""九年级语文下册第四单元复习题 
(时间：120分钟  满分：150分)
一、积累与运用(共30分)
1、根据拼音，把相应的成语填写在下列田字格内，要求书写认真，端正，美观。(3分)
cù    bù   jí   fáng                  lín   cì  zhì  bǐ
                   
2、下列说法正确的一项是（   ）(2分)
A、《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期著名戏剧家莎士比亚的悲剧代表作品之一。
B、《变脸》全剧共六场，该剧以表现我国民间艺术为主题，赞扬了民间艺人的聪明才智。
C、《枣儿》全剧运用了象征的表现手法。在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D、电影剧本《音乐之声》，以音乐为重要表演形式，该剧歌颂了主人公冯特拉普上校的强烈的爱国主义精神。
3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（     ）(2分)
（1）世人_______霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他是人生的斗土。
（2）人类基因的研究对认识生命自身，揭开生命______，具有十分重要的意义。
（3）这次抢购风潮来得迅猛．波及面广，其原因固然很多．比如媒体_______真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根到底，是群众性的盲目跟从。
A推崇   奥秘   透露    B．尊崇  奥秘    披露
C尊崇   奥妙   透露    D．椎崇  奥妙    披露
4、选择填入下文横线处最恰当的一项(    ) (2分)
就在这绿色的盆地里，奔流着似是不绝得潺潺流水，漂浮着触摸无常的高山云雾，      。
A．一座植物世界的博物馆--庐山植物园就掩映在这里。
B．把一座植物世界的博物馆--庐山植物园就掩映在这里。
C．掩映在这里的是一座植物世界的博物馆--庐山植物园。
D. 掩映着一座植物世界的博物馆--庐山植物园。
5．下列各句中，没有语病的一句是（      ）(2分)
A．为了提高此次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。
B .我们要改变传统的学历本位的人才价值取向观念，树立起能力本位的人才价值多元化取向的现代理念。
C .警方已经组织力量对现场进行了仔细分析、勘查取证，基本确定犯罪嫌疑人系该公司内部人员。
D．这家工厂的干部职工，在上级有关部门的大力支持下，经营效益有了极大的改善，扭转了连年亏损的局面。
6.读下面一段文字，完成后面的问题。(3分)
尊翰到时，鄙人抱疾方剧；适有一青年博士鲍尔萨泽君自罗马来此，致其慰问，因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍稽群藉，折衷是非，遂恳其为鄙人庖代，以应殿下之召。
（1）上段文字中的错别字为：______，改为：______。
（2）给“慰”注音：______
（3）文中的“庖代”是成语“______”的略语，意思是_______________。
7、根据提示，写出与之相关的人物及作品名。（2分）
①“人家的闺女有花戴，我爹钱少不能买，扯回二尺红头绳，给我扎起来。”
（人物_____________作品《_______________》）

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②“答应我，你要活下去……你永远不会放弃……无论发生什么事……无论怎样没希望……”
（人物_____________作品《_______________》）
③“李望水，你跑到哪里去了？我都找了你三天了……”
（人物_____________作品《_______________》）
④“不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。”
（人物_____________作品《_______________》）
8、外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们分别是法国戏剧家莫里哀笔下的            ，法国小说家巴尔扎克笔下的          ，俄国作家果戈理笔下的            ，英国戏剧家莎士比亚笔下的            。(2分)
9、戏剧文学，即剧本，通常包括两个部分：一是剧作家的           ，一是戏剧人物的          。下面几个剧本，从其表现形式看，它们分别属于什么剧本?(3分)
《威尼斯商人》            《变  脸》            
《枣    儿》              《音乐之声》          
10、根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（3分）
(1)(从运动员角度)展现各国运动员的精神风貌：
(2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待：
(3)(从历史的角度)表现这次体育盛会的意义：
11、“言为心声”，从下面人物的对话中，你听出了“弦外之音”吗? (2分)
①鲍西娅    夏洛克，去请一位外科医生来替他堵住伤口，费用归你负担，免得他流血而死。
夏洛克    约上有这样的规定吗？        （                     ）
②狗娃      (一息尚存)爷爷……
水上漂     死丫头，蚂蝗缠着鹭鸶脚，想甩又甩不脱啊！
（                      ）
③男  孩    (拿起熟枣放进嘴里)还是皱巴巴的甜呢。
    老 人      甜是甜，不中看，谁要啊。  （                      ）
④院长       叫人怎么能抓住天上的云彩? （                      ）
12、下面是你和另一位同学在学校“五四”青年节上表演的相声《拥有青春》的片段，有一位同学回忆这精彩的对话时，把你的台词中的几句给忘了。你能再说给他听吗?(2分)
  甲生：曾经有人这样说过：我们或许拥有朋友，可朋友也有离我们而去的时候。
  你说：我们拥有疼爱自己的亲人，可亲人也无法摆脱生老病死的自然规律，就像花开花谢一样。
  甲生：我们拥有无数的财富，可金钱乃身外之物，易得也易失，我们拥有多少次机会，可机会不是每一次都会被我们牢牢抓住。
  你说：机会是靠自己创造的，俗话说：“机不可失，失不再来”。这么看来，我们曾经拥有，可是最后，我们似乎一无所有。
  甲生：人生中，想拥有的东西实在太多，而这些往往不尽如人意，在生命的转眸之间会不经意地失去。
  你说：在自己还年轻的时候，总以为希望的路很长，可以慢悠悠地走下去，当岁月操起无形的尖刀，用沧桑和无奈勾画青春容颜的时候，才痛惜逝去的珍贵。
  甲生：可是，如果我们善待自己，把青春驻在心灵，把如逝的年华停留在生命的某一环节，用自己的汗水浇灌生命之树，用坚强的信心拓深自己的脚步。那么我们生命的每一分钟都充满着金色的阳光，我们所追求的方向和目标也将日益清晰和真实。
  你说：对!青春就像一朵含苞待放的花朵，它的魅力与韵味使我们的心灵充满了生机和活力。
  甲生： 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。
你说：拥有                                                    
甲生：拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
你说：拥有                                                    
13、试用一句话说明“京剧”是怎么样形成的？（不超过30字）(2分)
京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的“三庆、四喜、春台、和春”四大徽剧戏班相继进入北京演出，他们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合后，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期、民国初期，上海的戏院全部为京戏班所掌握，所演的戏称为“京戏”。
二、表达与交流（12分）：
14．如果适当地改动和添加标点，唐代诗人杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”就能变成一出小剧。请试着按时间、环境、地点、人物、情节和剧本格式改成短剧。(4分)
15、阅读下面一则材料，概括材料的主旨。(2分，答案不超过30个字)
几个人喝同一井里的水，有人用金杯盛着喝，有人用泥碗舀着喝，有人干脆用双手捧着喝。用金杯者觉得自己富贵了许多，用泥碗者觉得自己贫贱了许多；只有那用双手捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊，甘甜的水!”
16 、阅读下列格言，写出你对机遇的理解。(2分)
命运之神在关闭一扇门的同时也打开了饿另一扇门。——佚名

