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江西省南城县一中高二上学期月考
江西省南城县一中高二上学期月考
语文试卷
第Ⅰ卷(选择题 共36分)
本卷共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(15分,每小题3分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A.氓之蚩蚩(chī) 乘彼垝垣(huán) 修我矛戟(jī) 说怿女美(yì)
B.越陌度阡(qiōn) 淇水汤汤(tāng) 訇然中开(hōng) 夜雪初霁(jì)
C.匪我愆期(qiān) 呕哑嘲哳(cháo) 渐车帷裳(jiàn) 渌水荡漾(lù)
D.千载谁堪(zǎi) 将子无怒(qiāng) 渚清沙白(zhŭ) 羽扇纶巾(guān)
2.没有错别字的一项是( )。
A.纤纤擢素手 札札弄机杼 千里迢迢 休戚与共
B.顺理成章 一尊酹江月 食野之萍 鼓瑟吹笙
C.池鱼思故渊 鸡鸣桑树巅 何时可掇 何枝可依
D.榆柳荫后檐 虚室有余闲 山不厌高 暖暖远人村
3、下列各句中加点的成语或熟语使用恰当的一项是( )
A.杰出的政治家,品味某些大国领导人的行为用语,就能预知国际形势的发展趋向,即所谓一叶知秋。
B.学生答诗歌鉴赏题时,由于表达能力不强,经常出现言不由衷的情况。所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。
C.该单位的领导严格要求自己,廉洁奉公,以身作则,于是上行下效,到处显出蓬勃的生机。
D.潜入犯毒团伙内部抓捕毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得大家学习。
4、下列各句中,标点符号使用正确的一项是:( )
A.杜甫的愿望:“会当凌绝顶,一览众山小。”我也一样有,惜乎来去匆匆, 每次都当面错过了。
B.在语法方面,古今也有不少差别,例如“我孰与城北徐公美?”就是古代特有的句法,底下“吾与徐公孰美?”才跟现代句法相同。
C.惨象,已使我目不忍视了,流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
D.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类:指兔子的人,打兔子的人,捡兔子的人,他自认为是第二种人。
5、下列句子中没有语病的一句是( )
A.他没有听取导师的建议,对论文的观点加以修改,变更全文的结论。他的做法受到了素以严厉著称的导师的批评。
B.考古学家在清理墓穴时,收集到大量石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英砂岩打制而成的。这是对考古学家们先前提出的许多假设的有力验证。
C.芭蕾舞剧《泪泉》制作规模庞大,首场演出时,其别具一格的舞美设计、优美的俄罗斯音乐以及摇曳不定的灯光,让人目不暇接。
D.对于写作来说,阅读与思考也是积累知识、锤炼思想、丰富情感的重要途径,许多作家就是由此而进入文学殿堂的。
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二(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7---9题。
生命建筑概念是十年前来自十五个国家的科学家在美国讨论时提出的。而在此之前,已有不少科学家在努力研究实验,并取得了令人振奋的结果。如:美国的彼得.弗尔教授把光纤直接埋在建筑材料中作为建筑物的“神经”,通过感知光信号的相对变化特征,来反映建筑物变形和振动情况;美国南加州大学的罗杰斯研究小组,则在建筑物的合成梁中埋植记忆合金(SMA)纤维,由电热控制的SMA纤维能像人的肌肉纤维一样产生形状和张力变化,从而根据建筑物受到的振动改变梁的钢性和自动振动频率,减少振幅,使框架结构的寿命大大延长。
此外生命建筑还应具有“大脑”,有自动调节和控制功能,让建筑物内的无数光纤维传感器驱动执行器有条不紊地工作。为此科学家们为它们设置了一种计算机程序,这个程序模仿一个真实的神经细胞,它能在突发的建筑事故中,具有判断能力,并由神经网络作相应处理;同时,生命建筑还设置了自动适应系统,以便在必要时自动接换各自的传感器,达到防御灾害的目的。
由于地震和风灾会造成建筑物大幅度震动,导致崩塌摧毁,因此生命建筑有极好的自我保护功能。日本开发成功的智能化主动质量阻尼技术就有显著作用。当地震发生时,生命建筑中的驱动器和控制系统就会迅速改变建筑物内的阻尼物的质量,从而改变阻尼物的振动频率,以此来抵消建筑物的振动。美国则研究在地震发生时如何让生命建筑之间能自动伸出自己的驱动阻尼器,并连在一起,就像人在摇晃的船甲板上手拉手一样不易跌倒。至于生命建筑的自我康复,美国科学家已找到了好办法,它的执行元件是充有异丁烯酸中酯黏结剂和硝酸钙抗蚀剂的水管。当生命建筑有裂缝时水管断裂,管内物质流出,形成自愈的混凝土结构。
