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备战2024 高考语文试题分类汇编
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九年级(上)语文月考试题
"九年级(上)语文月考试题(三)
一、 基础知识及其运用( 34分,除标明外,每小题3分 )
1、下列加点字注音有错误的一项是( )
A根深蒂固(dì) 恪(kè)尽职守 恐吓(hè) 造诣(yì)
B锲而不舍(qiè) 味同嚼蜡(jiáo) 嗔(zhēn)怒 睿(ruì )智
C吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng) 鄙夷(bǐ) 参(cēn)差
D诓骗(kuāng) 豁然贯通(huò) 强聒(guō) 栖(qī)息
2、将词语有错别字的错别字改正在括号里:
媚上欺下( ) 三顾毛庐( ) 不齿下问( )
怒不可谒( ) 格物致之( ) 竭斯底里( )
暇迩闻名( ) 妄自菲薄( ) 重蹈覆撤( )
3、下列句子没有语病的一句是 ( )
A 学校希望通过开展节约用电教育,防止同学们不浪费用电。
B这篇小说情感细腻,文笔生动,受到广大读者的普遍欢迎,把它誉为一曲难得的爱国主义颂歌。
C加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。
D 阿尔科克彗星上次“拜访”地球时,距离地球只有500万公里,可以说是与地球接踵而至。
4、根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子。(2分)
大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; ,
。
5、诗歌欣赏:《渔家傲》、《江城子》、《破阵子》(4分)
①、词一般上阕写景或叙事,下阕抒情言志。这三首词上阕分别写了什么景或事?各有什么特点?
《渔家傲》: ,特点: 。
《江城子》: ,特点: 。
《破阵子》: ,特点: 。
②、下阕分别抒发了什么感情?
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《渔家傲》: 。
《江城子》: 。
《破阵子》: 。
6、按要求默写:(7分,每小题1分)
①、唐朝诗人白居易的《观刈麦》中叙写农民艰辛劳动的诗句是 , 。
②《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是:__________________, 。
③苏轼的《江城子•密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是: , ?抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是: , , 。
④辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》:抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是: , , 。
⑤莫道不消魂,_____¬¬¬¬¬¬¬¬______,_________________。《醉花阴》
⑥ 《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是_____________________________。(《陈涉世家》)
⑦辛弃疾在《破阵子》一词中用 , 两句写出了将帅用牛肉犒劳部下,塞外边境响起军乐和战歌声的悲壮场面。
7、按下面文段内容及形式,用“思念使”开头,再写出两句:(2分)
思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦过黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境,思念使边塞诗人老态龙钟望故园……
① 。
② 。
8、请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。
示例:潇湘馆 丫环紫娟 葬花 《红楼梦》 人物:林黛玉
○1鸿鹄之志 为天下唱 攻大泽乡 司马迁作品: 体通史《 》。
○2倒拔垂柳 五台山 镇关西 《水浒传》 人物: 。
○3《三国演义》中“煮酒论英雄” 这个故事的主要人物是: 。
9、按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是( )
有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解, ;多一些和谐与温暖, ;多一些真诚与团结, .
A.少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散
B.少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散
C.少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会
D.少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠
10、标点也是一种无声的语言。据说,美国心理学家巴尔肯曾在一个青年人的聚会上叫与会者每人写一篇简短的自传。有个年轻人满脸沮丧地交给他一份自传,上面只有三个标点:一个破折号(——),一个感叹号(!),一个句号(。)。年轻人凄然地解释:一阵横冲直撞,落个伤心自叹,到头来只有完蛋。巴尔肯听了,大不以为然,立即在这个自传上加了三个标点:一个顿号(、),一个省略号(……),一个大问号(?)。他热情地鼓励这个自暴自弃的青年:青年时期是人生的一个小站(顿号的含义),你能把省略号和问号的含义解释出来吗?
省略号: 。
问号: 。
二、阅读理解(46分,28题4分,其余每小题2分)
(一)谢谢老师
①人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人,便是老师。
②人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,惟有老师,惟有老师呵,教你真诚。
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④老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
⑤也许,你的一生,( )过许多坎坷,( )过无数道台阶,终于( )辉煌,( )了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑤在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许,你感喟一生的平庸,叹息命运的不公平:为什么荣耀的光环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你微小的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败,跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双眼睛,充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲,比作人梯,比作燃烧自己照亮别人的红烛,比作努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过分。这世上倘没了老师,人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,人类绵延不绝的火种,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手。躬下身,向所有老师恭敬地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!”
