一、基础知识（每小题2分）
1、下面加点字的注音有误的一项是（ ）
A、王 嫱（ qiáng ） 浣 （ huàn ）妆 眩（ xuàn ）目
B、谛 （ dì ）听 颠 簸（ bǒ ） 逶迤（ yí ）
C、魅（ mèi ）力 潸（ shān ）然 哈 （ hǎ ）达
D、眸（ móu ）子 砭（ biǎn ）骨 烙 （ luò ）印
2、下列说法完全正确的一项是（ ）
A、游记就是记叙文，因而需要具备完整的基本要素。
B、描写景物采取移步换景的观察法，可以使描写的景物多角度多层面地呈现出
来。
C、游记，通常以一种客观外在的眼光来描绘自然风光或人文景观，从而避免了
人为的偏见。
D、游记中引用古诗、民谣，多用来渲染气氛，深化作者的感情，与人文景观无
直接关系。
3、选出没有错别字的一项（ ）
A、深湛 斑 瞬息万变压 B、摇 玲珑 县崖绝壁
C、涟漪 宣 器 柳暗花明 D、安谧 倏地 脍炙人口
4、选出标点使用有误的一项（ ）
A、小林？我是去了呢？还是不去好呢？
B、亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四个河流。
C、他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
D、“今天好热啊！——你什么时侯去 海？”张强对刚刚进门的小王说。
5、选出填在横线上的词语最恰当的一项（ ）
好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖，怒吼着后的江水，只有赞
叹，只有 。
A、恐慌 B、恐怖 C、恐惧 D、惧怕
6、选出下列句中的没有语病的一项（ ）
A、母亲是人生的第一位老师。
B、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
C、思想健康，是衡量文章的好坏的重要标准。
D、我们对挖掘自己的潜能十分注意得不够。
7、选出下列说话得体的一项（ ）
A、星期天我们登拜访，请你在家恭侯。
B、清你明天在家里等侯，我会按时光临的。
C、你们的服务质量，下次我一定惠顾。
D、我们一定提供最好的服务，欢迎再次光顾。、
8、选出与“伐竹邓取道”中“伐”词性，意义相同的一项（ ）
A、伐无道，诛暴秦 B、齐师伐我
C、伐薪烧炭南山中 D、口诛笔伐
二、口语交际（5分）
以“环境保护”为主题，把下面几个词语运用拟人、比喻修辞手法连缀成有景有情，意思连贯的一段话。（100字以内）
天空 小鸟 草地 树林 河水




三、现代文阅读
（一）
人曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样，第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画，第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆，阳光已穿过破云层抚摸大地，在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的在阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的
白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万股柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

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1、文中线索是 （2分）
2、文段中写“第二次到周庄”，是从视觉、听觉两个角度写的，请用“ ”
将这两部分划开。并概括出层意。（4分）
①第一层写
②第二层写
3、作者两游周庄后，为什么还三游周庄？原因是
（1分）
4、仿照画线的句子，以“风声”为题写一句话。（3分）
5、请从选文中找出一句你认为最优美的句子，说一说它的妙处。（3分）
（二）黄昏
①海是深绿色的，说不上光滑；排了队的小浪开始正前走，数不清有多少，喊着口令“一二——”似的，朝喇叭口的海塘来了。挤到河滩边，啵嘶！队伍解散，喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着赴上来了。
②三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起起来的波浪。
③风在掌号。冲锋号！小波浪跳跃着，每一个象个大眼睛，闪射着金光。满海全是金眼睛，全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。
④而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着血色的赤，连到天边，成为绀色的一抹。这上头，半轮火红的夕阳！
⑤半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。
⑥愤怒地挣扎的夕似乎在说：
⑦——哦，哦！我已经尽了今天的历史的使命，我已走完了今天的路程了！现在，是我的休息时间到了，是我死期到了！哦，哦！却也是我的生期快开始了！明天，从海的那一头，我将威武地升起，给你们光明、给你们温暖，给你们快乐！
⑧……呼……
⑨风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。
⑩两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。
风带着夕阳的宣言走了。
象忽然熔化了似的，海的无数跳跃着的眼睛扑平为暗绿的大面孔。
远处有悲壮的笳声。
夜的黑幕沉重地将未落。
不知到什么地方去过一次的风，忽然又回来了；这回是打着鼓似的；勃仑仑！不单是风，有雷！风挟着雷声！
海又动荡，波浪跳起来，轰！轰！
在夜的海上，大风雨来了！
《黄昏》一文通篇运用了拟人的手法，并运用了许多比喻句，试找出两句比喻句，写出本体、喻体。（4分）
（1） （本体 喻体 ）
（2） （本体 喻体 ）
2、段写道：“风带着夕阳的宣言走了。”请你用文中的话概括”夕阳的宣言”的具体内容。（2分）
答：


3、如把②段中带点的词“掠”换成“飞”，把⑨节中的词“喷”换成“吐”，恰当吗？为什么？（2分）
答：


4、散文诗《黄昏》就像一幅色彩浓烈的油画，随着时间的变换，色彩也在变化。请你从文中找出描写色彩变化的句子。（2分）
答：


5、散文诗《黄昏》又像一曲音韵铿锵的交响乐。充满了各种声响和音乐，试试找出描写各种交杂的声音的句子。（3分）
答：


6、提起夕阳，我们就会想到李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的名句。作者一反李诗旧意，赋予夕阳怎样的新形象？（3分）
答：


三、文言文阅读（10分）
阅读《小石潭记》选段。回答后边的问题。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，佧尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，记之而去。
1、解释下列句子中加点的词（2分）
（1）谭中鱼可百许头（ ） （2）以其境过清（ ）
（3）怡然不动（ ） （4）往来翕忽（ ）
2、翻译下列文言语句（4分）
（1）似与游者相乐。
译文：
（2）潭西南而望，斗折蛇生动行，明灭可见。
译文：
3、阅读上文，联系全文，用一个两字词概括小石潭的特点： 。（2分）
4、作者对小石潭的整体感受是什么？（2分）
答：
四、作文（40分）
在我们的人生经历中，有些事情是难以忘怀的，比如一次联欢晚会，一次生日party，一个激动人心的场面，一场引入胜的电影，一席语重心长的谈话，一段刻骨铭心的友情……请以“难忘的忆记”为话题，自拟题目，文体不限，诗歌除外，写一篇不少于600字的文章。 (219.135.10.247)

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