"高一语文第五单元文言文测试题（人教版）----高三复习
一、基础知识（40分）
1、选出加点字注音全对的一组（ ）
A、夜缒（zhuì） 逢（páng）孙 阙（jué）秦 会（kuài）稽
B、句（gōu）无 贾（gǔ）人 疾疹（zhěn） 窥（guī）镜
C、强（qiáng）谏 没（mò）死 沟壑（hè） 恃辇（niǎn）
D、期（qī）年 朝（zhāo）服 仇雠（chóu） 不肖（xiào）
2、选出下列加点字意义相同的一组（ ）
A、于是入朝见威王 朝济而夕设版焉
B、我孰与城北徐公美 吾与徐公孰美
C、臣诚知不如徐公美 今诚以吾众诈自称公子扶苏
D、奉命于危难之间 数月之后，时时而间焉
3、下列句子中的“之”与“君之所知也”中的“之”用法相同 的一项是（ ）
A、邻之厚，君之薄也 B、夫晋，何厌之有
C、行李之往来，共其乏困 D、使杞子、逢孙、杨孙戍之
4、下列四句中“于”字用法与其他三项不同的一项是 （ ）
A、此所谓战胜于朝廷 B、进，与操遇于东壁
C、 谤讥于市朝 D、皆以美于徐公 
5、加中括号的字释义全部错误的一组是（ ）
A、[卑]事夫差（卑鄙） [当室者]死（管家的人）
衣水犀之甲者[亿]有三千（一亿） [旅]进旅退（军队）
B、寡人请[更]（改变） 越[四封]之内（四境）
父[勉]其子（劝） 谋臣与[爪牙]之士（帮凶）
C、与大国[执仇]（结仇） [丈夫]二十不取（妇女的配偶）
不患其志行之[少耻]（缺乏知耻雪耻的精神） [果行]（果决地这样做）
D、[广]运百里（东西为运） 非其[夫人]之所织则不衣（那人）
请[姑]无庸战（暂且） [匹夫]之勇（个人）
6、下列句中，没有词类活用现象的一句是（ ）
A、洁其居，美其服，饱其食 B、进则思赏
C、死国可乎 D、非其夫人之所织则不衣
7、与“吾不欲匹夫之勇也”中的“之”用法相同的一句是（ ）
A、不患其志行之少耻也 B、又败之于没
C、昔者之战也，非二三子之罪也 D、非其身之所种则不食
8、对“如寡人者，安与知耻，请姑无庸战”一句解释正确的一句是（ ）
A、像我这样的人，哪里懂得什么叫受了耻辱？请不要无能地去打仗吧！
B、能比得上我的人，哪里会让他知道耻辱？请不要无能地去打仗吧！
C、能比得上我的人，哪里会知道耻辱？请暂时不要（与吴）作战吧！
D、像我这样的人，哪里懂得什么叫受了耻辱？请（大家）暂时不用（与吴国）作战！
9．与例句句式相同的一句是（ ） 例句：何后之有？
A、又何求焉 B、此则寡人之罪也
C、有能助寡人谋而退吴者 D、无乃后乎？
10、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．先秦历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》和《战国策》等。 
B．《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集，相传为汉代刘向整理编订。
C．《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，又名《春秋左氏传》，它与《谷梁传》《公羊传》被称为“春秋三传”，相传《左传》的作者与《国语》同为鲁国史官左丘明。
D．《史记》是我国第一部编年体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

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二、阅读（60分）
（一）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
11．对下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．且贰于楚也 贰：从属二主 B．又欲肆其西封 肆：扩张
C．朝济而夕设版焉 济：成功 D．若不阙秦，将焉取之 阙：侵损
12．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是（ ）
A.微夫人之力不及此 B.若舍郑以为东道主
C.孰视之，自以为不如 D.行李之往来，共其乏困
13．下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：（ ）
A．臣之壮也，犹不如人 B．邻之厚，君之薄也
C．夫晋，何厌之有 D．今急而求子，是寡人之过也
14．选出不属于让秦伯退兵的理由的一项是：（ ）
A．许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。 B．邻之厚，君之薄也。
C．秦、晋围郑，郑既知亡矣。 D．阙秦以利晋，唯君图之。
15．对文意的解说不正确的一项是：（ ）
A．晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。
B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。
