"创新学校2006年语文交流试卷
一．语文积累与运用。（28分）
   1．  阅读下面文字，根据拼音把汉字依次写在文后的括号内。（2分）
   祖国统一是华夏儿女的sù愿，而陈水扁却倒行逆施，妄图分裂祖国。他抛出“一边一国”的谬论，混淆视听。对此，海峡两岸人民义愤填yīng，深恶痛疾。
(      )       (      )    
   2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（     ）（2分）
   A．“神舟”六号航天飞船成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。
   B．舞蹈《千手观音》精心打造的舞台形象，熔佛教精神和舞台艺术于一炉，令人叹为观止。
   C．这些语言混乱现象的“病毒”，如果继续以正确的面貌出现在教材里而为青少年所接受，那后果将不可思议。
   D．我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。
  3．下列句子中，没有语病的一项是 (       )(2分) 
　　A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 
　　B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
　　C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
　　D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
   4．根据提示默写诗文句子。（8分）
   （1）与亲人朋友的离别，会令人产生无限的伤感。此时你可以用王勃的诗句“                    ，                      “来劝慰，还可以用苏轼的“             ____       ，        ____            ”来祝福他们。
  （2）“近墨者未必黑”，正如《爱莲说》中所说：                  ，                 。
（3）诸葛亮在《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是：_____  ______  _______，________    _______    ____。
（4）对待别人的优缺点要有正确态度，孔子教育我们：“_____  ___________  _______，_______________    _______。”
   5．2008年北京奥运会的吉祥物是福娃。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，你知道他们五个的名字连起来的谐音是什么？你从中感受到了什么？请简要写出来。（4分）
   谐音：                                                        
   感受：                                                      

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   6．某同学被名著中的人物感动，写了一副对联。请你写出对联涉及的人物名字。（2分）
上联：搏命运风浪，巨人谱写英雄乐曲。（人名：          ）
下联：斗邪恶妖魔，大圣取回西天真经。（人名：          ）
7.春节联欢晚会落下帷幕，但这首一家三口对答式的蒙族小曲《吉祥三宝》仍在大街小巷传唱着。“爸爸，太阳、月亮和星星是什么？/吉祥三宝。/妈妈，绿叶、花朵和果实是什么？/吉祥三宝。/爸爸，妈妈和我是什么？/吉祥三宝。/吉祥三宝，永远吉祥……/爸爸像太阳照着妈妈/那妈妈呢/妈妈像绿叶托着红花/我呢/你像种子一样正在发芽/我们三个就是吉祥如意的一家……” 
   （1） 还有什么是吉祥三宝？请仿照下例写出你的答案。（2分）
     （例）太阳、月亮和星星是什么？吉祥三宝。
      我的举例：                                                 
   （2） 这首歌曲表达了怎样的主题？请用简洁的语言概括（5字以内）。（2分）
我的理解：                                                
8. 学校要开展一个“我为社区做贡献”的活动，要求调查社区人们的不文明现象，并就这些不文明的现象向大家有针对性地拟写一份文明公约。
（1） 请写出你将使用的调查方法。（三个以上）（2分）
我的方法：                                                                      
（2） 请摘录出你所拟写的文明公约的几条主要条文。（二条以上）（2分）
我的摘录：                                                                      
                                                                
二、诗歌赏析（2分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9．对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（    ）
    A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。
    B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。
    C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。
    D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。
三、阅读理解（分）
（一）阅读短文，回答10-15题。（11分）
                     2050年，告别一百万个物种。
     科学家们以联合国估计的到2050年，全球气温可能比现在升高0.5至3摄氏度的标准为依据，利用电脑模型计算气温升高对每一物种的影响，对欧洲、南非、澳大利亚、巴西、墨西哥和哥斯达黎加六个地区的1103个动植物物种进行了研究，其中包括植物、哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫等。这是迄今为止对此问题所进行的最大规模跨国合作研究。
全球气温升高迫使大部分陆地物种向两极和高山地区迁徙，但许多动植物无法实现这点。据保守估计，这六个地区的物种到2050年将消失15%至37%，即平均有26%的物种将因为气温升高，无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失，大部分物种的栖息地也将越来越少。
在澳大利亚接受研究的24种蝴蝶中，有一半将在未来的岁月中永远消失。而在南非主要生物保护区内，受保护的60%的生物物种有灭绝的危险。在占巴西总面积五分之一的巴西中西部热带草原地区，163种树木中将有70%以上的树种灭绝。其中很多植物是该地区的稀有品种。科学家们预计，在该地1700到2100个植物物种中，39%到48%的物种将在未来50年内消失。
欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区，该地区的动植物生存几率要大于世界其他地区的动植物。即使如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%到17%的植物也将在未来逐渐灭绝。生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将难存活下去。特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。
在墨西哥的研究表明，平原和干旱地区的动植物受气候变暖影响最大，一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到生存的新环境，在该地区接受研究的1870种动植物，三分之一将在未来出现生存危机。在许多庭院花卉的家乡——南非，研究的300种植物中的三分之一将要灭绝，包括该国著名的山龙眼类花卉。
负责此项研究的英国利兹大学的克莱斯•托马斯教授表示：“当科学家进行科学研究时，他们都希望能最终得出一个明确的结论。但是，我真的希望我们没有得出我们已经得出的这一结论。事实远比我们想像的要严重得多，我们得出的结论很可能低估了生物物种面临的残酷生存环境。

