"2006年海珠区初三毕业班综合测试
第一部分    积累与运用（一）语文知识积累与运用（7题24分）
1．选出下列句中加点的字读音有错的一项（      ）（2分）
A．那一首首诗意盎（ànɡ）然，雅俗（sú）共赏的传世佳（jiā）作，显示了陈自强深厚的功力和悟性。
B．传统食品不只是穿透岁月的经典美味，他还深深浸（jìn）透着一个地区厚重（zhònɡ）的文化传承（chénɡ）。
C．形态各异的桥将和河堤（tí）两旁新植的临水植物相互呼应（yìnɡ），互相媲（pì）美。
D．学习公安英模，就是要学习他们嫉（jí）恶（è）如仇，不怕牺牲的斗争精神，恪（kè）尽职守，甘于奉献的操守品质。
2．选出下列句子中加点词语解释有误的一项（      ）（2分）
A．“五一”假期，商家打着“大出血”的旗号招揽生意。（大出血：指商品折扣、让利大）
B．“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差）
C．深圳经济特区是经济建设和精神文明的排头兵。（排头兵：比喻带头的人）
D．随着体制改革的深入，铁饭碗将会被打破。（铁饭碗：指固定的收入）
3．选出下面句子没语病的一项（      ）（2分）
A．在国务院防控高致病性禽流感指挥部的统一部署下，交通部、卫生部、农业部等纷纷作出新的重要措施。
B．4月23日是“世界读书日”，我们对读书来说非常重要。
C．丛飞用火红的青春和诚挚的爱心，谱写了一曲扶困助弱无私奉献的动人乐章。
D．初三“一模”考出好成绩后，他产生了既自信又兴奋的感觉是难以形容的。
4．请按音同音近的原则，把下列广告语还原回正确的成语。（4分）
A．皮鞋广告——无鞋可及（       ）    球鞋广告——步步为赢（       ）
B．咳药广告——咳不容缓（       ）    痔药广告——有痔无恐（       ）
C．电脑广告——无网不胜（       ）    电灯广告——一明惊人（       ）
D．摩托广告——骑乐无穷（       ）    证券广告——股往金来（       ）
5．面对以下情况，李洁该怎么说才让王勇欣然接受不能只讲个人卫生，不顾公共卫生的道理？王勇明白后又该怎样说才算是得体的回答？（4分）
王勇匆匆走进课室，习惯性地用纸巾把自己的座位擦干净后，随手将纸团扔在地上，李洁看见后说：“               ！”王勇不好意思地笑了笑回答：“               。”
    李洁说：                                                          
    王勇回答：                                                        

浏览完整试题

6．根据以下语境，按要求回答问题。（5分）
（1）请为以下一则消息拟一个恰当的标题。（不超过16个字）（2分）
    新华网北京10月14日电    太空，正面临着越来越严重的“环境污染”。自1957年前苏联把全世界的第一颗人造卫星送上天，至今48年的时间，人类的太空活动共制造了数以亿计的空间碎片（也叫太空垃圾）。中国空间碎片行动计划首席科学家都亨介绍，一个仅10克的空间碎片的太空撞击能量，不亚于一辆以每小时100公里速度行驶的小汽车所产生的撞击能量。这给航天器的飞行带来了极大的危险。
    标题：                                                            
（2）为了丰富校园文化生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。（3分）
    活动名称：                                                         
    宣传标语：                                                         
7．请你从初中课本推荐的名著中选出一位令你感动的人物，仿照《2005感动中国颁奖词》简明流畅的写法，概述其主要事迹和品格。（5分）
    2005年感动中国颁奖词示例：李春燕——为村民健康无私奉献的赤脚医生。
    李春燕是大山里最后的赤脚医生，她提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康。她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。
                                                                     
（二）古诗文积累与运用（1题10分）
8．按要求默写（10分）
（1）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句。（2分，四题任选两题作答）
①忽如一夜春风来，                    。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②                       ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
③我寄愁心与明月，                     。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④                      ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）根据初中课本，默写龚自珍的《己亥杂诗》全诗或韩愈的《早春呈水部张十八员外》全诗。（4分）
                             ，                            。
                             ，                            。
（3）根据提示或要求填空。（2分，三题选两题作答）
①王维《使至塞上》描写塞外雄浑奇丽风光的名句是：         ，        。
②李煜《相见欢》中形象地表达心头无可解脱的愁情的词句 是：          ，         ，            。                      。
③航天英雄杨利伟和费俊龙、聂海胜都经历了“           ，           ”的高难度艰苦训练，才成为合格的航天员。（用《〈孟子〉二章》原句回答）
（4）选出不是写秋天的一项（       ）（2分）
A．蒹葭苍苍，白露为霜。               
B．秋风萧瑟，洪波涌起。
C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。   
D．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
第二部分   阅读与鉴赏（14题56分）
（一）古诗文阅读与鉴赏（4题20分）
阅读《爱莲说》与《鱼我所欲也》两个文段，完成9—11题。（15分）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
                                            （周敦颐《爱莲说》）
[乙]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