C．秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守城。
D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。
16．翻译上文中划线的句子。（4分）
①越国以鄙远，君知其难也。（2分）
译：___________________________________________________________________
②因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（2分）
译：___________________________________________________________________
（二）
勾践之地，南至于句无，北至于御儿，东至于鄞，西至于姑蔑，广运百里。乃致其父兄、昆弟而誓之，曰：“寡人闻古之贤君，四方之民归之，若水归下也。今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃。”令壮者无取老妇，令老者无取壮妻；女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不取，其父母有罪。将免者以告，公令医守之。生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚；生三人，公与之母；生二子，公与之饩。当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政：必哭泣葬埋之如其子。令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子。其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。四方之士来者，必庙礼之。勾践载稻与脂于舟以行。国之孺子之游者，无不饣甫也，无不歠也：必问其名。非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。
17.下列句子中加点词语解释错误的一项是( )
A.将帅二三子夫妇以蕃 蕃：繁殖人口
B.公与之饩 饩：口粮
C.纳宦其子 纳：交纳
D.公与之母 母：乳母
18.下列句中加点词用法不同的一项是( )
A.令壮者无取老妇 B.将免者以告
C.将帅二三子夫妇以蕃 D.请姑无庸战
19.下列句中加点词与“纳宦其子”之“其”用法不相同的一项是( )
A.其有敢不尽力者乎 B.吾不能居其地
C.非其身之所种则不食 D.操虽托名汉相，其实汉贼也
20.下列句子在文中的正确意思是( )
①将免者以告，公令医守之。
②四方之士来者，必庙礼之。
A.①把分娩的人报告官府，官府派医生守护她。
②对于到越国来的各方有名之士，一定在庙堂上接见，以示尊重。
B.①孕妇将分娩时报告官府，官府派医生守护她。
②各方有名之士到越国来，一定在庙堂上举行晏享，以示尊重。
C.①孕妇临产时报告官府，官府派医生守护她。
②对于到越国来的各方有名之士，一定在庙堂上接见他，以示尊重。
D.①把分娩的人报告官府，官府派医生守护她。
②各方有名之士到越国来，一定在庙堂上赠给他们礼物，以示尊重。
21.下列说法不符合原文意思的两项是( )
A.勾践采取一系列措施，鼓励人们生儿育女，以增加越国人口，从而积蓄国力。
B.勾践以免去徭役的方式，激励人们为国尽忠，其中对长子和次子为国事而死制定了不同的奖励标准。
C.勾践还令官府收养那些孤苦无依靠和有病贫穷的人，使他们能够安乐地生活。
D.勾践亲自耕种自食其力，让其夫人动手织布，以解决穿衣问题，真可谓是自己动手，丰衣足食。
E.越国十年不收赋税，百姓都积蓄了三年的口粮，为报仇雪耻奠定了物质基础。
（三）
遂使之行成于吴。曰：“寡君勾践乏无所使，使其下臣种，不敢彻声闻于大王，私于下执事曰：‘寡君之师徒不足以辱君矣，愿以金玉，子女赂君之辱①，请勾践女女于王②，大夫女女于大夫，士女女于士，越国之宝器毕从，寡君帅越国之众，以从君之师徒。唯君左右之③，若以越国之罪为不可赦也，将焚宗庙④，系妻孥⑤，沈金玉于江⑥，有带甲五千人，将以致死⑦，乃必有偶⑧，是以带甲万人事君也⑨，无乃即伤君王之所爱乎⑩?与其杀是人也，宁其得此国也，其孰利乎？”——《国语•勾践灭吴》
注：①赂君之辱：奉献财物酬君王曾经屈尊大驾光临越国讨伐。②女女：第一个“女”是名词，女儿。第二个“女”（ｍǜ女去声）是动词，嫁女，这里指当婢妾。③唯君左右之：任凭君王调遣使用。④焚宗庙：把宗庙烧掉，表示拼死抵抗。⑤系妻孥：把妻子儿女捆缚拘囚起来，死生同命，不做吴国的俘虏。⑥沈金玉于江：把越国所有的金玉宝物都沉没在江水里，使吴国得不到。⑦致死：拼命。⑧偶：对，加倍。指一个人顶两个人用。⑨带甲万人事君：有一万士兵侍候您。实际说有一万士兵和夫差作战。⑩无乃即伤君王之所爱乎：岂不是要伤害君王所心爱的吗？所爱，指吴国军队，因越国拼死作战，吴王军队一定会有伤亡。

