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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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语文版九年级(上)第一单元检测卷
"07届九年级(上)第一单元检测卷
班级         姓名           座号        成绩                 
一.基础知识及应用 (16分)
1.选出下列加点字注音有错的一项:(       )(4分)
A.旁逸斜出(yì)   参天耸立(sǒng)   不屈不挠(náo)
B.了截爽直(jié)   抑郁(yù)        蕈菌(xùn)
C.生意盎然(àn)    荒诞(dàn)       蔚蓝(wèi)
D.浮想联翩(piān)  栖鸟(qī)        涸辙(zhé)
2.根据意思写出相应的词语。(4分)
(1)镇定,不慌不忙。(                )  (2)因担心害怕而心中不安。(            )
  (3)脑子里涌出许多感想。(            )  (4)暗暗地不知不觉地生长。(            )
1. 运用一种修辞手法,对“花”(白色的花、红色的花,菊花、梅花、牡丹花……)进行想像描写。(写出两例)(4分)
   示例:对“叶(绿叶、红叶、落叶……)”的想像描写:
例①(绿叶)你是护花使者。   例②(红叶)枫树枝头秋意闹。  
                                                                                                                                                                                        
                                                                                                      
4.老人节到了,朝阳中学团支部准备组织青年志愿者到社区为老人献爱心,协助老人们打扫卫生,购买一些生活必需品。假如你想成为一名志愿者,你将怎样向团委会推荐自己。(4分)
                                                                                                                                                                                   


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                                                                                                                                                  二.阅读理解(44分)
(一)阅读甲、乙两段文字,回答问题 (22分)
  甲:①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它的所有丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细,却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风······
  乙:这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上       着几根青青的疏枝,      卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的,有的       如老妪负水,有的      如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边    去,一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。
5.选择甲段层次分析正确的一项(    )(3分)
   A.①②/③④⑤/⑥⑦        B.①/②③④⑤/⑥⑦ 
 C.①②③/④⑤/⑥⑦        D.①/②③④⑤⑥/⑦
6.甲段文字中第①句用的修辞方法是          ,它在文中的作用是                   。(4分)
7.下面那一组词填入乙段文字横线上最恰当。(     )(3分) 
     A.挑 偃 挺 拧     B.横 偃 劲 扭   C.挑  犹 劲 扭   D.横 犹 挺 拧                                                                                                                                                                             
8.甲段文字是围绕哪一点来突出白杨树的外形美?乙段文字对晋祠古树的描写主要突出什么特点?(4分) 
                                                                                                                                                                                 


展开余下试题9.指出甲、乙两段文字画线的句子各采用什么表达方式。(2分)
 甲段:                           乙段:                                                                                                               
10.甲、乙两段文字的结构一样,都采用                          的形式。(2分)                                                                                          11.认真阅读,比较分析甲、乙段两段文字的写作目的。(4分)
                                                                                           
                                                                                               
(二)阅读龙应台的《沙漠玫瑰的开放》,回答问题 (22分)
一个朋友从以色列来,给我带来一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰,但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里,是一蓬干草,真正枯萎、干的、死掉的草,这样一把,很难看。但是他要我看说明书。说明书告诉我,这个沙漠玫瑰其实是一种地衣,有点像松枝的形状。你把它整个泡在水里,第八天它会完全复活;把水拿掉的话,它又会渐渐地干掉,枯干如沙。把它再藏个一年两年,然后哪一天再泡在水里,它又会复活。这就是沙漠玫瑰。
    好,我就把这一团枯干的草,用一只大玻璃碗盛着,注满了清水放在那儿。从那一天开始,我跟我两个宝贝儿子,就天天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里头;第二天去看的时候发现,它有一个中心,这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了,而且有一点绿的感觉,但还不是绿的颜色;第三天再去看,那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色,松枝的绿色,散发出潮湿青苔的气味,虽然边沿还是干死的,但此时它已经把自己张开,已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。此后的每一天,它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水,到了有一天,那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指,层层舒展开来。
    第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好我们一个邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复活了的沙漠玫瑰!我们3个疯狂地大叫,因为太快乐了,我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。
    这个邻居在旁边很奇怪地说,不就一把杂草,你们干吗呀?我愣住了。
    是啊,在他的眼中,它不是玫瑰,它是地衣啊!你说,地衣再美,能到哪里去呢?他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物,搁在一个大碗里;也就是说,他看到的是现象的本身定在那一个时刻,是孤立的,而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索,辗转曲折、千丝万缕的来历。
    于是,这个东西在我们的价值判断里,它的美是惊天动地的,它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对他欣赏,只是一个原因:我们知道它的起点在那里。知不知道这个起点,就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。
    不必说鉴往知来,我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件,如果不认识它的过去,你如何理解它的现在到底代表什么意义?不理解它的现在,又何从判断它的未来?
    历史就是让你知道,沙漠玫瑰对它有特定的起点,没有一个现象是孤立存在的。
                                                                                             
12.“沙漠玫瑰”具有什么特点?请你用简洁的语言将其特点概括出来。(4分)
                                                                                        
13.作者为什么说沙漠玫瑰的美是“惊天动地”?(4分)
                                                                                        
14.作者运用对比手法,将玫瑰开放前、后形状进行对比。请找出相关语句,并想想对比的作用,然后将答案填写在表格中。(6分)
玫瑰的形状 开放前
开放后
作用
15.邻居和作者对开放的玫瑰有什么不同的态度?为什么会有此差异?(用文中语句回答)(4分)
                                                                                        


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16.生活中我们离不开植物,你最喜欢的一种植物是什么?,说说喜欢的理由?(4分)
                                                                                        
                                                        &
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