""上海外国语大学附属浙江宏达学校
       七年级（下）语文期末模拟试卷 （2006.6）
班级              姓名             学号             
一、倾听·说话（6分）
1、听下面的一段录音，回答问题。（3分）
（1）.在6月10日中国第一个文化遗产日来临之际，海宁市文化保护“双喜临门”， 请你写出“双喜”具体指什么？（2分）
（2）.海宁市文化部门在文化遗产的保护中贯彻了怎样的工作方针？（1分）
2、互联网正成为人们生活的必需。“网络是一把双刃剑。”班上准备召开一个“怎样正确对待网络”的主题班会，讨论网络对中学生成长的利弊。假如由你来主持这次班会，你怎样设计一个开场白？请把你要说的写在下面。（3分）
二、积累·运用（24分）
3、根据拼音写汉字。（4分）
⑴．mò       然回首，童年的美好时光恍如昨日，成长的足迹历历在目。
⑵.陈水扁搞分裂，大陆声明义正辞严，台湾民众心头阴(mái)         顿扫。
⑶.地球母亲不堪污染，发出一声声悲chuàng           的呻吟。
⑷.对于广大的关东原野，我心里怀着chì           痛的热爱。
4、根据划线部分的意思写出成语。（2分）
（1）.美妙的乐声轰然骤起，场内的喧嚣声音突然中止。（                 ）
（2）.马和主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而毫无私心、毫不吝惜地前往。（               ）
5、“踌躇”一词有两个义项，（1）犹豫，拿不定主意；（2）自得的样子。请根据这两个义项，各造一个句子。（4分）
6、按要求，默写。（6分）（任选三题作答,每题2分）
① 许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句。         
                                                        
②《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是                                                                    
③诗歌创作和其他一切艺术一样，贵在创新，用清代赵翼的诗句形象地说,就是                          ，                       。
④《木兰诗》中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“              ，           ”。

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⑤《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事，其结尾“           ，         ”具有浪漫主义色彩，请你再写出两个神话故事                          
7、修改病句。（4分）
（1） 随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为现实。   
〈2〉如何开展‘八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。
8、欣赏下列诗歌，回答问题（4分）
滁州西涧（韦应物）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（1）人们普遍认为“横”字用得好，请你说说它好在哪里？ （2分） 
（2）这首小诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 
三、现代文阅读（20分）
（一）（10分）
①斑羚群又骚动起来。这时，①被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情飘渺，似乎已进入了某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
②灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑澜光谱里，眼看就是一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩－咩”发出一声吼叫，这叫声与我平常听到了羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。 
③随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。
④随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有十来只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨走出来，归进老年斑羚的队伍。这么一倒腾，两拨斑羚的数量大致均衡了。 
……
⑤试跳成功，紧接着，一对对班羚凌空跃起，在山洞上空画出一道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。 
⑥山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心里想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。
   ……
⑦伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数，镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来飞渡它。②但见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。
9.选文划线句都写到了彩虹，说说它们是否有着不同的含义？（2分）
10.根据上下文，说说加点句中镰刀头羊的一声“吼叫”有哪些意思？（2分）
11.镰刀头羊在选文中有哪些表现？谈谈你对它的印象。（3分）
12.选文第⑥段，让我震惊的是什么？作者为什么“震惊”？（3分）
（二）粗糙也是美（10分）
一天，在一朋友家中听古典名曲《化蝶》，是用那种老式唱机播放的。塑胶唱片在金属唱针下面不慌不忙地溜着，如泣如诉的旋律，宛如一泓清波，一圈一圈地迭漾开来，伴着“哧哧哧哧”的电流声、唱片“咝咝咝”的滑动声，显得有些凝滞又有点儿厚重。虽是小提琴独奏，却有着交响乐的效果，释放出一种古典而散漫的忧伤。这种用老式唱机、唱片送出来的音质，与高保真CD唱片相比较而言，却独具一种粗糙之美。
是的，粗糙也是一种美。粗糙，有时候能给我们提供更多的营养，比如黑面包，那种用有麸的面粉做成的面包，绝对比那种用抽了筋、扒了皮的麦子做成的白面包有着更多的维他命。因此，小时候，母亲常告诫我：别挑嘴，多吃粗粮是好事！
相对于做工精细的高脚杯，我更钟情于粗瓷大碗。前者带来的可能是酒绿唇红，后者带给我的，却是母亲慈爱的目光、父亲祥和的面庞，甚至是寒夜里冻得通红的脚趾头被一双老茧丛生的大手塞进热乎乎的被窝。
平日读书，对那些装帧精美的豪华本，有一种天生的排斥感，总觉得这种书不是给人读的，而是用来装璜门面的。总想望这样一个场景：在某个寂静的雨夜，听着豆大的雨点在窗台上跳来跳去，一个人躺在被窝里哧哧哧地翻着那些表面粗糙的书页，该是一种多美的享受啊！
作为一个喜欢怀旧的人，每当我回想起自己的童年，便对乡村生活中的许多旧物心存一份感怀。那做工粗糙的木板凳，那豁了口的饭勺，那缺了把儿的水瓢，那卷了刃的菜刀，那断了一条腿的木床，那脱了发的扫帚，还有那长满苔藓的石阶……隔着一层岁月的毛玻璃，细细打量这些曾经深深打动过我的旧物，叫人禁不住生出诸多感慨。
眼下已是一个追求细腻和精致的时代，一个对蒸馏水、太空水、纯净水情有独钟的时代。而笔者却是一个不合时宜的粗人，常年穿一身粗布衣服，终日吃的是粗茶淡饭，做事毛手毛脚的，做人也不拘小节。与人相处，我最讨厌那些八面玲珑者，那种滑溜溜的感觉，总让人心里玄吊吊的，不踏实。
人与人之间，有摩擦才会有更深入的了解，才会有磕碰，才会有“历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的默契。不敢想象，假如有一天我们的心也变成了一个个精美细致的瓷器，处处都需要“小心轻放”，那将是一种多么可怕的情形！那样的人生岂不活得太累？
                                  （《健康时报》2005年6月16日　第7版）

