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初三(上)第一、五单元综合检测
"初三语文(上)第一、五单元综合检测06、9
班级 学号 姓名 得分
基础知识(31分)
1.下列加点字注音完全正确的是( )(2分)
A.香醇chún 圩子wéi 淙淙cóng 分道扬镳biāo
B.汩汩gǔ 地壳ké 攒聚cuán 炊烟袅袅niǎo
C.潺潺chán 娇娆láo 轩邈miǎo 玲珑剔透tī
D.惬意qiè 褒贬bǎo 恍惚huǎng 鸢飞戾天yuān
2.划出下面句子中的错别字并订正在后面横线上。(6分)
①亭已破旧,无可驻目之处,惟亭内一幅楹联“到此以无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。
②并不是每一个人都能幸运得看到日出,如愿以偿。有不少人遇上阴诲天气,就不无遗憾了。
③北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片哀草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
3.仿写句子。(2分)
(希望)你是日出前的第一缕阳光,你是花开前的第一缕馨香,你是
;你使农民从青青的麦苗中间闻到馒头的香味,你使
。
4.选出下列句子朗读停顿正确的一项。( )(2分)
A.而 / 乡邻之生日 / 蹙
B.又间 / 令吴广之次所 / 旁丛祠中
C.醉翁之意 / 不在酒,在乎山水之间也
D.予 / 观夫 / 巴陵胜状,在洞庭一湖
5.选出下面对课文理解有错误的一项。( )(2分)
A.《陈涉世家》作者是司马迁,字子长,西汉文学家、史学家和思想家。本文出自《史记》,全书共130篇。作者以精彩的文笔,从不同侧面刻画了陈胜的个性特征,采用的是一种运用个性化语言刻画人物的方法。
B.面对东晋统治集团生活荒淫,内部互相倾轧,军阀连年混战,人民徭役繁重,陶渊明他无法改变,也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,刻画一个与污浊社会对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。
C.《捕蛇者说》中的“说”是古代一种文体,跟现在的杂文大体近似,是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议,也就是借一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,常具有以小见大的特点;形式上则表现为叙议结合。
D.《与朱元思书》是吴均写给友人的一封书信。作者善于在统一和谐的基调上,运用多种艺术手法从多种角度来精细地刻画景物,使形象生动丰满,立体感强。本文文字既千锤百炼,又生动晓畅,是用骈文写成的,因此具有一般骈文的严重弊病。
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6.选出下列加点的字解释有误的一项( )(2分)
A.以数谏故(屡次) 争高直指(向) 吾恂恂而起(表偏正关系)
B.猛浪若奔(好像) 若毒之乎(你) 为天下唱(歌唱)
C.黑质而白章(表并列关系) 祭以尉首(用) 又间令吴广(暗中)
D.则久以病矣(困苦不堪) 黄发垂髫(小孩) 寻病终(不久)
7.填空。(12分)
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ , ”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句作答)(1分)
②揭示秦朝当时尖锐的阶级矛盾,也是陈涉领导农民起义的根本原因的句子是:
。(1分)
③范仲淹在“春和景明”图中描绘月亮的句子: , ,
, 。(2分)
④“五月天山雪, 。”此句反映的物候现象取决于 的差异。(1分)
⑤“ ,春风不度玉门关。” 此句反映的物候现象取决于 的差异。(1分)
⑥柳宗元由沉重的赋税想到了孔子的一句话:“ ”。仿照此句的结构,《捕蛇者说》所揭示的就是“ ”的现实。(2分)
⑦《浣溪沙》(晏殊)中富有哲理并将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣的句子是: , 。(1分)
⑧李煜的词总流露出无尽的愁思:剪不断,理还乱,是离愁。 。(1分)
⑨从《桃花源记》中可以概括两个成语 、 。(2分)
8.下面这幅图是中国探月工程的标识,请发挥你的想象说一说标识的创意构思。(3分)
阅读理解(59分)
阅读下面两段文言选段,回答问题。(17分)
(甲)至若春和景明, 波澜不惊, 上下天光, 一碧万顷; 沙鸥翔集, 锦鳞游泳, 岸芷汀兰, 郁郁青青。 而或长烟一空, 皓月千里,浮光跃金, 静影沉璧, 渔歌互答, 此乐何极! 登斯楼也, 则有心旷神怡, 宠辱偕忘, 把酒临风, 其喜洋洋者矣。
(乙)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
9.解释下列加点词语的含义。(4分)
至若春和景明( ) 把酒临风( )
若夫日出而林霏开( ) 云归而岩穴暝( )
10.找出下列加点词语用法不相同的一组( )(2分)
A.此乐何极 而乐亦无穷也
B.而或长烟一空 一碧万顷
C.日出而林霏开 云归而岩穴暝
D.山间之朝暮 四时之景
11.翻译句子。(4分)
(1)上下天光, 一碧万顷。
(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
12.这两段文字都采用了对偶的修辞手法,分别举出一例:(2分)
(甲) (乙)
13.这两段文字都是先写景,再抒情,所抒发的情感相似,但所写之景各有特色:(2分)
(甲)段描写了一幅色调明丽的画面,从时间上来看,分别写了 和 所见之景。
(乙)段先写 之景,再写 之景,最后收笔,引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。
14.结合课文内容说说两段文字写景的目的有何不同。(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成后面的题目。(13分)
韩信拜将
