"2005学年第二学期中段教学质量检查七年级语文试卷
题号 一(1-2) 二(3-9) 三 四(18-22) 五(23) 总 分
(10-13) (14-17)
得分
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
亲爱的同学，认真学习了两个多月，我们又迎来了本学期的期中质检。面对试卷请不要紧张，因为这只是展示你前一阶段学习成果的一个舞台，在这个舞台上尽情地展现自己吧。切记审题要认真哦!
一、书写能力展示（7分，其中书写分3分）
1、依据拼音在田字格中填写恰当的汉字。（2分）








   奇jué                                           丰yú孤pì  凝moú
  
2、在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，请你以语委会监督员的身份，把下列词语中这样的字用横线画出来，将正确的填在田字格内。（2分）
争研斗艳    慷概大方    整然有序    爱不失手


二、积累与运用能力展示（20分）
3、给下列加点字注音。（2分）
      隽逸（    ）  岑寂（    ）  腼腆（    ）  剽悍（    ）
4、根据下面的意思，在括号里填上适当的词语，并选择两个来造句。（6分）
（1）忍不住笑。（          ）
（2）向左右两边看。（          ）
（3）引用经典中的语句或故事。（          ）
（4）把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。（          ）
造句：____________________________________________________________。
       _____________________________________________________________________。
5、用文明得体的语言与他人进行交际，可以增进人与人之间的情感交流，给人以奋发向上的力量。中国国家足球队在2006世界杯亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是（    ）（1分）
A、站直了，别趴下！       B、有没有下一次，心里还是没有底。
C、成也爱你，败也爱你！   D、在我们心里，依然期待你真正崛起。
6、有位老太太，大女儿是卖雨伞的，小女儿是开洗衣店的。晴天，她担心大女儿的伞卖不出去；雨天，她担心小女儿洗的衣服晒不干，整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题，说：“                                                
                                                                       。”老人听了豁然开朗，面带笑容。（在横线上写上你设计的周老师的话）（3分）

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7、下面这段话中加横线的四句话有语病或不具体，请选择两句加以改正。(2分)
感谢各位参加我13岁生日晚会。(1)看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物, (2)我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，(3)他是一个多么好的小胖墩!他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，(4)我在数学上取得了巨大的成就。 
    修改意见： 
    第___句：_________________________________________________________。 
第___句：_________________________________________________________。
8、积累名篇佳句，可以提高文学素养。请根据课文填空。（6分）
（1）_____________________，甲光向日金麟开。（李贺《雁门太守行》）
（2）最是一年春好处，____________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）______________，_______________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）陶渊明的《饮酒》中的问答句：“__________________，__________________。”
9、林则徐早慧，少小参加童子试。因人多拥挤，他的父亲便扛着他进入考场。主考官见状开玩笑道：“骑父作马。”引得哄堂大笑。林则徐的父亲很是窘迫。
林则徐不慌不忙，高声说出四个字，满场为之惊叹不已。这四个字，不但解了父亲的尴尬，而且道出了父亲盼望儿子成才的心情，与“骑父作马”天然成对。
聪明的你，知道是哪四个字吗？__________________ （附加题，2分）
三、现代文阅读能力展示(21分)
（一）（10分）
心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④a在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
10、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里。
答：_________________________________________________________________
_________________________________________________________________。（4分）
11、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置？___________（1分）
12、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（3分）
答：_______________________________________________________________。
13、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（2分）
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(二)（11分）
我是中国人
吉鸿昌将军和童第周先生是两位在国外以“我是中国人”而自豪的人。
1931年11月，国民党安排爱国将领吉鸿昌赴美国“考察”。一天，吉鸿昌到纽约一家邮局取邮件，该邮局工作人员态度十分傲慢，竟无理地说：“我不知道中国。”吉鸿昌脸色气得铁青，正要发作论理。这时，随同他一起的国民党特工人员却劝道：“吉将军，人在屋檐下，哪能不低头，您如说是日本人，便会受到好的礼遇……”没等此人说完，吉鸿昌将军就怒目训斥：“你觉得当中国人丢脸，我倒觉得当中国人光荣！”吉鸿昌返回大使馆后，立即做了一块木牌，上面写道：“我是中国人”五个大字，并将它佩带在胸前，自豪地出入在美国大庭广众之中，一时传为爱国佳话。
1931年“九一八”事变后，东北全境沦陷。我国著名实验胚胎学家童第周正在比利时留学。一天，在他乘电车返寓所途中，突然，一个很瘦的比利时年轻人拍着他的肩头说：“喂！你站起来！”童第周反问：“为什么？”另一个矮胖的比利时人说：“因为这位先生需要座位。”并说：“你们是中国人，没出息，连整个东北都拱手送给日本人，还到比利时这里来强占着一个座位！”童第周感到莫大的侮辱，站起来大声说：“诸位女士、先生，这位老爷说我们中国把东三省拱手送给日本人，这完全是造谣！请大家相信，总有一天，我们要把日本侵略者赶出中国的！”这时，那个瘦子正拿者照相机面对着他，他冷笑了一声说：“先生，照吧！请写上‘我是中国人’。”
14、联系上下文用自己的话说说下边词语的意思。（3分）
（1）佳话__________________________________________________。
（2）沦陷__________________________________________________。
（3）拱手__________________________________________________。
15、本文第一段与第二、三段的关系是__________________。（1分）
16、请分析本文所举的两个例子的相同之处和不同之处。（4分）
答：_________________________________________________________________