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13．标题说“粗糙也是一种美”，请体会“粗糙之美”在文中的含意，说说“粗糙之美”在与人相处上应是一种什么样的表现？（2分）
14．“相对于做工精细的高脚杯，我更钟情于粗瓷大碗。”表明作者所喜爱的粗糙之美实际上是一种什么美？ （2分）
15．“眼下已是一个追求细腻和精致的时代”，“而笔者却是一个不合时宜的粗人”，反映了作者怎样的思想观念？（3分）
16．读了文章最后一句：“那样的人生岂不是活得太累？”请联系文意，简要分析一下“活得太累”的原因。（加分题）（3分）
四、文言文阅读（15分）
（一）（11分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?                        《伤仲永》
【乙】初．权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎．见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益．”蒙乃始就学．及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待．大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母．结友而别。                                  《孙权劝学》    
17．解答下列句中加点的词语。（4分）
①父异焉，借旁近与之 （     ）            ②邑人奇之，稍稍宾客其父 （      ）
③父利其然也（     ）                  ④卿言多务，孰若孤（      ）
18．翻译下列句子。（2分）
① 今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
② 孤岂欲卿治经为博士邪？
19．方仲永从“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的变化，吕蒙从当初的“吴下阿蒙”到后来的让人“刮目相待”，给了我们哪些启示？（3分）
20．【甲】文第三段是一段议论，以往的课文删去了这一段，你认为删好还是不删好？请谈谈你自己的看法。（加分题）（2分）
（二）（4分）
余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借        藏书之家，手自笔录，
计日        还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢
稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 
21．从下面的文言词语中挑选你认为合适的填在上面。（2分）    
备选词语：   其   于   以     之    而     则
22． 用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）   
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
五、作文（40分）
23．“感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气做我自己/感恩的心感谢命运/花开花落我依然会珍惜”，是呀，我们的生命、健康、财富以及每天享受着的空气、阳光、水源，无不在我们的感恩之列。常怀感恩之心，我们更能理解父亲的严厉，母亲的唠叨；常怀感恩之心，我们更能领会老师的教导，同学的帮助；常怀感恩之心，便能对弱者伸出援助之手；常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏……
请以“感恩”为话题，写一篇文章，题目自拟。不少于500字。
七年级（下）语文期末模拟试卷 （2006.6）
参考答案
听力材料
海宁文化保护“双喜临门” 
海宁日报 
     在6月10日中国第一个文化遗产日来临之际，海宁市文化保护“双喜临门”。近日，第六批全国重点文物保护单位和第一批国家非物质文化遗产名录经国务院批准并予以公布。海宁市的安国寺经幢和王国维故居名列第六批国家级重点文物保护单位，而皮影戏和硖石灯彩则被正式批准列入首批国家非物质文化遗产。 
    第六批国家级重点文物保护单位包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺及石刻、近现代重要史迹及代表性建筑和其他六大类共1081处。海宁市的安国寺经幢在石窟寺及石刻类中占得一席，而王国维故居则在近现代重要史迹及代表性建筑中找到了位置。目前，海宁市共有全国重点文保单位3个（4处）：盐官海塘及海神庙、安国寺经幢、王国维故居；省级文保单位5个：惠力寺经幢、画像石墓、郭家石桥遗址、盛家埭遗址、陈阁老宅；省级历史文化保护区1个：盐官古镇；市（县）级文保单位43个、文物点127个（包括两处历史地段）。 
    第一批国家非物质文化遗产名录中的158个项目是从各地推荐申报的千余个项目中筛选出来的。我国是文化遗存非常丰富的国家之一，在过去只有重点文物的保护单位，非物质文化遗产还没有用“名录”的形式进行保护。最近几年，各级政府对于非物质文化遗产的保护越来越重视，社会各界也非常关心，于是就有了“名录”的建立工作。国家非物质文化遗产名录的产生，首先是由各级政府和有关单位向中央政府申报，接着由各个领域的专家对名录进行评审。在评审的基础上，2005年底通过媒体向全社会公示，在公示的基础上，进入审批程序，最后确定首批名录518项。海宁皮影戏和硖石灯彩被正式列入名录。 
近年来，海宁市文化部门深入开展民族民间艺术资源普查工作，抢救濒危非物质文化遗产。作为海宁市26项民族民间艺术中的两朵奇葩，皮影戏和硖石灯彩显示了悠久的历史文明和多彩的文化遗产。对于这两项民间艺术进入第一批国家非物质文化遗产名录，市文化部门表示，要认真贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，切实做好非物质文化遗产的保护、管理和合理利用工作。
1、安国寺经幢和王国维故居名列国家重点文保     皮影戏和硖石灯彩名列首批国家非物质文化遗产
2、保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针
3、蓦    霾    怆    炽     4、戛然而止    慷慨以赴   5、造句要符合义项的含义        6、略      7、（l）缺少主语，删掉“随着”或“使”。              
（2）产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。
8、（1）“横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境（2分）。