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10、通读全文，说说第7段中“我们已经得出的这一结论”指的是什么？（2分）
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11、阅读文章4至6段，完成下面的表格。（3分）
 
地区 研究物种 研究结果
澳大利亚
欧洲
墨西哥
12、请你说说下面加点词语的表达作用。（2分）
  一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。
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13、文章为什么详细地介绍气候变暖对欧洲地区物种生存的影响？（2分）
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14、全球气温升高对物种生存产生了很大的影响，请结合我国的具体实例，谈谈你对这一问题的认识。（2分）
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（二）阅读《雨中锻炼又何妨》，完成15－17题。(8分)
   　天下点小雨，户外体育课还上不上？体育教师普遍会选择不上。原因很简单，学生被淋生了病，一则家长会埋怨，二则出于爱心也不忍。笔者对此有不同的见解。
   　据说，丹麦的年青父母常把自己的小孩放在户外午睡，如住所外的院子里、公园的草坪上、树林里，尽管有苍蝇、蚊子，甚至还刮点小风，也不例外。是父母不爱自己的孩子吗？是他们不想履行监护孩子的义务吗？当然不是。其结果是造就了一批有强健体魄和人格力量的“硬汉”，造就了一个崇尚独立、强大的民族。对中国父母或是教师来说，这一切也许太不可思议了。
   　孩子不可能终身呆在摇篮中，学生也不可能一辈子呆在学校，我们不可能保护他们一辈子。人生的风险、挑战随时都可能降临，他们终需迈入竞争激烈的社会。下一代要适应激烈的生存竞争，必须要有高素质的生命活力才行。而这种生命活力不会与生俱来，需经过长期的打造磨砺才能形成。一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时发现一个奇怪现象：那些患病器官并不如我们想象的那样糟，相反在与疾病的抗争中，为了抵御病变它们的代偿性往往比正常的器官机能要强。阿费烈德由此总结出“跨栏定律”，即一个人的成就大小往往取决于他所遇到的困难的程度。正是在与困难的拼搏中，人才一步步强大起来的。
   　下点小雨不上体育课，本是件小事，但它所折射的却是教育的大问题。
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《杂文报》3 月3日）
15、 这篇文章的中心论点是什么？文章采用了哪些论证方法论证了中心论点？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16、 阿费烈德的“跨栏定律”具体内容指什么？你能用历史名人的事迹来验证这一“定律”吗？（4分） 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17、谈谈中国、丹麦父母的做法代表着怎样的教育观。你觉得哪一种做法更有利于孩子的成长？（2分）
　　　　　　　                                                  　　　
                                                                      
