"成都七中高2009级语文摸底试卷
班级：         姓名：
第Ⅰ卷 （选择题，共30分）
本试卷分值100分。完成时间90分钟。第一卷的答案涂在机读卡上，第二卷的答案写在答题卷上。
一．（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 
  A.磨盘        蓦地        秣马厉兵        暮鼓晨钟
  B.庇护        裨益        筚路蓝缕        刚愎自用
  C.对峙        窒息        叱咤风云        栉风沐雨
  D.畋猎        腼腆        恬不知耻        暴殄天物
2.下列词语中没有错别字的一组是 
  A.谗言    要言不烦      金璧辉煌     放下屠刀，立地成佛
  B.精练    戛然而止      一笔勾消     鞍不离马，甲不离身
  C.厮杀    毕恭毕敬      食不果腹     桃李不言，下自成蹊
  D.装潢    水泻不通      姗姗来迟     得道多助，失道寡助
3．下列各组句子中加点的成语使用恰当的一句是 
  A.打击销售假冒伪劣商品，不仅是一个经济问题，而且与社会领域有着千头万绪的联系，因而需要全社会的共同参与。
  B.在国际会议上，虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但我们凭着手势和动作，便言为心声了。
  C.在2002年国际乒联职业巡回赛男单比赛中，马林首轮击败了名不见经传的俄罗斯选手斯米尔诺夫。
  D. 一年多来，小刘每天都坚持作一套英语试卷，长期手不释卷的努力，换来了英语水平的大提高。
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 
  A.红旗商场开业那天，所有商品一律八折销售，不到8点，就有人陆续到达商场入口，希望抢先入场买到合意的商品。
  B.最近，一个轰动红学界的消息从北师大传出，女博士生曹立波意外发现了该校珍藏了44年的《脂砚斋重评石头记》新抄本。
  C．今天下午，班主任不但表扬了我工作负责，关心同学，而且班长也热情赞扬我学习进步大，值得大家学习。
  D.今年我校秋季运动会的入场式，各队都要站成6人×6行的方阵队形，每班有比赛项目的男生和女生的三分之一要保证参加。
二．（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
月球是人类起源的大功臣
除了浪漫故事和诗意，月球仅是一块既无空气和水、又无生命的顽石。然而，天文学家的一项计算机模拟计算却表明，月球是人类起源的大功臣。
   地轴的方向是用所谓黄赤交角来表示的，这个角约为23.5度。由于地球的自转，地球的赤道会鼓起一凸缘，太阳、月球和其他诸行星都会对此凸缘施加引力，而且各行星也会随着其间的相互作用而逐渐变化自己的轨道，因此作用在凸缘上的力是不断变化着的，使地轴的方向不断发生摆动。

浏览完整试题

有了月球，情况就大不一样。它不但能使其他各行星对地球凸缘施加的引力微不足道，它还和太阳一起使地轴稳定地做每2600年一周的运动，使黄赤交角的变化不超过1.3度。
然而，这1.3度的变化也不是完全无害的。许多科学家认为，冰川期可能就是这1.3度造成的。但是如果没有月球的稳定作用，那就更不得了。全球的环境将会被破坏成一个时期有剧烈的四季变化，一个时期又无季节可分，这样就不可能进化出像人类这样高度文明的生物了。这也可能就是火星上无生命存在的原因。因为火星目前自转轴的倾角为25度，可在0—60度之间变化，而且它只有两个像摩天大楼那样大小的卫星，其引力不足以抵消其他行星的影响。
据此，在宇宙空间中寻找外星人的范围就大大缩小。此外，月球正以每年约几厘米的速度离我们远去，在10亿年后，它已远到不能再控制地球的自转轴了，我们的地球将会发生巨大的变化。
5．“而且各行星也会随着其间的相互作用而逐渐变化自己的轨道”一句中，“其间”指的是： 
A．太阳月球和其他诸行星之间          B．各个行星之间
C．太阳月球其他诸行星和地球之间       D．月球地球和其他诸行星之间
6．对“月球是人类起源的大功臣”这种说法的原因分析最准确的一项是： 
A．月球能使其他各行星对地球凸缘失去引力，使黄赤交角的变化不超过1.3度。
B．月球能使地轴的方向不发生摆动，使地轴稳定地做每2600年一周的运动。
C．月球抵消了太阳和其他行星对地球凸缘的引力，使人类这样高度文明的生物得以进化。
D．月球减弱了各行星对地球凸缘的引力，稳定了地轴，使地球四季有序，生物得以进化。
7．下列说法符合原文意思的一项是： 
A．火星上无生命存在，是因为火星自转轴的倾角比地球大。
B．如果地球的黄赤交角不稳定，地球的环境就会出现剧烈的变化。
C．地球黄赤交角在1.3度内的变化，对全球环境不会产生重大影响。
D．月球能对地轴的稳定起控制作用，黄赤交角越小，生物进化越快。
三．（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
吴起者，卫人也，好用兵。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁、卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。
    吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，卧不设席，行不骑乘，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起，因与武侯言曰：“夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。”吴起果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。
    楚悼王素闻起贤，至则相楚，明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言纵横者。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。
    太史公曰：世俗所称师旅，皆道《吴起兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者，语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！
（节选自《史记•吴起列传》)
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 
A．①吴起取齐女为妻，而鲁疑之     ②起贪而好色
B．①起杀妻以求将                 ②文侯以吴起善用兵
C．①吴起惧得罪，遂去，即之楚     ②吴起走之王尸而伏之
D．①然用兵，司马穰苴不能过也     ②美哉乎山河之固，此魏国之宝也  
9.下列各组句子中，分别表明吴起“善用兵”和“刻暴少恩”的一组是 
A．将而攻齐，大破之                遂杀其妻，以明不与齐也
B．卧不设席，行不骑乘              捐不急之官，废公族疏远者
C．魏文侯以为将，击秦，拔五城      吴起果辞魏武侯
D．然用兵，司马穰苴不能过也        吴起于是闻魏文侯贤，欲事之
10.下列对原文有关内容的陈述和概括，不正确的一项是 
A.齐国进攻鲁国时，鲁国想用吴起做将军，又因吴起娶了齐国女子为妻而猜疑他。
B.魏文侯听说吴起贤明，又有军事才能，就重用吴起，让他率军进攻秦国，夺取了五座城池。
C.吴起在楚国担任相职，他的改革措施触犯了王室大臣的利益，最终在楚悼王死后被杀。
D.太史公司马迁的评论，集中对吴起行不如言、刻薄寡恩的个性提出了尖锐的批评。
第Ⅱ卷（非选择题 共70分）
四．（24分）
11．把下列文言文句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。（6分）
译文：                                                    
（2）田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起，因与武侯言曰：“夫吴起贤人也，臣窃恐起之无留心也。”（6分）
译文：                                                    

