""A个旧二中七年级上学期第一单元测试题
班级：         姓名：            得分
一、语言运用(20分)
1.下列词语中加点的字读音相同的一组是(2分)   （       ）
A.chī 痴想 鞭笞  B.chàn  颤抖 颤栗 C.zhā  挣扎 扎实  D.zhàn 绽开  锭子
2.下列各组词语中没有错别字的一组是(2分) （       ）
A.训戒 蓬乱  耸立 憩息       B.茁壮  嶙峋   一截   伫立
C.凝望 鹤唳  迸溅 贻然       D.骚扰  幸负   迂回    喧腾
3.给下列空白处填上合适的词。(2分) 
（1）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，_________冒出了一截小瓜苗。
（2）小小种子，包含了一种怎样的力量，_________它可以冲破坚硬的外壳。
（3）_________肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，_________，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
4.按所提示的“ 叕”字偏旁组字填空。(2分) 
我妈妈精心给我缝制了书包，上面点_______些小花，我却不愿念书，打算________学，妈妈听
到后________泣起来，我赶忙帮助妈妈拾_________家务。
5.依照下列句子解释的意思，为它在后面的括号中填上合适的词。(2分)
A.谨慎小心，丝毫不敢疏忽。( )
B.由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。( )   
  C.忍不住笑。( )
D.形容安适愉快而满足的样子。( )
6.下列说法不正确的一项是(2分) （       ）
A.《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》作者沈复，是清代文学家。
B.《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。
C.不论遇到多大困难都不要灰心丧气，要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，就能达到目的。
D.生长在山区里的孩子没见过大海，因此《在山的那边》一文中的孩子渴望只是见到大海。
7.解释下列句子中加点的字。(2分)
A.项为之强(              )         B.以草木为林(                 )
C.休憩(                )             D.擎天撼地(           )
8.下面语句翻译不正确的一项是(2分)(           )
A.以丛草为林，以虫蚊为兽。——把草丛当作树林，把小虫、蚊子当作大兽。
B.此皆幼时闲情也——这都是小时的乐趣。
C.又留蚊于素帐中——又把蚊子留在白色的蚊帐中。
D.故时有物外之趣——因此常常有物体以外的乐趣。
9.下列句子的修辞手法判断错误的一项是(2分) （       ）
A.山的那边是什么呢？是海。(设问) 
B.大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。(反复)
C.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。(比喻)
D.但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。(拟人)

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10.下面是曹操《龟虽寿》中的诗句，请按要求填写完成。(2分)
老骥伏枥，________________。__________________，壮心不已。
二、阅读(共40分)
(一)阅读下面文言文语段，完成11~13题（共14分）
     （１）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。
     （２）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
  11．联系上下文解释下列加点的字词。（４分）
张（        ）目对日                 明察秋毫 （          ）
   徐（        ）喷以（        ）烟
  12．翻译下列句子。（６分）
（１）见藐小微物必细察其纹理：                                                         
（２）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中：                                                        
（３）果如鹤唳云端，为之怡然称快：                                                           
  13．解释下列句中“之”字的含义。（４分） 
     （１）物外之（        ）趣      （２）心之所向（        ）
     （３）昂首观之（         ）     （４）为之（        ）怡然称快
(二)阅读下文，完成14~23题。（共16分）
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片_______(耀眼  辉煌 灿烂  美丽)的淡紫色，像一条瀑布，从空中_______(垂 落 飘 洒)下，不见其发端，也不见其终极。只是_______(零零散散  五颜六色  深深浅浅 深深淡淡)的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着_______(串串  片片  簇簇 点点)银光，就像迸溅的水花。［甲］仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上深下浅，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；［乙］又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。［丙］我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
14.文章开头独句成段，作者这样安排的作用是什么？(2分)
                                                                                     
15.第②段空白处依次应填的词语是_______；_________；_________；_________。(1分)
16.“那里装的是什么仙露琼浆？”一句是从文中抽出的，它的位置应该甲乙丙三处的何处？(1分) 
      答：应该在            处。
17.为什么我“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。”？可用原文节选回答。(2分)
                                                                                  
18.“但是我没有摘”一句在文章结构上的作用是什么？(2分)
 
                                                                                  
19.第⑥段中有一个句子的词语的顺序错了，请根据上下文把它找出来在抄在下面的横线上并把你改正好的词语写在后面。(2分)
  原文：                 改正：                                                        

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20.下列句子中使用了比喻修辞方法的一项是(2分)（        ）
A.好像那紫色沉淀了下来。       B.觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前。
C.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动。
D.花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
21.找出第③段中表明紫藤萝花繁密的4动词。请抄在下面的横线上。(1分)
                                                                                      
22. 第⑥段描写紫藤萝花形状的一个句子是哪句？请抄在下面的横线上。(1分)
 
                                                                                                                                                             
23. 第⑦段哪一句话是写赏花时将“眼前花、心中事”自然融合在一起的？(2分)
                                                                                  
