"长沙长郡中学2007届
初三第一次月考语文试题
 
一、语言积累与运用（共28分）
1、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字书写在方格内：
      ⑴、大河上下，顿失（t‚ot‚o）
      ⑵、江山如此多（ji‚o）
      ⑶、当田圃冷冻了一冬禁（ g”）着种子
      ⑷、跟着我去踩田圃的泥土将润如油（ g‚o）    
2、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项（                ）
       A、长城内外，惟余莽莽（无边无际的样子）
       B、稍逊风骚（指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》）
       C、《沁园春•雪》一词中“一代天骄”和“风流人物”（分别指称雄一
  世的人物和能建功立业的英雄人物）
       D、当鱼塘寒浅留滞着游鱼（即滞留，停留不流通）
3、根据语意或语境填上适当的成语
a、历来人们用成语“＿＿＿＿＿＿，死而后已”来称赞诸葛亮的高风亮节。
  b 、过分地看轻自己（                        ）
  c、比喻远大志向    （                        ）
d、穿上坚固的铠甲，拿起锋利的武器，多指将领亲赴战场打仗4、下列句子有语病的一项是（                ）
A、阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
 B、我们在生活中即使遇到了巨大困难和挫折，但决不能忍让和退缩C、长郡中学学生在学校广场举行了“普通话是我们校园的语言”主题活动。
D、通过观看“2005感动中国十大新闻人物”颁奖晚会，我受到了极大鼓舞。5、按照下面句子的思路及其句式将后两句填写完整
     什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千技秀。什么样的青春最辉
煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说＿＿＿＿＿
＿＿＿＿，什么样的人生最美好，海燕说，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
请你参加下面的综合性学习活动，完成6～7题
长沙是著名的历史文化名城，也是久负盛名的旅游城市，团市委、旅游局组织学校共同开展青年旅游志愿者活动。
6、某旅行社拟开辟一条长沙红色旅游线路，请你从革命传统教育角度推荐两个供游客参观的碑、亭、园、馆，并就其中一个简述你推荐的理由。（4分）
参观点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
理    由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、长沙是饮食文化名城，小吃丰富多彩，美味独特，请你以志愿者的身份用“不必说……，……也不必说……，……单是……”的句式向游客推介三种以上的家乡小吃（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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8、课本（九上）要求我们读名著《水浒》《培根随笔》等，你一定读好了，请你从《水浒》中推荐一个让自己感动的人物，并说明初感动的原因，并向同学推荐一句《培根随笔》中的名言警句。（3分）
人物形象：＿＿＿＿＿＿＿＿。
被感动的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
名言警句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、默写填空：（任选四个小题填写  8分）
    ⑴、范仲淹在《渔家傲》中描写思乡和建功的矛盾心理，抒发爱国情怀的词句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ⑵、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ⑶、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北望，射天狼”这句词出自于北宋著名文学家＿＿＿＿＿＿＿＿的《江城子•密州出猎》。
    ⑷、诸葛亮在《出师表》一文中用“苟全性命于乱世，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来表明自己淡泊名利的高尚志趣；陈述与先帝患难与共，临危受命的千古名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，奉命于危难之间。
    ⑸、a、过尽千帆皆不是，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 
b、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，载不动许多愁。
二、阅读下面文段，按要求答题。（42分）
（一）（14分）
【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中，卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣．远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
10、下列各句中没有通假字的一项是（                ）
 A、发闾左適戍渔阳                   B、为天下唱，宜多应者
C、或以为死，或以为亡                D、必能裨补阙漏，有所广益
11、下列加点词语解释相同的一项是（                ）
12、翻译下列句子：（4分）
        ⑴、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
        ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
        ⑵、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
        ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、下列说法不正确的一项是（                ）
   A、甲文客观地记载了陈胜、吴广起义有偶然性（“会天大雨”）也有必然性
（“天下苦秦久矣”）。
   B、乙文主要谈论“选贤与能”的问题，目的在于让后主明白，亲贤远佞是关系
到国家存亡的大事，亲近贤臣，则“汉室之隆，可计日而待也”。
   C、甲文通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，生动地再现了陈
胜这位农民运动领导者和组织者的形象。
    D、乙文主要以记叙为主，以情动人。
14、简要回答问题：（4分）
        ⑴、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的事迹、传说、俗语、典故有很多，请列举两个。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
        ⑵、陈胜是怎样为起义做舆论准备的，请用四字短语表达。
                a、＿＿＿＿＿＿＿＿＿                     b、＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）         一诺千金（共10分）
去陕西一个很偏远的小镇开会，闲暇时我转着想照几张相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给了旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问.“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事”听得他们眼睛都直了。
我拿出笔记本，记个地址吧，“陕西x县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来个大一点儿的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”