让建筑拥有生命。不久的将来,生命建筑将有可能在公路、桥梁上首先实现,从而造福人类社会。
6.根据文意,对“生命建筑”的解说,正确的一项是( )
A. 能感知自身的变形和振动,从而作出判断反映,调节其框架结构使之寿命延长的建筑。
B. 具有“大脑”及自动调节和控制功能,在突发事故中能作出判断和相应处理的建筑。
C. 能感知自身状态及变化,一旦灾害发生,便能及时作出判断和处理,进行自我保护和修复的建筑。
D. 具有大脑,能感知和判断自身的状况,灾害发生前,能进行预报并自我调节和自我控制的建筑。
7.对文章第2段中,关于建筑物具有“大脑”的说明,分析不正确的一项是( )
A. 科学家在建筑物内埋植了由无数光纤维组成的传感器和执行器。
B. 计算机程序可以通过“神经”网络对突发事故作出相应处理。
C. 科学家为建筑物体内的传感器和执行器设置了一种计算机程序。
D. 计算机程序还为生命建筑设置了自动适应系统,以便在必要时自动接换各自的传感器。
8.下列说法不符合原文意思的一项是( )
A. 美国彼得.弗尔教授的研究,主要是让建筑物具有“感知”和“反映”功能,使之能及时“感知”并“反映”建筑物的状况及变化。
B. 在建筑材料中埋植光纤维,目的是让建筑物的框架结构具有记忆功能并延长寿命。
C. “智能化主动质量阻尼技术”是一种让建筑物本身具有自我控制,自我保护功能的技术。
D. 在建筑物中埋植充有异丁建筑物能自我修复。烯酸中黏结剂和硝酸钙抗蚀剂的水管,是为了让建筑物能自我保护。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9-12题。
清河王太傅辕固生者,齐人也。以治《诗》,孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰:“汤武非受命,乃弒也。”辕固生曰:“不然。夫桀纣虐乱,天下之心皆归汤武,汤武与天下之心而诛桀、纣,桀、纣之民不为之使而归汤武,汤武不得已而立,非受命为何?”黄生曰:“冠虽敝,必加于首;履虽新,必关于足。何者?上下之分也。今桀纣虽失道,然君上也;汤武虽圣,臣下也。夫主有失行,臣下不能正言匡过以尊天子,反因过而诛之,代立践南面,非弒而何也?”辕固生曰:“必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪?”于是景帝曰:“食肉不食马肝,不为不知味;言学者无言汤、武受命,不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。
窦太后好《老子》书,召辕固生问《老子》书。固曰: “此是家人言耳。”太后怒曰:“安得司空城旦[注]书乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,一刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。久之,病免。今上初即位,复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固,曰“固老”,罢归之。时固已九十余矣。固之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。固曰:“公孙子,务正学以言,无曲学以阿世!”自是之后,齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵,皆固之弟子也。 (选自《史记•儒林列传》)
[注]司空,管理四徒的官;城旦,秦、汉时一种筑城的劳役。
9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.臣下不能正言匡过以尊天子 匡:辅佐。
B.代立践南面 践:登上(王位)。
C.乃假固利兵,下圈刺豕 假:给予。
D.薛人公孙弘亦征 征:(被)征召。
10.下列各组句子中,加点词的意义和用分法相同的一组是
A.桀、纣之民不为之使而归汤、武
于是为长安君约车百乘,质于齐
B.何者?上下之分也
不为者与不能者之形,何以异
C.景知大后怒而固直言无罪
汝之纯明而不克蒙其泽乎
D.诸齐人以《诗》显贵,皆固之弟子也
且以一壁之故逆强秦之欢,不可
11.以下六句话,分别编为四组,全都说明辕固生敢于直言的一组是
①与黄生争论景帝前
②汤、武不得已而立,非受命为何
③必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪
④此是家人言耳
⑤诸谀儒多疾毁固
⑥公孙子,务正学以言,无曲学以阿世
