空1分，共8分）
①                         ，此时无声胜有声。
②问君能有几多愁?                            。          
③大弦嘈嘈如急雨，　      　      ，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
④是故         ，            ，闻道有先后，           ，如是而已。
⑤骐骥一跃，不能十步；        ，          。锲而舍之，                  。
                                                   
12 翻译下面的句子（共5分）
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
                                                                                
13、从鉴赏的角度阅读《春行即兴》，然后回答问题。（7分）
                       春行即兴
                           李 华

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宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
注：此诗写于安史之乱后。
 （1）．首句的“草萋萋”写出了怎样的一种景象？（3分）
                                                         
 （2）．诗人春天经过宜阳，因对眼前景物有所感触，即兴抒发了怎样的情怀？对于“花自落”“鸟空啼”怎样理解？（4分）
                                                                            
                                                                            
五、阅读下面文字，完成14—17题。（共24分）
槐花树真香
(1) 晚霞在炽烈地燃烧着，似乎能听得见被它烤焦的树梢在噼啪作响，小山村显得更加恬静了；村头上有一棵洋槐树，槐花开得正盛，粉嘟嘟的，连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。
(2) 洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了，头发差不多全秃了，只有后脑勺处还有一绺乱麻似的白发，脸上的纹皱在一起，眼窝很深，颧骨很高，像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上，皮肉松懈地耷拉下来，上边沾着一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡，冲着落日安祥地坐着，一动也不动，似乎得到了一种永恒的满足。
    (3)在她身边，是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋儿，水汪汪的大眼睛，还有潮乎乎的红嘴唇，都如含苞未绽的洋槐花一样的鲜嫩。她正伏身在一块平展的大石头上，面前放着铅笔盒、作业本，还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝望着，像是看着满天的彩霞，又像看着老奶奶。
    (4)在她们的脚下，是一条清凌凌的小溪，镀了金的溪水静静地流着，听不见一点儿声响。
(5)女孩突然说话了，那声音像是从无边的遐想中寻找出来的：“姥姥，您说，人为什么活着?”
(6)“这太阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。
    (7)“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。”
    (8)“真是的，我活了快八十岁，怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢?”
    (9)“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着?”女孩显得有些焦急了。
    (10)“活着就是活着呗，还管它为什么?”老奶奶漫不经心地说。
    (11)“姥姥，您是怎么活过来的？”
    (12)“我那会儿也不想活。你姥爷死了，我本想跟他一起去，可放不下你妈。你妈才你这么大……”
    (13)“为了你妈，我活下来了。这不，也是一辈子……”
    (14)女孩不再发问了。她望着山顶上的落日，又陷入了静静的沉思。那太阳很大，很红。
    (15)老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐花真香。”
(16)忽然，女孩那稚气的脸颊上闪过一道霞光，她似乎悟出了什么，埋下头在作业本上刷刷地写下了两行字：落山的太阳真美，盛开的槐花真香。
14 用一句话概括文中的主要情节。（6分）
                                                                               
15 文中的老奶奶是一个什么样的形象?（6分）
                                                                            
16 第（1）段的景物描写对表现主题有何作用? （6分）
                                                                               
  17作者反复写到“这太阳真美，槐树花真香”有什么深刻含义?（6分） 
                                                                                    
六、语言运用（16分）  
18 用一句话概括下列材料表达的观点（不超过20字）（6分）
孔子最得意的弟子颜渊能够“闻一知十”，智力很高，但在学术上没有创造，一无建树，政治上更没有表现出什么才能。同样是孔子的弟子，子贡虽具有智力，但智力远比不上颜渊，可是他在政治上却表现出了卓越的创造才能，曾被拜为鲁国和卫国的宰相。
                                                                            .
19  按要求仿写句子（5分）
仿照例句 “假如生命是……不要……要……”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。
例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
①                                                                 
②                                                                                                                                   

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20 阅读下面的一段文字，调整画线部分的语序，使其各短句句式协调一致、合乎逻辑。
（字数不得增减）（5分）
必须协调人与自然、社会与人之间的相互关系，适度地汲取西方人文精神的合理因素，发扬我国原有人文精神的优秀传统，才能培育出全新的人文精神。
                                                                           
四、作文（60分）
21阅读下面的材料，根据要求作文。
希望是给予积极进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备充分的人……
生活中“给予”的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以“给予”为话题写一篇文章。     
注意：
①立意自定    ②文体自选     ③题目自拟     ④不少于800字    ⑤不得抄袭
云龙一中高一年级第二学期末
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第一卷选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
第二卷非选择题
四、默写和诗文（20分）
11 根据原文默写填空（每空1分，共8分）
①                     ，此时无声胜有声。
②问君能有几多愁?                            。          
③大弦嘈嘈如急雨，　      　         　  　　，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
④是故                  ，                   ，闻道有先后，                  

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