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机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人：人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。——佚名
如果你因失去了太阳的流泪，那么你也将失去群星了。——泰戈尔
（选自《中华活页文选》2005、1）
17、电影语言中有远景、中景、近景、特写，试将下面这段话按照上述的四种角度分别填在下名面的横线上。(4分)
古老的修道院优雅、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
修道院内。
修女们从各处走来，端庄严肃的修道院院长、大麽麽贝尔塔和玛格丽塔三人正容款步入经堂，一起虔诚地做日常功课。
钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起《哈利路亚》。
远景：
中景：
近景：
特写：
三、阅读体验与感悟（58分）：
（一）阅读《变脸》部分节选文段，完成18——21题（12分）
水上漂     帮腔人我不会卖你，可也不会留你。男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。
水上漂送钱送粮，欲解缆登舟。狗娃呼叫下跪，抱住老头后腿哭诉。江水呜咽，为之帮腔。
帮腔人     (幕内代言)
小小心灵受损害，
         童言诉苦童声哀一—
   狗  娃  (唱)
          千不该，万不该，
          不该错投女儿胎!
          不该生在穷乡里!
          不该遇上大水灾!
          被人拐，被人卖，
          被人骑，被人踩…．．．
          只见人人良心坏!
          鞭打牲口爬悬崖。
          没想到世上还有好人在，
          爷爷出现笑颜开。
          把我当作人看待，
          亲亲热热贴胸怀。
          舍不得这份情啊!
   割不断这般爱!
          天上雁鹅排对排，
          扯烂衣裳不分开!
          好雁鹅，快飞来——
          给狗娃帮腔说情补补台!
   帮腔人  (应声而出)
          啊!
          帮腔帮她说句话，
          幕后走到台前来!
          满场观众也悲哀!
要求老汉留女孩！（隐退）    水上漂  (唱)
          老汉心并非铁石块，           是留是丢几徘徊……
18、选文中括号里的文字叫什么？有什么作用？（3分）
19．读狗娃的这段唱词，说说它抒发了狗娃什么样的心情? （3分）
 20．“老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……”试通过这两句唱词分析水上漂当时的心理。(3分) 
21．帮腔者的话起到了什么作用?试在选文的结尾再写一段帮腔人的话。(不超过50个字)(3分) 
 (三)阅读《威尼斯商人》的节选，完成22—25题。(17分)
鲍 西 娅　   商人，你还有什么话说吗？
安东尼奥　  我没有多少话要说；我已经准备好了。把你的手给我，
   巴萨尼奥，再会吧！不要因为我为了你的缘故遭到这
种结局而悲伤，因为命运对我已经特别照顾了：她往往让一个不幸的人在家产荡尽以后继续活下去，用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去挨受贫困的暮年；这一种拖延时日的刑罚，她已经把我豁免了。替我向尊夫人致意，告诉她安东尼奥的结局；对她说我怎样爱你，又怎样从容就死；等到你把这一段故事讲完以后，再请她判断一句，巴萨尼奥是不是曾经有过一个真心爱他的朋友。不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的；只要那犹太人的刀刺得深一点，我就可以在一刹那的时间把那笔债完全还清。
巴萨尼奥　  安东尼奥，我爱我的妻子，就像我自己的生命一样；可是我的生命、我的妻子以及整个的世界，在我的眼中都不比你的生命更为贵重；我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。
鲍 西 娅　   尊夫人要是就在这儿听见您说这样话，恐怕不见得会感谢您吧。
葛莱西安诺 我有一个妻子，我可以发誓我是爱她的；可是我希望她马上归天，好去求告上帝改变这恶狗一样的犹太人的心。
尼 莉  莎　  幸亏尊驾在她的背后说这样的话，否则府上一定要吵得鸡犬不宁了。
夏 洛 克　  这些便是相信基督教的丈夫！我有一个女儿，我宁愿她嫁给强盗的子孙，不愿她嫁给一个基督徒，别再浪费光阴了；请快些儿宣判吧。
鲍 西 娅　  那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏 洛 克　  公平正直的法官！
鲍 西 娅　  你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
夏 洛 克　  博学多才的法官！判得好！来，预备！
鲍 西 娅　  且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着"一磅肉"；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候， 要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律， 就要全部充公。
葛莱西安诺  啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！
夏 洛 克　   法律上是这样说吗？
鲍 西 娅　   你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺 啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！
夏 洛 克　   那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。
巴萨尼奥　   钱在这儿。
鲍西 娅　    别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺  啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！
鲍  西  娅　 所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。
葛莱西安诺 一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！
鲍 西 娅　  那犹太人为什么还不动手？
夏 洛 克　  把我的本钱还我，放我去吧。
巴 萨尼奥　钱我已经预备好在这儿，你拿去吧。
鲍  西娅      他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公道，让他履行原约。
葛莱西安诺 好一个但尼尔，一个再世的但尼尔！谢谢你，犹太人，你教会我说这句话。