11.第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是( )
A跨越 踏上 步入 攀上 B越过 登上 走进 爬上
C踏上 跨越 登上 攀上 D 跨过 踏上 进入 爬上
12.第⑦段的画线句是什么意思?请简要回答。
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
13.第③段中,作者把老师比作“母亲”、“人梯”、”“红烛”、“春蚕”等,想一想,还可以把老师比作什么?请另举二个例子,并说明为什么可以这样比。
答:_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14.从全文来看,哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答(用原文或用自己的话概括都行,但至少说出三条理由。)
答:______________________________________________________________________
。
15.本文表达了作者怎样的思想感情?
答:______________________________________________________________________
(二)关于《桃花源记》并诗的影响
在中国,素有“山川以人而胜”的传统,所谓“景不自美,以人而彰”,“地不自胜,惟人则名”。王勃之于 ,李白之于 ,崔颢之于 , 之于永州, 之于岳阳楼, 之于醉翁亭, 之于黄冈赤壁,莫不如此。但他们写的都是实景,而桃源仙境却是虚构出来的。以一篇诗文虚构一个仙境而令游人神魂颠倒,在中外都是少有的。
一千多年来,在中国诗人眼里,桃源仙境始终是美好的,令人向往的,具有永恒的魅力。尽管唐代韩愈说:“桃源之说诚荒唐”,子虚乌有,可是古代诗人却宁可信其有,而不愿信其无,总是怀着美好的心里和虔诚的愿望去寻求那梦中的温馨。他们“不凝灵境难闻见”,只怪自己“尘心未尽思乡县”,“尘心如垢洗不去”。也许,愈是神秘愈能叩动诗人的心扉,所以尽管“仙家一处寻无踪”,“只见桃花不见人”,不得不带着“恨满桃花一溪水”的惆怅离去,也还是魂牵梦绕,津津乐道,难以忘情。因为它不同于一般的乌托邦的社会学说,而是一种理想,一种美的象征。
16.根据第一段中画线的句子,我们会联想到刘禹锡《陋室铭》中的句子“ ”的名句。
17.将下列名胜和人名选填于第一段横线中,顺序是 。
(1)欧阳修(2)敬亭山(3)苏轼(4)滕王阁(5)黄鹤楼(6)柳宗元(7)范仲淹
18.文中第二段划波浪线句子在用词上有毛病,请指出来并改正:
答:
19.文中划波浪线句子中“寻求那梦中的温馨”是指寻求什么?
答:
20.用文中的一个成语可以形容“乌托邦的社会学说”,这个成语是:
(三)从香菱学诗谈起
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。
②香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园以后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦志学诗”,她天一亮就忙忙碌碌梳了头,去找黛玉改诗。学习有一点心得,就立即谈出来,向别人求教,听取指点帮助。众姐妹称她“诗魔”,那她取笑,她行之若素。经多次请教,几易其稿,“精血诚聚”,终于写成一首新巧而又有意趣的咏月好诗。
③这个故事启示我们,要虚心好学。
④ ?
⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思《资本论》的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间,马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究,曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它,终于战胜了论敌,并积累了大量材料,写成了《资本论》。马克思这种实事求是的精神,是我们学习的楷模。
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⑥要不耻下问。《论语》载:“子贡问曰‘孔文子何以谓之文也?’子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”意思是,要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来,有成就的读书人讲起经验,受过挫折的人谈到教训,往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时期杰出的农学家贾思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻读,知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是,这样一位有学问的科学家,还像当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道这事,就嘲讽的说:“赫赫有名的贾思勰,怎么还向羊倌求教,岂不太失体面了吗?”但贾思勰毫不在意,仍像小学生那样,拜能者为师。
⑦要不耻相师。古人说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”意思是说,[甲]老师并不一定样样都比弟子高明,弟子也不一定不如老师。[乙]每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样都胜过自己的人才可以拜他为师,是大可不必的。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进,并有所深造,不仅需要梅“逊雪三分白”的 ,而且还要有雪“输梅一段香”的 ,放下架子,不耻相师。我国清代的张曜,因仅有战功而不识大字,在朝上受了些气。他的妻子是个读书人,他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子为师。从此他老老实实,恭恭敬敬的向妻子求教,知识一天天丰富起来,到他任巡抚的时候,有人说他“目不识丁”,他便上奏皇上面试,结果使一些抱有成见的人瞠目结舌,个个叹服。
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面,有一个共同点,就是要从“不耻”开始,只有这样,才能真正掌握一些知识,学到点本领。
21.本文的中心论点是 。其主要论证方法是 。
22、作者从 、 、 三个方面论证了这一论点。
23.根据你的理解,在第④段横线处写一句话,使文章结构完整。
24、“尺有所短,寸有所长。”是从原文中抽出来的,它应在文中甲、乙哪一处?为什么?答:
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