A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.辕固生不同意黄生提出的商汤、周武王得天下是弑君的说法,认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。
B.景帝无法评判黄生和辕固生辨论水平的高下,就以吃肉不吃马肝不能算不懂味道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚昧。
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C.辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后,被罚到猪圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生,使辕固生摆脱了困境。
D.辕固生具有求真务实的治学态度,后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(21分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)汤、武非受命,乃弑也。
(2)是后学者莫敢明受命放杀者。
(3)景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。
14.阅读下面的唐诗,完成后面问题。(6分)
闻 雁 寒 塘
韦应物 赵 嘏
故园渺何处?归思方悠哉。 晓发梳临水,寒塘坐见秋。
淮南秋夜雨,高斋闻雁来。 乡心正无限,一雁过南楼。
(1)这两首诗从体裁上看都属于_____。这两首诗都是抒发________。
(2)这两首诗为什么都写到雁?
答:_________________________________________________________________________
15.补写下列名句篇中的空缺部分。(6分)
(1)静女其姝,俟我于城隅,爱而不见, 。(《诗经•邶风•静女》)
(2)乘骐骥以驰骋兮, 。(屈原《离骚》)
(3) ,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
(4) ,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
(5)山不厌高,海不厌深。-----------,---------------。(曹操《短歌行》)
五、(本大题共5小题,共22分)
阅读下文,完成第15-19题。
说村落 阎连科
村落在今天似乎已经成为一个符号。人们把村落、村庄、乡村等而视之,笼统解释为农民们聚居的地方。但若仔细辩认,村落、村庄、乡村似乎应该有些什么差别,比如说乡村必然是在偏僻的乡下,而村庄就有可能独立出现在繁闹城市。许多大都市里至今还有村庄的存在,但那村庄里的主人却已不是农民了。然而,这些好像都不重要,人们都不会去刨根问底,重要的是农民聚居的地方和那个地方的人。
你走在山脉上,阳光斜斜地照着,山梁上除了嘎嘎不止的乌鸦就是徐徐晃动的树,这时候口也渴了,而回答你的是荒凉无垠的黄褐褐干裂的田地。恰就在这时你听到了井上辘轳的叽咕声,水淋淋的,明亮而又清丽,心中一震,转身看到一凹山腰上有几间、几十间草房,掩映在树木间,仿佛卧在树荫下疲累的牛——这个时候,你心里叫出了村落二字,开始对村落有了一些真正的了解。
再或,你走在南方稻田的埂上,沉浸在一种诗意里,唐人的诗句、宋人的词句如春风一样掠过你的心头。放眼良田万亩,正为“东风染尽三千顷,白鹭飞来无处停”的夸张感到贴切时,一阵乌云先自来了。于是,你惊了手脚,在田埂上跑得东倒西歪。也就这个当儿,从哪儿划出一条小船,先递你一张荷叶顶在头上,赶着雨水到来之前,把你载到了一丛草房的檐下。这个时刻,你心里哐咚一声,忽然更加明了村落的含义。
实际说,村落的真正意义,并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神,一种温馨,一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在,对于农民,它给予他们居住、生活的必需,而对于都市,它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在,又是一种精神存在。我们可以从村落中找到农民、房舍、树木、耕牛和鸡羊,同时也应该找到农民自身生存的艰辛和对外人所付出的温馨。古文人怕是最能体味村落的含义的,无论是李、杜、白还是“八大家”,他们对村落的理解,都浓含了“愁滋味”。可轮到我们,却偏颇得很,不仅没有了对农民的“愁味儿”,连诗境也剩下不多了。单单地写出愁苦来,那不是村落,而是村落中的人,单单地写出温馨来,那也不是村落,那是村落表面的诗境。到了今天,村落剩下的就是一个符号,就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的是新楼瓦舍,而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和忍耐,却被人们从村落中删去了。