信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上①,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上。上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者耳。”上曰:“若所追者谁? ”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也! ”何曰:“诸将易得耳;至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无可与计事者。顾王策安所决耳②! ”上曰:“吾亦欲东③耳,安能郁郁久居此乎! ”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用信,终亡耳。”上曰:“吾为公④以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”上曰:“以为大将。”何曰:“幸甚! ”于是上欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”上许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。(节选自《史记•淮阴侯列传》)
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【注】①上:指汉王刘邦 ②顾王策安所决耳:只看您作哪种抉择了 ③东:向东进军,与项羽争天下 ④为公:为了您,看在您的面上
15.写出下列句中加点字的意思。(4分)
①信度何等已数言上( ) ②诸将亡者以十数( )
③王必欲长王汉中( ) ④上许之( )
16.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)
(王)必欲争天下,非信无可与计事者。
17.选出下列说法中错误的一项。(3分) ( )
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.韩信随着“亡者数十人”而离去,其原因在于他看不到自己被刘邦重用的希望。
C.“何闻信亡,不及以闻,自追之”这一细节写出了萧何急于要追回韩信的迫切心情。
D.刘邦对萧何十分信任,言听计从,说明汉军的实际领导人是萧何而不是刘邦。
18.根据上文内容用自己的话回答,韩信最终被刘邦以隆重的仪式拜为大将,其原因有哪些?(3分)
(三)阅读下面这篇富有哲理性的散文,回答问题。(21分)
月光下的探访
①今夜风轻露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳.安静。又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡,来到南山顶,是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和,蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话,说的是生存的焦虑,饥饿的体验,死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行?在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候,看看它们的衣食住行,既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险,是多么不容易啊。然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧,最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细,花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘,一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫,好像只叫了半声,也许忽然想起了作息纪律,怕影响大家的睡眠,就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧,它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过,超越过多么多么多的事物,它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子,看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖,发现这是一个空巢,几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料,它该是这个世界最简单的居所了.然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛;那云端里倾洒的歌声,也是在这里反复排练。而此时它空着,空着的鸟巢盛满宁静的夜光,这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生,我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟,几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净,飞上天空,不弄脏一片云彩,掠过大地,不伤害一片草叶。飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。 (作者:李汉荣 选入时有改动)
19.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访,按“示例”,说说作者探访了哪些对象。(6分)
【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈
20.第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,请分别用一个词加以概括。(4分)
第②段: 第④段:
21.说说第④段画线句子中蕴含着一个怎样的深刻道理。(3分)
22.一次月夜探访,竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法,说说产生这种奇想的原因。(4分)
23.选文中有两个画波浪线的句子,请任选一句加以评析。(4分)
①斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。
(四)阅读下面短文,回答问题。(8分)
神秘的运动常数
①鸟儿在空中飞翔时,翅膀每分钟拍几次?每次幅度有多大?鱼儿在水里游动时,尾巴每分钟摆几回?每回幅度又是多少?这些问题看上去似乎没什么意义,难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗?它们的运动不是完全无拘无束的吗?
