"2005～2006年霞浦三中高一（下）语文月考试卷
一． 选择题（每小题三分，共18分）
1． 下列加点的字注音全都正确的一组（    ）
A泾渭分明 jīng  仓颉   jié    氓隶méng   吮吸shŭn
B孱头 chàn  蹒跚   pán   炮烙 páo   新正zhēng
C瞠目 chēn  荸荠   bì    模样 mú    逡巡qūn
D睥睨 pì    憎恶   zèng  畏葸 xǐ     打点dă dian
2．下列词语中没有错别字的一组是（      ）
A踌躇   元宵   磨砺  藕断丝联
B烟霭   国粹   醴酪  残羹冷灸
C琐屑   审慎   鞭笞  要言不繁
D流觞   喁喁   间或  涸辙之鲋
3．依次填入下列各句横线处划线处的词语，最恰当的一组是（     ）
(1 )灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声_____，是送灶的爆竹。
(2)翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡下生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的______。
(3)我们从墓园回去的时候，露出忧郁和______的脸相；谁也不肯露出快活的感情。
(4)虽然仅仅是一把剃刀，但掌握在手里，就有那么一点剃头权，在这点权限里，谁撞在他手里，就得看他的______，听他的______。
A巨响  凄凉   谦虚   脸色/支配
B巨响  悲凉   谦虚   脸色/支配
Ｃ钝响  悲凉   谦虚   嘴脸/发落
Ｄ钝响  凄凉   谦虚   嘴脸/发落
4．下列各句中划线处成语运用都正确的一组是（　   ）
A在做人上，我们要堂堂正正、光明磊落：在工作上，我们须吹毛求疵、精益求精。
B台湾回归祖国是人心向背的根本性原则问题，谁搞分裂，谁搞“台独”，谁就是历史的罪人。
C也算是人逢喜事精神爽吧，他们和衷共济，挽起袖子挥汗出工。
D我信口开河，说个笑话，你全当笑话听。
5．下列各句中没有语病的一句是(      )
A.小说是靠形象说话的，形象是小说的魅力之源。在小说中，不管多么高深的思想都不可能孤立存在，只有化入形象的血肉才能存活。
B.每当春游，看到郁郁葱葱的濯濯童山，心中不免萌生对祖国山河的热爱之情。
C.我在朦胧中，又听到远处隐约的爆竹声连绵不断。
D.我并不以为我的儿子不会是一无所知、一无所能的白痴；但纵然是一无所知、一无所能的白痴，也仍旧是太子或王子。
6．下列文学常识表述有误的一组是（      ）
A辞是由屈原创造出来的一种新诗体，汉代的辞赋是介于诗歌和散文之间的一种文体。
B契合夫是18世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，《装在套子里的人》是他最著名的小说之一。
C何满子，文学评论家、教授。他的《剃光头发微》是一篇以小见大、蕴含深刻、耐人寻味的杂文。
D《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
二 阅读下面的文字，完成7----10题。（12分，每题3分）
科学家如何破译“非典”病毒

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　　一种冠状病毒的样本（取自一位死于多伦多的患者肺部，重量只有百万分之一克）在全球对抗“非典”的战斗中起到关键作用。
　　温哥华不列哥伦比亚癌症研究局基因组科学中心的20位科学家组成的攻坚小组连续奋战五天五夜，终于在本月12日破译了SARS病毒的遗传代码。美国疾病防治中心在14号画出第二份基因草图。昨天，香港大学和香港中文大学都宣布了各自画出的SARS病毒基因排序草图。
　　加拿大人以如此快的速度排出SARS病毒基因序列，这在很大程度上要归功于过去10年来人体基因组计划开发的技术，特别是所谓的“鸟枪”基因解码法。
　　冠状病毒属于这样一种病毒家族：它们只用核糖核酸（RNA）携带遗传物质，而不是像多数生命形式那样用脱氧核糖核酸（DNA）携带遗传物质。
　　由于基因排序必须使用DNA，这种病毒的RNA首先要转换成DNA。
　　不列颠哥伦比亚癌症研究局的分子生物学家维克托•林博士说：“RNA的稳定性要差许多，处理起来也难得多。把它转换成DNA花去了我们的大部分时间，差不多四天。”
　　最初的病毒样本的副本片断（即遗传单位）由自动基因排序机解码。加拿大人画出的基因图谱列出了病毒的29727种核苷（即遗传单位），香港方面做出的基因图谱包括了大约3万种核苷。