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从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。”
第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》《邋遢大王》《鼹鼠的故事》《十万个为什么》《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，从家里找了本《新华字典》，一同寄走了。
快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定收好啊，我们的。’等了两个月没有，村里大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里路跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了。小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建个‘图书角’，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”
我看着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。    后来陆续又寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。
从那以后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15、联系前文，请用简短的一句话结束全文：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、“我看着窗外，眼晴湿了”作者为什么如此感动？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、说说你对“大家说从来没吃过这么甜的枣”一句的理解。（3分）
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18、细节形象生动，富有表现力，是本文的特色之一，试举例说明本文这一特点（3分）
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（三）钱  塘  潮  （共8分）
每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来，潮头高度可达3.5米，潮差可达9米。
潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，水涨得特别高，落得也最低。钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾，它在地形上是个典型的喇叭河口，越近东海越宽，最宽处达100公里，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大幅度收缩．到澉浦附近狭到30公里．到海宁盐官，江面只有3公里。河口宽，潮水大量涌进，往里，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样，起着进一步抬高水面的作用。农历七八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托，风起潮涌，潮水和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌，形成钱塘潮的奇观。
19、“潮水高度可达3.5米，潮差可达9米”一句运用的说明方法是＿＿＿＿＿＿＿，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
20、从哪些地方可以看出“大幅度”用得十分准确？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、文末“潮水更加汹涌”的原因是
        A、江面束狭、沙坎阻拦                 B、水量丰富、海潮顶托
        C、江面束狭、海潮顶托                 D、水量丰富、沙坎阻拦
22、这段文字主要写（                ）
A、壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景                  B、壮观的钱塘潮给人的深刻印象
C、壮观的钱塘潮与气象水文的关系          D、壮观的钱塘潮形成的原因
 
（四）心田上的百合花（共10分）
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它项上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④ Ａ  在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。Ｂ  有一天，它终于开花了。Ｃ  这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里被人称为“百合谷地”。
⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
23、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在笫段A, B, C哪个位置?
        答：＿＿＿＿＿＿＿＿。

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24、“新崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请指出其中两个方面的原因。
        ①、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
        ②、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
25、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法， 并说明其作用（3分）
        线索：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
        写作手法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                                                                               
26、⑴百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？⑵假如你是“百合”或“野草”该怎样做？（3分）
        答：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿            ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、写作（50分）
27、下面两个作文题，请任选一题写作
        作  文  ㈠  题目  《流泪之后》
        作  文  ㈡  《＿＿＿＿＿＿＿让我陶醉》  
        要求：⑴、内容健康向上，情感真挚
                    ⑵、除诗歌外，文体不限
                    ⑶、不得少于600字，不能出现真实校名、人名及班级。
                    ⑷、半命题作文一定要先让题目补充完整。
答案
1、滔滔娇锢膏       2、B     3、鞠躬尽瘁  妄自菲薄   鸿鹄之志   披坚执锐   
4、B   5、纯洁的心灵晶莹透明    奋斗的人生快乐无穷   6、扣住信息点：长沙、
红色旅游   革命传统教育来答        7、略      8、 前两问略    后一问如：知识就是力量        9、（1）浊酒一杯家万里 ，燕然为了归无计 （2）了却君王天下事，赢得生前身后名   （3）会挽雕弓如满月  苏轼   （4）不求闻达于诸侯    受任于败军之际   （5）斜晖脉脉水悠悠    只恐双溪舴艋舟   10、C   11、C  12、（1）亲近贤能的人，疏远小人，这是汉朝能够兴旺发达的原因       （2）如今逃跑（抓了回来）是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死行吗？   13、D     14、(1) （典故：初出茅庐    借东风   空城计……       成语：三顾茅庐   鞠躬尽瘁 死而后已……     俗语：三个臭皮匠，顶个诸葛亮 ……    名言警句：淡泊以明志  宁静以致远……）任选两个    （2）置书鱼腹       篝火狐鸣   15、我终于明白什么是一诺千金     16、从孩子们的来信中，得知他们盼书及收到书的情形（意对即可） 17、（1）是最好的枣，确实甜。  （2）心理作用：吃枣时想到小朋友们获得书籍时的快乐心情从中感受倒甜。   18、入文章第一段结尾时“我”与孩子们的对话；孩子们寄给“我”信所表达的对书的珍爱及文章最后“我”收到“大枣”等都写得形象生动，充满真情，极大地增强了文章的表现力    19、列数据   科学而准确的说明了钱塘潮的壮观    20、从100公里到30公里又到3公里      21、B    22、D
23．C ．
  24．一是有执著的信念，坚信自己是一株百合；二是努力开花以证明自己的存在。
   25．线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。写作手法：象征
   (托物言志，借物抒情均可)
   26．第一问：能答出“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”等意思即可；第二问：例：

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