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夏  洛 克　难道我单单拿回我的本钱都不成吗？
鲍 西  娅　犹太人，除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外，你不能拿一个钱。
夏 洛  克　好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。
鲍 西  娅　等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。威尼斯的法律规定：凡是一个异邦人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。你现在刚巧陷入这一条法网，因为根据事实的发展，已经足以证明你确有运用直接间接手段，危害被告生命的企图，所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。快快跪下来，请公爵开恩吧。
葛莱西安诺 求公爵开恩，让你自己去寻死吧；可是你的财产现在充了公，一根绳子也买不起啦，所以还是要让公家破费把你吊死。
公      爵　  让你瞧瞧我们基督徒的精神，你虽然没有向我开口，我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥，还有一半没入公库；要是你能够诚心悔过，也许还可以减处你一笔较轻的罚款。
鲍   西 娅　这是说没入公库的一部分，不是说划归安东尼奥的一部分。
夏   洛 克　不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
22、说说你对下列两个句子的理解（4分）：
（1）、她往往让一个不幸的人在家产荡尽以后继续活下去，用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去挨受贫困的暮年；这一种拖延时日的刑罚，她已经把我豁免了。
（2）只要那犹太人的刀刺得深一点，我就可以在一刹那的时间把那笔债完全还清。
23、选文中，夏洛克和葛莱西安诺都曾称赞鲍西娅的判决是“公平正直”的，就这一说法，完成下列问题。（4分）
（1）、用简洁的语言概括夏洛克和葛莱西安诺对“公平正直”的判决的不同理解。（2分）
夏洛克 ：
葛莱西安诺：
（2）、从旁观者的角度，你认为怎样的判决才算是公平正直？请说明理由。（2分）
24、结合选文，谈一谈在鲍西娅解决矛盾冲突的过程中，关键抓住了契约上的什么漏洞？这突出她怎样的性格特点？（4分）
         
25、、在一般的观念中，夏洛克是一个惟利是图而又凶残的商人，你对他有什么新的看法吗? （5分）
（三）阅读下文，完成26一29题。(16分)   
                            百合献谁
                             刘心武
    看芭蕾舞剧《天鹅湖》，用望远镜细观台上，不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅”“四小天鹅”外，还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”，而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别，于是从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样的美丽，在耐心地作为暗景中的“绿叶”，以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动，众天鹅也开始缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，清晰地看到排列在最后的天鹅的细部，她的眉目，精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐瘦的锁骨，以及背后同样“锋利”的肩胛；可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。乐音陡变，众天鹅如风中白莲般翕合旋舞，转瞬间，我已不能再找到那位资深的舞娘……
我的思绪，飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运？当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦，她曾圆过这个梦吗？也许，若干年前，她确曾是众星所捧的那个“月”，可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出白天鹅这个主角，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演出说明书上，从“挂头牌”，到名字列于后面，到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当“绿叶”，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，

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