　　但是，加拿大科学家提醒人们，基因图谱本身并不能证明SARS病毒就是“非典”的主要原因。有了这种病毒的基因图谱，研究人员希望通过试验（注入SARS病毒的猴子是否会得非典）揭示决定性的证据，证明SARS病毒就是导致“非典”的惟一原因。
　　如果事实证明SARS导致非典的罪魁祸首，下一步将是利用病毒的蛋白质研制一种疫苗，让人体的免疫系统抗击病毒。
（选自2003年4月《参考消息》）
7．文中画线处“起到关键作用”的意思是(      )
　A．指破译了SARS病毒的遗传代码。　　
B．指画出了SARS病毒基因排序草图。
　C．指将这种病毒的RNA转换成了DNA
　D．指加拿大科学家连续奋战五天五夜所起的作用。
8．从对抗非典的角度看，下列说法不正确的一项是(       )
　A．获得了一种冠状病毒的样本。　　　
B．冠状病毒是用DNA携带遗传物质的。
　C．非典病毒的基因图谱列有近3万种核苷。
　D．SARS病毒是否就是导致非典的惟一原因，尚须通过实验来加以证明。
9．下列理解不符合原文意思的一项是(      )
　A．所谓的“鸟枪”基因解码法，在快速排出SARS病毒基因序列中起到了重大作用。
　B．DNA在基因排序中的地位是无法用RNA来代替的。
　C． 在RNA转换成DNA的过程中，难度较大，其原因是RNA的稳定性较差。
　D．加拿大温哥华不列哥伦比亚癌症研究局基因组科学中心的20位科学家组成的攻坚小组，足足用了四天时间将RNA转换成了DNA。
10．根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是(      )
　A．取自一位死于多伦多的患者肺部的冠状病毒的样本对科学家将这种病毒的RNA转化为DNA起到关键作用。
　B．香港大学和香港中文大学、美国疾病防治中心在同一时间各自画出了SARS病毒基因排序草图。
　C．导致“非典”的惟一原因如果的确是SARS病毒，那么接下来的工作就是利用病毒的蛋白质研制出一种疫苗，使人体的免疫系统去抗击非典病毒。
　D．科学家们经过奋战，画出了SARS病毒基因图谱，并通过试验，证明了SARS病毒就是导致“非典”的惟一原因。
三． 阅读下面一段文言文，完成11----15题。（12分，每题3分）
    褚玠字温理，九岁而孤，为叔父骠骑从事中郎随所养。早有令誉，先达多以才器许之。及长，美风仪，善占对，博学能属文，词义典实，不尚淫靡。陈天嘉中，兼通直散骑常侍聘齐，还迁中书侍郎。太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免。陈宣宗谓中书舍人蔡景历曰：“稽阴大邑，久无良宰，卿文士之内，试思其人。”景历进玠，帝曰：“甚善，卿言与朕意同。”乃除山阴令。县人张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户类多隐没。玠锁次的等，具状启台，宣帝手敕慰劳，并遣使助玠搜括，所出军人八百余户。时舍人曹义达为宣帝所宠，县人陈信家富，谄事义达，信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文，鞭之一百，于是吏人股栗。信后因义达谮玠，竟坐免官。玠在任岁余，守禄俸而已，去官之日，不堪自致，因留县境种蔬菜以自给。或以玠非百里才，曰：“吾委输课最，不后列城，除残去暴，奸吏局蹐。若谓其不能自润脂膏，则如来命，以为不达从政，吾未服也。”时人以为信然。皇太子知玠无还装，手书赐粟米二百斛，于是还都。后累迁御史中丞。玠刚毅有胆决，善骑射。及为御史中丞，甚有直绳之称。卒于官，皇太子亲制志铭，以表惟旧。所制章奏杂文二百余篇，皆切事理，由是见重于世。
11、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A、早有令誉    令：美好           B、乃除山阴令    除：免除官职 
C、竟坐免官    坐：因……获罪     D、不堪自致      致：奉养
12、下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（    ）
A、为叔父骠骑从事中郎随所养       身死国灭，为天下笑
B、乃除山阴令                     必以长安君为质，兵乃出
C、因留县境种蔬菜以自给           因击沛公于坐，杀之
D、皇太子亲制志铭，以表惟旧       申之以孝悌之义
13、以下句子分别编为四组，能够表现褚玠“刚毅有胆决”的一组是（    ）
    ①玠锁次的等，具状启台    ② 宣帝手敕慰劳，并遣使助玠搜括。
    ③玠乃遣使执显文，鞭之一百   ④守禄俸而已，去官之日，不堪自致
    ⑤除残去暴，奸吏局蹐。
