文登三中高二语文第四次月考试题
第Ⅰ卷（单项选择题  30分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 （    ）
A．炽热（chì） 蜷曲（juǎn） 厝火积薪（cuò） 色厉内荏（rěn）
B．谄媚（chǎn） 伺候（sì） 鞭辟入理（pì） 暴殄天物（tiǎn）
C．木讷（nè） 剽悍（piāo） 引吭高歌（háng） 飞来横祸（héng）
D．讥诮（qiào） 翘首（qiáo） 自怨自艾（yì） 量体裁衣（liàng）
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 （    ）
A．毕竟    蛰伏    渡过难关   首屈一指
B．幅圆    伎俩    漠不关心    过犹不及
C．纯厚    寒喧    招之即来    鸿篇巨制
D．决窍    商榷    重蹈覆辙    嘎然而止
3．依次填入下列各句横 线处的词语，最恰当的一组是                         （    ）
①澳门回归五周年纪念日_________,中葡双方都准备举行一些纪念活动.
②无论是身处乡村,还是城乡__________部的县城乃至今日的现代大都市,谢宜兴的感情深处总是饱含着对故土家园的眷恋甚至是焦虑和不安.
③8月10日,中国人民银行行长周小川在上海首次_________人民币汇率形成新机制所参考的“一篮子货币”的组成原则.
④有一个贝壳迷花费了近十年的心血,__________到几十种远东出产的贝壳.
A．临近 接合 披露 搜集   B．临近 结合 透露 搜集
C．邻近 接合 披露 收集   D．邻近 结合 透露 收集
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是 （    ）
A．《反不正当竞争法》第8条明确规定："经营者不得采用财物或者其它手段进行贿赂以销售或者购买商品。在帐外暗中给予对方单位或者个人回扣的，以行贿论处，对方单位或者个人在帐外暗中接受回扣的，以受贿论处。"
B．高考考生也需要有专门的歌曲来鼓舞他们的斗志，我国第一首"高考歌"--《迈向考场》即将拍成音乐电视与观众见面。
C．经过近四、五个月的追查，4月25日上午，发生在河南省荥阳市的"9•12"兴华煤矿瞒报重大责任事故的最后两名漏网犯终于归案。
D．在家千日好，出门一时难。外出旅游，难免会出现游客权益受到侵害的情况。游客应该知道如何防止这种事情的出现？如何更好地保护自己？
5．下列各句中加点的熟语使用有误的一项是 （    ）
A．尽管地处火车南站商圈的黄金宝地，但由于管理体制等原因，该企业多年来捧着金饭碗要饭吃。
B．他从背后打了我一下，出其不意地吓了我一跳。
C．唐诗宋词多就景叙情，往往珠圆玉润，四照玲珑。
D．一些生产者发财心切，质量意识差，搞的是'一锤子买卖'；法制观念较差，视法律、合同如儿戏。
6．下列各句句意明确，没有语病的一句是 （    ）
A．过去十年，我国房地产业高速发展，已成为国家的支柱和国民经济新的增长点。
B．青少年沉溺于虚拟的网络世界里不能自拔，使得身心受到损害，已成为心理学者一个新的研究课题。
C．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。