（三）阅读《母亲》，完成18—23题。（共10分）
⑴母亲一辈子都是为父亲活着的。
⑵父亲年轻的时候，在一个铁矿山上挖铁矿。母亲知道父亲爱吃炖豆腐，算着父亲该回来的时候，就提前打一块豆腐放着。等父亲一回来，就给他炖豆腐吃。母亲对我和姐姐说：“你们日子长着哩。长大了，想吃啥没有?这会儿，先尽着你爹。”父亲自然舍不得一人独享，往往吃不到一半，就说：“吃不下了。真吃不下了。”
⑶有一回队里分西瓜，家里分了两个。一个大的，一个小的。我们娘儿三个把那个小的分吃了，留下那个大的给爹。爹好长一段时间也没回来，家里没人的时候，我就把那大西瓜从床底下滚出来，拍拍，听听，闻闻。但也仅是如此而已。吃的念头是从来都没敢动过的。父亲终于回来了。母亲喜滋滋地把那个大西瓜抱出来放到桌子上，准备切给爹吃，谁知道一刀下去，一股臭水就流了出来。母亲一下子愣在那里。过了一刻，母亲似乎明白了什么，指着我骂：“都是这个龟王八孙!”
⑷说着，抓起一把笤帚就要打我。我早意识别事情不妙，一溜烟地跑了，连晚饭也没敢回去吃。还是姐姐把我找回去的。
⑸女儿出生以后，母亲来城里给我看孩子。那时候，父亲已经退休在家了。逢到只有我们娘儿两个的时候，母亲该叹气了。母亲说：“不知道你爹在家咋过的！”我说：“他一个大老爷儿们，还俄着不成?”母亲说：“他一辈子没进过厨房的门，连啥是锅滚了都不知道。”我说：“没进过厨房的门，还不是你惯的嘛！”母亲知错地笑笑，不再说话。
⑹到了麦收或秋收的时候，母亲更是坐卧不宁的。母亲常在我面前唠叨：“娃，我听见‘吃杯茶’叫了。”我说：“‘吃杯茶’叫又咋着?”母亲说：“‘吃杯茶’一叫，就该收麦了。”隔天又说：“娃，我闻见麦子的香味儿了。”我说：“尽说梦话！在这城里，你会闻得见麦子的味儿？”母亲却说得真真切切：“可不是哩嘛，今儿一大早我一起来，就闻见新麦子的味儿了，真香啊!”
⑺于是，只好放母亲回去几日。
⑻父亲去世以后，母亲迅速地苍老起来。不到一年的时间，头发就全白了。我怕母亲在乡下孤单，就写信让母亲来。母亲不来，说是在城里住不惯。后来，我亲自去接，母亲才答应来了。临走的时候，母亲领我到父亲的坟上烧纸。纸点着以后， 母亲说：“他爹，娃让我到城里住几口，你给我好好在家待着。”停了一下，母亲又特意拿出一张事先准备好的纸摊到地上，说：“你要是愿意随我去，也中。”然后就去看那空气中飘荡着的纸灰。一阵微风吹来，有一朵纸灰像一只黑蝴蝶一样在空气中飘来飘去的，最后，慢慢地落到了母亲摊在地上的那张纸上。母亲小心地把那纸灰包好揣进怀里，喜滋滋地说：“你看看这老头子还怪会顺杆儿爬哩。我让他去，不过是虚虚，他倒当真了!”
⑼那年秋天，我回去帮母亲收花生。走到父亲坟前，母亲惊讶地叫了一声：“咦——”我忙问：“怎么了?”母亲说：“你看你看，你爹在叫我哩。”我一看，爹的坟上裂开了一道一寸多宽、三尺多长的口子，我笑笑，说：“天干嘛。”母亲正色道：“不是。肯定是你爹叫我哩。我这一阵总做梦，总梦见你爹，说是在那边也没人给他做饭，常常吃不饱……”
⑽果然，到那年腊月，母亲就不行了。
⑾临去之前，母亲从枕头下摸出—副绿玉手镯。对我说：“娃，这副镯子我想戴走。”我说：“你戴嘛。”说着，我就把那副镯子给母亲戴上了。母亲说：“要说也不是啥值钱东西，是你爹给我买的。”停了一下，母亲的脸上突然地涌起了一片酡虹，母亲像个羞怯的少女一样地笑了，“那一年，你爹到熊寨去卖瓜，整整一挑子瓜．就换了这副镯子。你爹回来说是钱丢了，你爷爷把他好一顿骂……”

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⑿我的眼泪就流出来了。
⒀母亲说：“那还是我当闺女的时候……”
⒁停了好大一会儿，也没听母亲再说什么。低头一看，母亲已经咽气了。
18．从文中找出最能体现母亲对丈夫深沉而感人的爱的句子。（2分）
我的发现：                                                                      
19．第⑵自然段中写父亲吃炖豆腐时，父亲说：“吃不下了。真吃不下了”，父亲真的“吃不下”吗？他为什么要这样说？（2分）
我的理解：                                                                        
                                                                                  
20．母亲去世前，为什么要求戴“玉手镯”？（2分）
我的理解：                                                                        
                                                                                  
21．品析下列语句的言外之意。（2分）
“可不是哩嘛，今儿一大早我一起来，就闻见新麦子的味儿了，真香啊!”
我的品析：                                                                        
                                                                                  
22．父亲去世后，母亲为什么会迅速地苍老起来？（1分）
我的理解：    

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