连我自己,做小说的时候,对于乡村的描绘,也是不断重复着抄袭别人的说法:“站在山梁上望去,村落、沟壑、林地、河流清晰得如在眼前”,或说“模糊得如它们都沉在雾中”。而实际上,村落真正是个什么,沟壑的意义又是什么,河流在今天到底是什么样儿,我这个自认为是地道的农民的所谓作家,是果真地模糊得如它们都沉在雾中了。
我不敢说别人什么,而我自己,或多或少,总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节,并不单单是因为社会发展所致,更重要的,是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿,我们才会想到村落,而想到的那个村落,除了田园的诗情,对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈不上的,或幸或悲。
15. 如何理解“村落在今天似乎已经成为一个符号”的含意?(2分)
16. 文章以“说村落”为标题,就文章构思而言,作者对“村落”是如何“说”开去的?(4分)
17. 根据全文,概括说明作者眼中“村落”的完整含义。(4分)
18. 作者说“我这个自认为是地道的农民的所谓作家”,对“村落”也“模糊得如它们都沉在雾中了”,联系上下文说明这样写采用了什么表现手法?有什么好处?(6分)
19. 文章中说:“这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈不上的,或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度?你怎样看待村落的命运?(6分)
六、(12分)
22.阅读下面的文字,写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。(3分)
约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说:“你整天奔波,活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中,犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道:“想永远保持新鲜,就不能整日躺在那里做梦!”若干年后,约旦河依然年轻秀美;而盐海呢,人们给它取了一个绰号,名叫“死海”。
答:
23.请将下面的译文改写成三个短句。(3分)
传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
①
②
③
23.现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众,请你完成下面两题。(6分)
(1)同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。(不超过100个字)(4分)
(2)向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。(2分)
七(60分)
24.阅读下面材料,按要求作文。
看一个人是否热爱生活,看他的行动就行了。如果在拥挤的车上,他率先站起来给一个孩子让位,那么,他是热爱孩子的;如果他看见一位老人沿街乞讨,他掏出哪怕一枚硬币,然后蹲下身去轻轻地地放到老人面前,那么,他是热爱老人的;如果他在看电视、电影或者报纸时,能够被某个情节、某个人、某一句话而感动得流泪——别说他软弱,那是一种热爱,对弱者,对生活,对磨难,对幸福,对美好。你同意这种看法吗?
展开余下试题
请以“对待生活”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
江西省南城县一中高二上学期月考
语文试卷答案
一、 (15分)
1 D 2 A。B项“暖暖”应为“暧暧”;C项“巅”成了“山巅”,“树颠”即树顶,无“山字头”;D项“萍”应为“苹”。 3、A
4、B(A把分号改为冒号,C第二个逗号改成分号或句号,D最后一个逗号改成句号)
5、D(A歧义,B句式杂糅,C“音乐”与“目不暇接”搭配不当)
二(9分)
6.C(A.前半句是美国彼得.弗尔教授研究取得的结果,后半句是美国南加州大学的罗杰斯研究小组取得的结果。 B D“应具有大脑”) 7.A(开头一句是“应具有” )
8.B(第1段的第6行“在建筑物的合成梁中埋植记忆合金”)
三、(12分)