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D．广州市有关部门指出：招聘洽谈会"谁主办，谁负责"，对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
二、阅读下面一段文言文，完成各题。（12分）
樊宏，南阳湖阳人也，世祖（刘秀）之舅。父重，世善农稼，好货殖。重性温厚，有法度，三世共财，子孙朝夕礼敬，常若公家。其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其宜，故能上下戮力，财利岁倍，至乃开广田土三百余顷。尝欲作器物，先种梓漆，时人嗤之，然积以岁月，皆得其用，向之笑者咸求假焉。赀至巨万，而赈赡宗族，恩加乡闾。外孙何氏兄弟争财，重耻之，以田二顷解其忿讼。年八十余终。其素所假贷人间数百万，遗令焚削文契。责家闻者皆惭，争往偿之，诸子从敕，竟不肯受。
宏少有志行。王莽末，义兵起，刘伯升与族兄赐俱将兵攻湖阳。赐女弟为宏妻，湖阳由是收系宏妻子，令出譬伯升，宏因留不反。湖阳军帅欲杀其妻子。会汉兵日盛，湖阳惶急，未敢杀之，遂得免脱。更始立，时赤眉贼欲攻宏营，宏遣人持牛酒米谷，劳遗赤眉，赤眉长老先闻宏仁厚，皆称曰：“樊君素善，且今见待如此，何心攻之？”引兵而去，遂免寇难。
宏为人谦柔畏慎，不求苟进。常戒其子曰：“富贵盈溢，未有能终者。天道恶满而好谦，前世贵戚皆明戒也。”每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起。宏所上便宜及言得失，辄手自书写，毁削草本。帝甚重之。及病困，车驾临视，留宿，问其所欲言。宏顿首自陈：“无功享食大国，诚恐子孙不能保全厚恩，令臣魂神惭负黄泉，愿还寿张①，食小乡亭。”帝悲伤其言，而竟不许。（录自《后汉书•樊宏阴识列传》）
注：①寿张：光武帝即位后，封樊宏为寿张侯。
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是              （   ）
A．世善农稼，好货殖      货殖：财物，货物。
B．课役童隶              课役：督促役使。
C．诸子从敕              从敕：从命。
D．不求苟进              苟进：以不正当手段求进。
8．对下列句子中加点的“其”字指代内容的解说，有错误的一项是              （   ）
A．各得其宜    指代童隶          B．皆得其用     指代樊重
C．以田二顷解其忿讼   指代何氏兄弟   D．问其所欲言    指代樊宏
9．以下句子分别编为四组，直接表现樊重父子品行的一组是              （   ）
①世善农稼，好货殖    ②而赈赡宗族，恩加乡闾   ③遗令焚削文契
④樊君素善，且今见待如此    ⑤每当朝会，辄迎期先到，俯伏待事，时至乃起
⑥及病困，车驾临视，留宿，问其所欲言    ⑦愿还寿张，食小乡亭
A．①③⑦          B．③④⑥         C．②⑤⑦          D．④⑤⑥
10．对原文的叙述和分析，不正确的一项是              （   ）
A．樊重的巨万家产是自己的善于经营、上下的戮力合作得来的，他聚财而不吝财，乐善而好施，赈赡宗族，解决纠纷，且不计回报。临终时烧了所有的借据。
B．樊宏的高尚志行体现在王莽末年，义军纷纷起事时，能善待赤眉军，并能舍弃亲情，留在赤眉军中。
C．樊宏深知水满则溢的道理，常以前车之鉴来告诫子弟，要谦恭谨慎，富而不骄，贵而不傲。
D．樊宏在重病中还担心子孙会为无功而享受大国的食邑所累，所以请求皇帝收回寿张，更换小乡亭作为子孙的食邑。皇帝终究没有答应。
第Ⅱ卷（共120分）
四、现代文阅读鉴赏（28分）
（一） 散文阅读 （18分）      关于树的随想
①我习惯于把树想像成一个缄默而内心丰富的人。它站立在时空的地平线上，在天空和大地之间以孑然的身影演绎着生命中的四季。
    ②从第一片绿叶的萌芽到最后叶子的凋零，循环往复，树经历着生命的茂盛至衰败的轮回；  当绿翳覆盖着树冠，树的身上流淌着绿色的液汁。这是青春的液汁，它使树充满了年轻的梦想。当我在三月的阳光下经过一棵树，翠绿的叶片上淡淡的绒毛使我想起春天少女般清新的面孔。我于是闻到了树湿润的、幽谧的，充满了绿意的芬芳，它满身的绿泼墨一样洒在我的心上。此刻的树，多像一个生气勃勃的少年，将明亮的思想诉诸枝头上的绿叶。
    ③在我的感觉里，烈日炙烤下的树是焦灼不安的。枝头蝉鸣叙述了它长长的烦闷；在炎热的夏季，树仿佛是一个被各种思绪纷扰，躁动的灵魂等待一片清凉的青年人。
    ④没有比枝头上沉甸甸的果实更能展示树的辉煌了。我之所以用“辉煌”这两个字，是因为树以时光做桨，抵达了黄金一样的彼岸。然后是秋风将叶子一片一片地带往秋天的尽头，秋风中的树是伤感的，落寞的，空空的枝桠是它握不住秋天最后一抹金黄的手。它在寂静中默默地低语，像一个用尽青春为时光着色而鬓发染霜的中年人，诉说着内心的苍凉。
    ⑤在西风中站立的树比以往显得枯瘦，有着灰蒙蒙的颜色。当雪皑在枝干上，树就像一个行将进入生命极限的白发老人，在一片纯净的白色中回顾生命最初的单纯。
    ⑥在树的生命日复一日的延续中，时光将沧桑斟在树的身上，树的形体往往可以用来诠释一个人的内心。我曾经在旅途中见过一棵树。从粗壮的树干以及沟壑一般布满的纹理可以断定，这是一棵有着很多年轮的老树。最初的一刹，我的心被一种莫名的力量震撼——树干扭曲着，枝条虬结，带叶的树冠向后倾斜，仿佛一个在痛苦中挣扎的人头发纷披，挥舞着臂膀，对天长啸。
    ⑦有一个夏天的夜晚，我通过一个乡村农舍的窗户，看见小路上在劲风中狂乱摇晃的一棵树。雷声骤起时，电光像一把利剑劈开树冠。我想象那是一棵巨人的头颅裂开，他思想的火花在黑暗中飞溅。