 A、①②④       B、①③⑤    C、③④⑤    D、②③⑤
14、下列叙述不符合原文意思的一项是（     ）

展开余下试题

  A．褚玠少年时就有很好的声誉。成人后能广泛地学习，文章写得典雅充实，不崇尚过分的华丽。后升任中书侍郎。
  B．由于山阴有很多依仗财势的不法之徒，他们贿赂勾结官吏做不法之事，蔡景历向陈宣宗推荐褚玠任山阴县令。
  C．褚玠在山阴惩治了有财势的不法之民，依法征兵役、劳役，并严惩了与皇帝宠臣曹义达有密切关系的富民，使曹义达被免官。
    D．褚玠为官极清廉。因遭到非议，他如实申述自己能按标准办理政事而不谋取私利。后为御史中丞，受到人们称赞。
四．阅读下面的文字，完成15—18题（13分）
大度读人
一个人就是一本书。
        读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
        有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
        你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
        有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
        你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？
        有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
        你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
        有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
        你读他时，千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
        有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。 
        你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
        读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
        读人，最重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
15读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（10字以内）（3分）
答： 
16．正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组中的另外4组内容加以概括。（6分）
  ⑴
⑵要理解势利的人。
⑶
⑷
⑸
17．作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（45个字以内）(3分)
答：
 
18．下面不属于“大度读人”内涵的两项是（2分） （        ）
A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就得书更难。
B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。
C.读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。
D.读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。
E.读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。
五．（5分）
19．下列语句顺序已被打乱，请为下面的句子重新排序。（2分）
（1）没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。（2）然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。（3）我们要或使用，或存放，或毁灭。（4）那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。（5）总之，我们要拿来。（只填序号）