9.A匡:纠正,匡正
10.【答案】C
【解析】A被/替,B用于疑问句句末,加强疑问语气/与“不为”构成名词性短语,D凭借/因为、
【考点】该题考查对常见文言虚词意义和用法的理解,能力层级为B级。
【易错点】“桀纣之民不为.之使”辨析不清主动被动关系,“何者”的“者”的作用【备考意见】解答文言虚词题,可从以下几方面入手:①先理解翻译课内句子中的虚词,再比较推断文段中句子的虚词用法;②联系文句的整体意义和上下文的意义,辨明上下文的关系;③通过分析语句结构,看两句中该虚词词性是否相同。
11.【答案】D
【解析】】①是交代二人辩论这件事,⑤是说别人对辕固生的诽谤
【易错点】考生判断不准②是否能说明辕固生的性格特点。其实可以通过排除法来排除掉AC两项。
12.【答案】B
【解析】错误点在“景帝无法评判黄生和辕固生辩论水平的高下”。不是无法评判二人辨论水平的高下,而是二人辩论的话题很难一句话说清是非曲直,所以搁置不议。
【考点】该题考查对文言阅读材料整体文意的综合理解和分析,能力层级为C级。
【易错点】D项“辕固生具有求真务实的治学态度”有很大的迷惑性。
【备考意见】该题是对“归纳内容要点,概括中心思想”和“分析概括作者在文中的观点态度”的综合考查。在通读原文,了解大意的基础上,将备选答案中的相关内容,逐条与原文相关部分比较,看被选项的表述是否与原文一致,凡是对原文内容故意夸大、缩小、曲解、混淆的选项,都是命题者设置的陷阱,应该特别小心。由于题干常常设计为从四个选项中选出不正确的一项,如果我们能够充分利用这正确的三项,运用比较法、排除法,选出错误的一项应该是有把握的。此类题的错误常常是无中生有或故意曲解。
第Ⅱ卷(非选择题共114分)
四.(21分)
13.【答案】(9分)
[1] 汤王、武王不是秉承天命而得天下,而是臣杀君。
[2] 此后学者没有敢讲明秉承天命、放逐诛杀一类事情的。
[3] 景帝认为辕固生清廉正直,任命他为清河王的太傅
【解析】重点翻译出“受命”“是”“放”“拜”等词语,“乃……也”“以……为”句式,译文通顺也占分。
【考点】该题考查准确翻译文言语句的能力,能力层级为B级。
【易错点】弑、放是难点。
【备考意见】要翻译的句子,一般是含有关键词语的句子、在原文中起关键作用的句子、含义比较深的句子、含有文言特殊句式的句子。在遵循“信”“达”“雅”的翻译原则下,把文言单音节词转换成现代汉语双音节词,将原文中的每一个词语都翻译出来,不能对译的虚词要翻译出语气,省略的成分要补充出来,倒装的语序要按现代汉语要求调整过来。翻译完后,还要看看译文是否通顺流畅,是否符合今天的表达习惯。
五 16默写(.略)
(5)周公吐哺,天下归心。17.(1)五言绝句 思乡之情(回答“秋思”也可以) (2)雁是候鸟,春秋迁
徙,秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情,因此使人常常借
雁抒情,寄寓自己的浓浓乡愁。
五、
15.【答案】村落的真正意义在今天被许多人淡忘了,似乎仅仅只是农民居住的地方。
【解析】考查理解文中重要句子的含义,从文章第一段可找出并要联系全文作答)
16.答案:(1)由村落的符号化和含义的模糊引出话题。(2)再以事例形象地说明村落的含义。(3)由村落的居住说到村落的精神。(4)联系自己和当下社会,反思村落精神的被遗忘。或:引题——事例——拓展——反思
【解析】本题考查筛选并整合文中的信息和分析文章结构,把握文章思路,归纳内容要点。阅读时应注意作者的行文思路方可概括)
17.【答案】(1)农民的居住地。(2)诗意与温馨。
(3)愁苦与艰苦。(4)对自己的麻木与忍耐。
【解析】考查理解文中重要词语的含意和归纳作者的观点态度。此题与16题有关联,要求理解文章的内容层次,然后作内容要点的归纳)
18.【答案】(1)表现手法:①对比。②反讽。(2)好处:深化主题。
【解析】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。第一问不难理解,答题容易。第二问要从内容方面揣摩理解,也不难回答)
19、【答案】(1)作者的情感态度:①对当今村落的处境表示同情与遗憾;对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。②唤起人们对村落命运的关注和思考。
(2)【答案】略
【解析】考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。第一问要在整体理解的基础上作归纳;第二问属开放性问题,应该作辨证地分折,不能偏激)
六、(12分)
21. (3分)
如:自强不息 苟且偷安 流水不腐
22(3分)
① 传统的现代派绘画是抽象艺术。
② 它是由
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