 (三)阅读下文，完成24~28题。（共10分）
但是，也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的。早晨从家出门时天气很好，但很热。因为走的路程较长，我们坐在树阴下休息过两三次，最后一次是停在离家不远的一棵水果树下休息。果树给人们提供一块凉爽的遮荫地。我在老师的帮助下，很容易地爬到了树上去了。我一直在往上爬，在树枝丛中找到了一块能坐的地方。(甲)这块阴凉地方很好，沙莉文小姐建议，我们就在树阴下吃午饭，(1)___________。然间天气起了变化，太阳一下子没有了。(2) __________，还闻到一股奇异的味道从大地散发出来，我(乙)到这是雷雨的预兆。我离开了老师，一个人高高地悬挂在树枝上，我感到非常害怕，也感到很孤单。我的周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。我坐在树枝上静静地等待着，我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。
①周围死一般的(丙)。②树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。③要不是我死劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。④狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。⑤一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖气氛使我动弹不得，我只好仍留在树上。⑥我感到一阵轰鸣声，似乎有什么重物掉下来，我坐的树枝摇晃得很厉害。⑦我想树和我会一起倒下来。⑧正巧，这时我的老师来了，她一把抓住我的手，扶我从树上下来。⑨我紧紧搂住老师，我感到非常高兴，我的脚又重新踏在坚实的土地上。⑩这件事给我上了一堂生动的课——大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。
作文粘贴处
24.为加点的字注音。(2分)
无垠( ) 陌生( )  骚动( )  怒吼( )
25.文段中(甲)(乙)(丙)三空中，依次填入的词语正确的一项是(2分)（          ）
A.因为 感觉 寂寞 B.由于 察觉 沉寂
C.由于 意识 沉寂 D.因为 感觉 孤寂
26.文段中(1)(2)两空，依次填入的句子，衔接最好的一项是(2分)（           ）
A.(1)我要等她拿来午饭后，我再从树上下来
(2)因为我身上已感觉不到阳光照射的热量，我知道天空已是乌云密布
B.(1)叫我等她拿来午饭后，我再从树上下来
(2)因为我身上已感觉不到阳光照射的热量，我知道天空已是乌云密布
C.(1)我要等她拿来午饭后，我再从树上下来
(2)我知道天空已是乌云密布，因为我身上已感觉不到阳光照射的热量
D.(1)叫我等她拿来午饭后，我再从树上下来
(2)我知道天空已是乌云密布，因为我身上已感觉不到阳光照射的热量
27.最后一段划分层次，最为恰当的一项是(2分)（         ）
A.①②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩ B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
C.①②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩ D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩
28.下列分析判断，完全正确的一项是(2分)（         ）
A.“也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的”一句中，“这时候”就是指本文叙述的我与老师出去玩耍的时候。
B.“一阵倾盆大雨把周围的小树枝都打断了”一句中，“都”表范围，表示树林里的小树全被打断了。
C.“我的脚又重新踏在坚实的土地上”一句中，运用“坚实”一词来形容土地，反衬了刚才在树枝上摇晃空虚的感觉。
D.“这件事给我上了一堂生动的课”一句“这件事”能“给我”“上课”，运用了拟人的修辞方法。
三、写作(40分)
29．《生命，生命》一课中有这样的语句“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更加光彩有力，都在于我们自己把握。”前苏联大作家奥斯特洛夫斯基也曾经对“生命”的问题有过论述，他说：“人，最宝贵的是生命，生命对于每个人，只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……”现在你步入了中学，到了你人生路上的又一站，你将怎样去走你的人生之路呢？你将来如何实现你的人生价值呢？请通过一两件事设想一下你的人生之路，充分发挥想像，以“我长大后想做___________”为题目写篇作文。
要求：①在横线上填上具体的内容。②字数在500字左右。
七年级上学期第一单元知识和能力检测试题
参考答案：
一、语言运用(20分)
1.A   2.B
3.（1）竟然   （2）竟使   （3）虽然   但是
4.缀   辍   啜   掇
5.A.小心翼翼   B.肃然起敬   C.忍俊不禁   D.怡然自得   
6.D
7.A.僵   B.把   C.休息   D.摇动
8.D   9.B
10.志在千里   烈士暮年
二、(共40分)
（一）（共14分）
11．张开      秋天鸟兽身上新张的羽毛   慢慢   用
12．（１）看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
   （２）夏天蚊子的叫声像雷声一样，我私下把它比作一群白鹤在空中飞舞。
   （３）果然像一群白鹤在空中鸣叫，我为此感到很高兴。
13．的 ；  主谓之间取消句子独立性 ；  它，  此  这
（二）（共16分）
14.突出紫藤萝开得繁茂旺盛。领起下文。 
15.辉煌   垂   深深浅浅   点点
16.“丙”处。
17.因为“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”，使“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”
18.承接上文。
19.上深下浅改为上浅下深。
20.B
21.挨着、接着、推着挤着
22.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
23.觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
（三）（共10分）
24.ｙíｎ   ｍò   ｓāｏ   ｈǒｕ
25.C   26.D   27.C   
28.C  
三、29.略 (218.202.21.233)" " 

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