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    ⑧希腊诗人埃利蒂斯的《疯狂的石榴树》，用拟人的手法描写了另一棵树的形象。诗中的石榴树之所以疯狂，是由于它体内有一颗太阳在秘密地焚烧，浑身焕发着一种源于光明的热情。因而，它“以新生的叶簇在欢舞”，“以胜利的震颤在天空举起它的旗帜”，并“抓住了一匹奔马绺绺纷披的鬃毛”，“摇着一个即将诞生千百艘船只的海洋”。这样的一棵树会激起一个人内心潜在的能量，当我们在诗句中穿行，我们将充满激情地高歌。
    ⑨与人短暂而脆弱的生命相比，树更久远而坚强，生命空间也更为广阔。树有两个天空，一个是树叶迎迓的上方，一个是根须伸展的足下。天地合一，树因此而具备了某种无限。但树不会行走，这注定了树习惯于停留，而人永远在漂泊的途中。
    ⑩法国哲学家巴什拉《植物生命中烛火的诗意形象》一文，列举了诸大师把树比为开着花的蜡烛、燃烧的火炬等等的比喻。烛火与树的相通之处，在于火苗最后的熄灭，树叶最后的凋零。这种比喻印证了生命的本质是一种挥发和流逝的过程，它同样源于一个人对生命的感知和体验。
    ⑾很多时候我把自己想像成一棵树。尤其是在夜晚，一个人在黑暗中站着。我感觉到从体内伸展出去的枝叶在黑暗中的摇曳和呼吸，内心的声音携着磷火的光芒，沿着枝条和叶脉从不同的方向进入黑夜。
⑿在夜的荒原上，我是一棵会行走的树，在寂静中踽踽独行。星光燃起叶片，满树是跳跃的焰火。我听见了生命流逝的声音，读懂了自己既渴望停留又渴望飞翔的灵魂。
(节选自李萦枝《关于树的随想》，有删节)
（二）小说阅读（10分）    浮冰上的两者      哈夫•B•卡威（丹麦）
    饿到第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。
    冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬——尼玛克。现在，他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方——双方保持着一定的距离。
    诺尼对尼玛克的爱是真真实实的——就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物短缺的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？
    “尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。空手的他可杀不死尼玛克，这畜牲身强体壮，现在又比他有劲，所以，他需要武器。
    诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上，把一块小铁片插入冰块的裂缝中，把另一块铁片紧贴在上面，慢慢地磨。尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。
    诺尼仍然磨着铁片，尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。诺尼从冰块中拔出小刀，用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。
    诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫道。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。
    尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。
    好！这下是动手的时候了！
    一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒跚着扑向尼玛克，他倒下去了。
    犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。
    诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈。他随时都要放声尖叫。然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舔他的脸。诺尼睁开眼睛，张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了……
    一小时后，一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面，他看到了漂移着的冰山，发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面，而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么，还有一个黑影？
    他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，黑影是两个——一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着。那条犬无力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。
    吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰上，在风中摇曳着。
五．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
    陆地上最大的动物是大象．它用鼻子可以拔起一棵树。可是养象人用一根小小的“木橛”、一条细的链子就可以把它拴住，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。这是为什么呢?养人在大象还是小象的时候，就用一铁链将它拴在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地形成了一个牢不可破观念，就是拴它的东西是挣脱不了的。等到长成了大象，本可以轻而易举挣脱的链子，它也不挣扎，哪怕一根小小的“木橛”。看来束缚大象的不是物质的“木橛”，而是头脑中的“木橛”。
    我们人类的头脑中是不是也有这样的“木撅”呢?
    请以“头脑中的木撅”为话题，写一篇不少于800字的作文。
    [注意]①自定立意。②自拟题目。⑨自选文体，但不要写成诗歌或剧本。④不得抄袭。
   
文登三中高二语文第四次月考试题答题卷
                                  卷面得分          
题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答
三、（16分）11．把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）向之笑者咸求假焉。（3分）
译文：_____________________________________________________________________。
（2）樊君素善，且今见待如此，何心攻之？（3分）
文：_____________________________________________________________________。
（3）《庄子》曰：“习伏众神，巧者不过习者之门”。（4分）
译文：                                                                       

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12．补写出下列名篇中的空缺部分。（6分）
（1）                       ，                      。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。                            （司马迁《屈原列传》）
（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。               ，                    。
（3）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！               ？                 。 
四（一）18分
13．作者为什么“习惯于把树想象成一个缄默而内心丰富的人”?结合全文概括作答。(4分) 
                                                                                 
                                                                               
14．结合原文，回答下面的问题。(6分)
(1)如何理解“树以时光做桨，抵达了黄金一样的彼岸”的含义?(2分)
                                                                               
                                                                                
(2)文中以希腊诗人埃利蒂斯的《疯狂的石榴树》，法国哲学家巴什拉《植物生命中烛火的诗意形象》为例，有何意义和作用?(4分)
                                                                                
                                                                                
15．结尾作者为什么说“我是一棵会行走的树”?结合全文分条作答。(4分) 
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