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（2）反映了诗人厌恶喧嚣，追求悠闲恬淡的心情。（2分）
9．第一处说明彩虹给羚羊带来了虚幻的希望，与残酷的现实对比；第二处镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，是向往投身于美好的理想世界的一种暗示。10．招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施    11．作出飞渡的决定 自觉站在老年羚羊队伍里 走向灿烂  镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。12．让我震惊的是：从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。
（二）13、“粗糙之美”在与人相处上的表现是：对人坦率真诚、宽容大度。（2分。意思对即可。）     14．生活中的一种质朴美和自然美。（2分。意思对即可。）    15、作者并非是思想观念守旧，而是含蓄表达了自己的观点：随着时代的发展，人与人之间那种坦率真诚、宽容大度的优良品质不能丢弃。（3分。凡大意相同的理解，均酌情给分。）    16．如果为人处处精明小心，对事处处斤斤计较，便会自己给自己增加心理压力和精神负担，因此人生就会觉得太累。（3分。要求联系文意来回答，意思对即可。）
四、17、感到奇怪  以宾客之礼相待  认为……有利可图   谁  
18、那么那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？我难道是想让你研究儒家经典成为一个博士吗？       19、一个人不管天生多么聪明，不学习，也会退化；一个人不管起点多低，只要努力学习，一定会有惊人的长进，让人刮目相待。学习是使人变得聪明、增长才智的唯一途径。（正反两方面都要点到）  20、提示：删去，则文章更简洁，让读者通过事例去体会所说明的道理，更耐人寻味，引人深思。不删，则文章叙事说理步步推进，并辩证地说明了“受之天”与“受之人”的关系，令人深感“受之人”的重要性，使读者理解更深刻。（这是探究性开放题，言之成理即可）
21、于  以        22、因此别人多把书借给我，我于是能够便览群书。
五、作文   略 (60.190.128.7)" " 

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