展开余下试题

_______________________________________________________________________。
17、请根据词语的感情色彩给下面词语分类。（3分）
A、 傲慢  B、光荣  C、相信  D、考虑  E、侵略  F、自豪
褒义词______________，贬义词_____________，中性词___________。
四、文言文阅读能力展示（12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
18、这篇短文是_____朝文学家_________所作的《陋室铭》。其中“铭”是____
_________________________________________________，后来成为一种文体。（4分）
19、解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）有仙则名（        ）    （2）谈笑有鸿儒（        ）
（3）唯吾德馨（        ）    （4）无案牍之劳形（          ）
20、翻译文末画线的句子。（2分）
译文：____________________________________________________。
21、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的___________，一是西汉时的文学家________________。（2分）
22、“好酒不怕巷子深”的意思可用本文哪些句子概括？（附加题，2分）
答：____________________________________________________。
五、写作能力展示（40分）
23、为熟悉的人写一篇传记，题目自拟。
要求：（1）选材真实，有重点，并能体现其人物性格特点、生活情趣。
  （2）语言平实，字数500字以上。
































32×19=608字




（祝贺你！你已经顺利完成了答卷。为了取得最佳成绩，在交卷之前请你最仔细检查一下有没有漏做，答错。请记住：不在把后悔留给考试后。）
2005学年第二学期中段教学质量检查
七 年 级 语 文 试 卷 参 考 答 案 和 评 分 说 明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线或打问号，不要画扣分符号或打叉号。
一、书写能力展示（7分）。
1、2分     崛   腴   僻   眸
2、4分     “研”改为“妍”  “概”改为“慨”
           “整”改为“井”  “失”改为“释”
书写要求做到规范、整洁、美观，笔顺合理，基本功好。分三等评分：一等3分，二等，2－1分，三等0分。
二、积累与运用能力展示（20分）
3、2分     jùn   cén   tián   hàn
4、6分     （1）忍俊不禁（2）左顾右盼（3）引经据典（4）相提并论
            造句（略）
5、1分      B
6、3分     老奶奶，晴天洗衣店生意兴隆，雨天买伞的人络绎不绝，无论晴天雨天，您的女儿的生意都能赢利。意思相近即可给分。
7、2分     （1）把“许多”调到“生日”前；（2）删去“从前的”或“往”（3）把“小胖墩”换成“小伙伴”或“同学”（4）把“巨大的成就”改为“较大的进步”或“优异的成绩”。
8、6分      （1）黑云压城城欲摧；（2）绝胜烟柳满皇都；（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；（4）问君何能尔，心远地自偏。
（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
9、2分      望子成龙
三、现代文阅读能力展示（19分）
10、4分     “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。“默默”表现了百合埋头苦干、不喜张扬（不炫耀）的品质。
11、1分     C
12、3分     排比、拟人、反复（答到两个即可给1分）。表现了百合信念坚定、追求执著的形象（2分）。
13、2分     第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。第二问：言之成理即可。
14、3分     （1）流传一时成为谈话资料的好事或趣事。（2）国土被侵略占领、失陷；（3）两手相抱，表示敬意。
15、1分     总分关系 
16、4分     相同：事情发生的时间都发生在1931年“九一八”前后，在外国都受到冷遇，都据理力争，有爱国思想。不同之处：吉鸿昌胸佩木牌，用自己的行动表白自己是中国人；童第周以理抗争，用语言驳斥谣言，维护祖国的尊严。
17、2分     褒义词  B  F    贬义词：  A  E   中性词：  C  D
四、文言文阅读能力展示
18、4分     唐  刘禹锡（各1分）  古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字（2分）
19、4分     （1）出名 （2）大 （3）品德高尚 （4）官府的公文
20、2分     有什么简陋的呢？
21、2分     诸葛亮  扬雄
22、2分     山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
五、写作能力展示（40分）
23、评分标准
等级类别 优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容 内容翔实具体感情真挚健康 中心明确材料较具体紧扣要求有真情实感 中心符合题目要求 中心不明确 没有中心
表达 生动流畅娴熟得体 语句通畅表情达意恰当 语句基本通顺结构完整 语病多 辞不达意文不成篇
加减分 减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加1－2分。 (219.132.109.15)" 

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