②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物,它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验,发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数,那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度,计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。
③比如,世界上最小的鸟类———蜂鸟,其双翅展开仅有10厘米左右,飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快,大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间,根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2-0.4之间。
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④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右,在大海里游动时,海豚尾巴摆动的振幅大约是1米,频率每分钟30次左右,游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3,也落在0.2-0.4之间。
⑤这不仅仅是巧合,研究者们做了大量的试验,发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上,只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间,动物们才能达到最佳的运动状态。
⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数,它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间,但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准,也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造,判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至,不能排除,这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示:“如果在其它星球上真的存在游水生物或飞行生物的话,我们相信,它们的运动也遵循着同样的规律。”
⑦此外,这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说,一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话,其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器,在配备上微型摄像机之后,这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然,它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小,无孔不入的机械昆虫,相信这一天的到来也为时不晚。(据《科技之谜》罗声/编译)
24.第⑤段中加点的“不仅仅”“几乎”能不能去掉?为什么?(2分)
25.文章举蜂鸟、海豚的例子,意在说明什么?(2分)
26.生物的“运动常数”在目前的科学研究中,具有怎样的用途?(2分)
27.随着人类对生物系统的结构、功能等研究的不断深入,仿生学在改进工程技术系统中发挥着越来越大的作用。请结合日常获取的信息再举一个仿生学的例子。(2分)
参考答案:
一、基础知识训练营
1. A 2. 副、晦、即 3.略 4. C 5.D 6.B
7. ①不以物喜,不以己悲 ②天下苦秦久矣 ③好读书,不求甚解 ④晓战随金鼓 ⑤羌笛何须怨杨柳 ⑥苛政猛于虎 ⑦无可奈何花落去,似曾相识燕归来 ⑧别是一番滋味在心头 ⑨世外桃源 ⑩略
8.标识以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想。圆弧的起笔处自然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起,落笔的飞白由一群和平鸽构成,表达了我国和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙地形成古文“月”字,写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
二、阅读分析百花园(一)
9. 日光 ,持、执,香花, 草木茂盛
10. B
11. (1)上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际
(2)野花开了,有一股清幽的香味,好多 树木枝繁叶茂,形成一片浓绿的绿荫
12. 浮光跃金, 静影沉璧 日出而林霏开,云归而岩穴暝
13.(甲)白天 夜晚 (乙)朝暮 四时
(二)14.B
15.只闻清泉音(意思对即可)
16.作者的心
17.内容上:课文描绘了不同形态的泉流,《听潮》侧重描绘大海平静时的一个场景。方法上:课文多角度设喻,描写不同流淌形态的泉水;《听潮》侧重运用博喻,详细描写大海的平静和温柔。
18.略
(三)
19.“死板板的草坪,好好的东西,携带着太多人为的味道,做作的失了本性”
20.第一处:那应该是清风吹动的参次辽阔,是星星点点开满花儿的锦缎绿野,是牵着老牛一同走过黄昏的萋萋背景。第二处:一个衔着草根长大的野孩子。第三处:光着小脚丫的女孩儿,唱着粗野的歌,奔跑于那广阔的绿野之间,肩头,沉甸甸一起飞扬的,是束束新采的青草,眉前,是青草地里,那朵菊黄的香喷喷的野花。
21.表达作者对自然本色的追求,追求率真,对童年美好生活的
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