展开余下试题

                                            （孟子《鱼我所欲也》）
9．词语理解。（6分）
（1）解释下面加点的词语。（4分）
       ①亵玩（              ）          ②君子（                   ）
       ③故患有所不辟也（              ）（                 ）
（2）选出下列加点词在文中含义相同的一项（      ）（2分）
      A．同予者何人        亦我所欲也        
      B．出淤泥而不染      舍鱼而取熊掌者也
      C．可爱者甚蕃        所欲有甚于生者
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。                                            
（2）舍生而取义者也。                                                
11．周敦颐爱君子之德，孟子主张舍生取义，请说说他们有什么异同点？（5分）
    同：                                                                 
    异：                                                                 
12．阅读《望岳》一诗，按要求回答问题。（5分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1）这首诗从不同的角度描写了泰山的高大形象，请找出你最欣赏的一句诗或一个词，具体说说它是怎样写出泰山这一特点的。 (3分)
                                                                             
（2）最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
                                                                                
（二）现代文阅读Ⅰ（3题7分）
阅读《变色龙》的文段，完成13—15题。（7分）
   ①“ 嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起了眉头，“不错……这是谁家的狗？我决不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种畜牲来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”
    ②“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
    ③ “席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……（       ）只是有一件事我还不懂：“他怎么会咬着你的？” 奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道他够得着你的手指头？他是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”
13．选出对奥楚蔑洛夫三次提到“这是谁家的狗”的理解错误的一项（      ）(2分)
  A．前两次问是他装腔作势地在众人面前扮公正显威风。
  B．最后一次问是他心中无数，怕得罪权贵。
  C．三次问的用意都一样，是想弄清楚狗主人是谁，依法惩罚他。
  D．要问清楚狗主人的目的是要根据狗主人的身份地位区别对待。
14．根据文段内容，选出对奥楚蔑洛夫的性格特点分析不恰当的一项（      ）（2分）
  A．见风使舵      B．趋炎附势      
C．欺下媚上      D．狐假虎威
15．请发挥想象，结合语境和人物的性格特征，在第③段的括号里补写一段奥楚蔑洛夫的心理活动。（3分）
                                                                           
（三）现代文阅读Ⅱ（2题4分）
阅读《防止高能宇宙射线伤害的途径》，完成16—17题。（4分）
防止高能宇宙射线伤害的途径
    在太空航行中宇航员离开了地球磁场的保护伞，高能宇宙射线成为宇航员的致命杀手。他能够破坏DNA，使得他们的行为异常，有时可能导致癌症。太空辐射粒子像极其微小的炸弹将分子炸碎。深层太空宇宙射线比地球附近太空更具有破坏性。避免宇宙射线伤害，首先考虑是利用能够吸收宇宙射线的屏蔽装置。能够屏蔽高能宇宙射线辐射的最佳物质是氢。但是科学家指出，不能利用纯氢进行屏蔽，必须寻找包含大量氢的物质，例如包含一个碳原子和两个氢原子的聚丙烯即通常的塑料。水含有一个氧原子两个氢原子，也是很好的屏蔽物质。但是水太重难以携带，飞船的发射太昂贵，着陆的难度和复杂性更大。要完全屏蔽射线，氢屏蔽装置的厚度需要2米，这样的装置的重量和体积都是不可行的。但是科学实验表明一个奇怪的结果，屏蔽30—35%的射线的装置只需要5—7厘米的厚度，这是目前可以考虑的最佳选择。对于其余70%射线的屏蔽，科学家将另辟蹊径，寻找其他解决方案。维生素A和C这样的抗氧化剂能够在射线产生危害以前吸收射线产生的粒子。

展开余下试题

    科学家也在寻找一些途径，能够在人体遭到伤害以后使得受损害的异常细胞自行消灭。有的科学家正在仔细研究细胞的生命周期。在他分裂的时候让它暂停一下，检查基因受到何种破坏并自行修复。
    科学家正在研究的一种高技术手段是所谓纳米微粒、纳米胶囊、纳米机器人或者“纳米外科医生”。这种大小从几个纳米到数百纳米的“纳米级机器人”远比细胞或细菌小，甚至比可见光的波长还短小。能够在血流中作任何方向自由翻动，能够发现有病的细胞，渗透细胞膜并注入准确的药物剂量。
16．选出对防止高能宇宙射线伤害的途径理解不正确的一项（      ）（2分）
  A．氢是能够屏蔽高能宇宙射线辐射的最佳物质，但不能用纯氢进行屏蔽。
  B．水也是很好的屏蔽物质,但不是理想的屏蔽物质，因水太重难以携带。
  C．部分维生素能够在射线产生危害以前吸收射线产生的粒子。
  D．“纳米级机器人”略比细胞或细菌小，能够渗进血流中发现有病细胞并准确注入药量。
17．选出下列句中加点词去掉后对句子原意影响不大的一项（      ）（2分）
  A．不能利用纯氢进行屏蔽，必须寻找包含大量氢的物质。
  B．屏蔽30—35%的射线的装置只需要5—7厘米的厚度，这是目前可以考虑的最佳选择。
  C．科学家正在研究的一种高技术手段是所谓纳米微粒、纳米胶囊、纳米机器人。 
  D．能够发现有病的细胞，渗透细胞膜并注入准确的药物剂量。
（四）现代文阅读Ⅲ（5题25分）
阅读《储蓄人生》完成18—22题。（25分）
储蓄人生
    ①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助他走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
    ②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这种储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫乏，精神上却是富有的；而不懂或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
③友情，也是一笔收入匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而是通过双方的积累加重其分量，任何带有功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
④爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执著的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少理解、多少扶助啊！这决不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情

上一篇：2006年花都区初中毕业班综合测试

下一篇：2006年白云区初三综合测试（二）