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22. 选出下列句中加点的词语解释不正确的一项（ ）
24.指出下列各句中翻译有误的一项。
A.寡君之师徒不足以辱君矣。（我们国君的军队，不值得再屈尊君王您来侮辱了。）
B.请勾践之女女于王。（请允许勾践的女儿作君主的婢妾。）
C.与其杀是人也，宁得其此国也。（与其由于作战杀死这些人，还不如得到这个国家。）
D.其孰利乎？（究竟怎样做更有利呢？）
25.用简练的语言概括所选文段的中心内容。 
答案：
1A 2B 3C 4D 5A 6B 7C 8D 9A 10 D
11．C（应作“渡河”讲）
12.C
13．D（作助词“的”讲，AB项为取消句子的独立成分，C项为宾语前置的标志。）
14．C
15．B（主要是郑之亡对他本人也没有好处）
16. ①越过别国而把郑国的土地作为边邑，您知道那是很困难的。（远：郑国的土地；鄙：把……作为边邑。答出一点给1分，两点给2分，否则不给分）
②依靠秦国的力量又反过来损害它，是不仁义的；失掉自己的盟友，是不明智的。（因：依靠，1分；敝：<反过来>损害，1分；所与：结交的盟友，1分。）
17.C 纳：接纳
18、D “取”通“娶”，“免”通“娩”，“帅”通“率”。
19、A 例句中“其”，他们，代词。
20、B 准确把握句意。将免者，(孕妇)将分娩时；礼，礼遇。
21、BC准确理解把握原文意思。B.当室者，负担家务的长子；支子，其余的儿子。C.收养其子而非其人。
22.D(致死：应理解为“拼命”)
23.A.人称代词，代指勾践；B.语气助词，用在句首表疑问语气；C.语气助词，用在句首表反问语气；D.指示代词，当作“其中”讲。
24.A（应译为：我们国君的军队，不值得再屈尊您去讨伐了）
25.本段文字的中心内容为：文种向吴王陈以利弊，劝其讲和。 
附：［译文］于是越王就派文种到吴国求和，文种对吴王说：“我们的国君勾践没有适当的人可供差遣，就派小臣文种前来，不敢直接对大王说话，私下里对您的手下管事人说：我们国君的军队，不值得再屈尊君王您去讨伐了，愿意用金玉宝物和青年男女奉献给大王，酬谢您以前的屈驾光临。请允许勾践的女儿作君王的婢妾，越国大夫的女儿作吴国大夫的婢妾，越国士的女儿作吴国士的婢妾。越国的财宝器物全部随着献上，我们的国君亲自率领越国将士，追随君王的军队，任凭君王调遣使用。假如认为越国的罪过是不可赦免的，那我们就要烧掉宗庙，捆缚妻子儿女，把金玉宝物都沉到江里，我们还有带甲的士兵五千人，将要决一死战，那就必然要有一个顶两个，也就等于有一万士兵和您作战了，岂不是就要伤害君王所心爱的军队吗？与其由于作战杀死这些人，还不如得到这个国家，究竟怎样做更有利呢?” 答案：
1A 2B 3C 4D 5A 6B 7C 8D 9A 10 D
11．C（应作“渡河”讲）
12.C
13．D（作助词“的”讲，AB项为取消句子的独立成分，C项为宾语前置的标志。）
14．C
15．B（主要是郑之亡对他本人也没有好处）
16. ①越过别国而把郑国的土地作为边邑，您知道那是很困难的。（远：郑国的土地；鄙：把……作为边邑。答出一点给1分，两点给2分，否则不给分）
②依靠秦国的力量又反过来损害它，是不仁义的；失掉自己的盟友，是不明智的。（因：依靠，1分；敝：<反过来>损害，1分；所与：结交的盟友，1分。）
17.C 纳：接纳
18、D “取”通“娶”，“免”通“娩”，“帅”通“率”。
19、A 例句中“其”，他们，代词。
20、B 准确把握句意。将免者，(孕妇)将分娩时；礼，礼遇。
21、BC准确理解把握原文意思。B.当室者，负担家务的长子；支子，其余的儿子。C.收养其子而非其人。
22.D(致死：应理解为“拼命”)
23.A.人称代词，代指勾践；B.语气助词，用在句首表疑问语气；C.语气助词，用在句首表反问语气；D.指示代词，当作“其中”讲。
24.A（应译为：我们国君的军队，不值得再屈尊您去讨伐了）
25.本段文字的中心内容为：文种向吴王陈以利弊，劝其讲和。 
附：［译文］于是越王就派文种到吴国求和，文种对吴王说：“我们的国君勾践没有适当的人可供差遣，就派小臣文种前来，不敢直接对大王说话，私下里对您的手下管事人说：我们国君的军队，不值得再屈尊君王您去讨伐了，愿意用金玉宝物和青年男女奉献给大王，酬谢您以前的屈驾光临。请允许勾践的女儿作君王的婢妾，越国大夫的女儿作吴国大夫的婢妾，越国士的女儿作吴国士的婢妾。越国的财宝器物全部随着献上，我们的国君亲自率领越国将士，追随君王的军队，任凭君王调遣使用。假如认为越国的罪过是不可赦免的，那我们就要烧掉宗庙，捆缚妻子儿女，把金玉宝物都沉到江里，我们还有带甲的士兵五千人，将要决一死战，那就必然要有一个顶两个，也就等于有一万士兵和您作战了，岂不是就要伤害君王所心爱的军队吗？与其由于作战杀死这些人，还不如得到这个国家，究竟怎样做更有利呢?”
(202.115.60.180)" 

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