顺序为_____________________________________________________________
20．请用一个单句概括以下内容。（3分）
（1） 雾凇是白色松散的微粒（2）雾凇凝聚在电线上（3）雾凇凝聚在树木的枝叶上 （4）雾凇只有在有雾的寒冷天气中才有 （5）雾凇像雪一样
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六．作文（40分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
（1） 古人尚且“吾日参省乎吾身”，可是现实生活中，人们却已习惯于对别人的所作所为说
（2） 三道四，很少有人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位上去，比如面对走来的熟悉或不熟悉的老师低头而过，比如搬动桌椅发出可以避免的声响，你反思过自己的行为吗？
（2）当你听说，在美国的珍珠港“垃圾桶在此”是专门写给中国人看的提示语时，你想到了什么？
当你看到，网上的留言者对没有什么过错的人污言秽语、百般挖苦、人身攻击和下流调戏，动辄用“硫酸”般的恶言毒语泼向人家时，你想到了什么？
当你感到，SARS病毒曾给我们这个国家罩上的恐慌和萧条时，你又会想到什么？
当你醒悟，除了在某个纪念日我们才提到所经历的战争苦难时，你又会想到什么？
反思，可以是对自己或他人的不良行为，也可以是对自己或他人的成绩及荣誉；其实，对任何事情都可以进行反思，该反思的事情还有很多很多。
请就“反思”这个话题写一篇文章。你可以发表看法，也可以写自己的亲身经历，或编故事等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
参考答案：
一（1-14）．选择题（42分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A D D D B A A B D C B A B C
15．观察研究的意思。　　　
16．（1）不要埋怨自私的人；（3）别憎恨虚伪的人；（4）别反感分享你丰收果实的人；（5）别鄙视内心空虚、无知愚昧的人。　　
17.读别人优点，是为了学习真善美；读别人的缺点，是为了引以为戒，自警自醒。对此宽容大度，才能有益于己。　
18.AE（这两项谈的是“怎样”读人，无关乎“大度”）
19.顺序为：（５）（３）（４）（２）（１）　　　　
20．雾凇是在有雾的寒冷天气中，凝聚在树木的枝叶上或电线上的白色松散的像雪一样的微粒。
（附文言文参考译文）
褚玠字温理，九岁成了孤儿，被叔父骠骑从事中郎褚随养育。他很早就有很好的声誉，前辈大多凭才能和度量赞许他。等到他长大成人，风度仪表很好，善于应口对答，他广泛地学习能够写作文章，他的文章文辞、意思典雅充实，不崇尚过分的华丽。陈朝天嘉年间，他兼任通直散骑常侍出使齐国，回来后升任中书侍郎。太建年间，山阴县有很多仗势不法之徒，前后县令都因受赃贪污免官。陈宣宗对中书舍人蔡景历说：“会稽山阴是个大县邑，很久没有好县官，您在文士之内，试着想一想那个合适的人。”蔡景历推荐褚玠，皇帝说：“很好，您的话和我的意思一样。”于是任命褚玠为山阴县令。山阴县的张次的、王休达等与几个狡猾的官吏贿赂勾结做不法之事，能担负赋税劳役的成年男子，大户大多隐瞒不报。褚玠给张次的等人上了枷锁，具齐文状奏告朝廷官署，宣帝亲手下令慰劳褚玠，并派使臣帮助褚玠查寻，查出有应服兵役、劳役之人的八百多户。当时舍人曹义达被宣帝宠幸，山阴县的人陈信家中富有，谄媚侍奉曹义达，陈信的父亲陈显文仗恃曹义达的势力任意妄为欺压百姓。褚玠于是派人捉住陈显文，打了他一百鞭子，于是官吏们吓得大腿发抖。陈信后来凭借曹义达诬陷褚玠，褚玠终于因犯罪免官。褚玠在官任一年多，仅依靠俸禄生活，离开官任的时候，不能够自己得到生活用品，于是留在县境内种蔬菜来依靠自己力量维持生活。有的人认为褚玠不是治理一县的人才，褚玠说：“我为朝廷运送征收聚合钱粮，没在各个城市的后面，除去伤害欺压百姓的人，邪恶的官吏畏缩恐惧。如果说我不能使自已生活在富裕境地，那么就像指教我那样（确实不是治理一县的人才），认为我不通晓管理政事，我不能服从。”当时的人们认为他的话确实很对。皇太子知道褚玠没有回来的行装，亲手写信赐给褚玠二百斛粟米，于是他回到都城。后来他多次升官为御史中丞。褚玠性情刚毅做事勇敢果断，善于骑马射箭。等到他做御史中丞，很有正直的标准的称颂。他死在官任，皇太子亲自写了志铭文章，来表达思念旧臣之意。褚玠所写的章奏等各类文章二百多篇，全都切合事理，因此这些文章被世人重视 (218.5.212.15)" 

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