展开余下试题

12．阅读唐代诗人高适《除夜》一首诗，然后做题。（10分）
《除夜》
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，双鬓明朝又一年。
（1）作者高适是唐朝与           齐名的            （题材与风格方面）诗人。（4分）
（2）诗歌描写了作者身处何种境况？（3分）表达了一种什么思想感情？（3分）
    答：                                                   。
五．现代文阅读（26分）                                              
天 　 真
鲍尔吉•原野
天真是人性纯度的一种标志。在成年人身上，即使偶露天真也非常可爱。天真并不诉诸知识，大学或中专都不培养人的天真，或者说那里只戕灭天真。天真只能是性情的流露。
“我醉欲眠君且去”，能说出这种话的人惟有李白，如无赖童子。在李白眼里，世事无不美好又无不令人沮丧。这是诗人眼里的生活，但李白赤条条地皈依于美好。他当不上官且囊中缺乏银两，但口出无可置疑之句“天生我材必有用，千金散尽还复来”。李白的天才，毋宁说是十足的天真加上十足的才气。我们多么感谢李白不像绍兴师爷般老辣，也不似孔明那么擅逞谋略，不然文学史黯然矣。
人们说“天真无邪”，言天真一物无不洁之念，如孔子修订过的“郑声”一样。但人生岂能无邪?所谓无邪只是无知而已，像小孩子研泥为丸，放在小盒子里，自以为旷世珍物。所以天真只存在于小孩子身上。每个小孩子都是诗人与幽默家，都讲过妙语。小女鲍尔金娜三岁时，我携她在北陵的河边散步。河水平缓，偶涌浪花，鲍尔金娜惊奇大喊：“小河在水里边。”小河——在——水里边，我想了很久。的确，小河若不在水里边，又在什么里边呢?倘若我们也肯把小河看作是—位生灵的话。鲍尔金娜还讲过“小雨点是太阳公公的小兵”云云。这些话很有些意思，但证明不了她亦是李白，儿童的天真只由无邪而来，一被语文、算术绕缠就无法天真了。可见知识是天真的大敌，因而一位有知识的成年人还保持天真，无异于奇迹。谁也不能说爱因斯坦无知，但他天真，拒绝以色列总统的职务，说自己“只适合于从事与物理学有关的事情”。这种天真，事实上是一种诚实，诚实最接近于天真。齐白石90的时候，翻出自己70岁时的画稿阅读，说：“我年轻时画得多好!”人们对此不禁要微笑，70岁还叫作年轻吗?况且他说自己“画得多好”，对九旬老者，70岁只能算是年轻，白石老人多么诚实，又多么天真。在他的作品中，有一幅“他日相呼”，画面上两只小鸡雏各噙蚯蚓一端怒扯。没有童心，谁能画出这样纯净的作品呢?艺术家的敌人，不外自身而已。自身在浊世中历练的巧慧、诡黠、熟练等等无一不足艺术创作的阻碍。若克服这种种的“俗”几乎是不可能的，因为你不可能一边争官、赚钱，又一边保持天真。老天爷不肯把这么多的能力都赋予一个人。国画家从古到今，反复喃喃“师造化”，所师者不外是一股浑然自在的气势。
天真是“真”，由“天”而出，即余光中先生说的“破空而来，绝尘而去”，它得乎天性，非关技巧。黄永玉先生在《永玉三记》中，说喷嚏是“一秒钟不到的忘乎所以，往往使旁观者惊喜交集”，说镇定是“到处找不到厕所而强作潇洒的那种神气”。精妙，当然也睿智，但也透出说者在语言背后的天真。睿智或许可以模仿，但天真委实无法模仿。有的诗人，被人喊打惶惶如丧家之犬，原因就是在诗中不恰当地布置了过多的“天真”。其实，为文之道如为人之道，天真只是其中一路，可通之路又有万千。培根如老吏断案，李敖以骂挂帅，都见不到天真，但均可阅可喜。
天真有时是诗，有时是睿智，有时是幽默，有时也是洞见。
对于天真，最妙的回答是一个孩子为“天真”造句，曰：“今天真热”。
(选自2003年7月22日《扬子晚报》)
  【罗晓晖注】“我醉欲眠君且去”，原创者是晋代陶渊明。李白诗只是借用陶渊明的话。
13． 文中“天真”的内涵有不同的层面，依据原文所写人物，分两点概述“天真”的内涵。（8分） 
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                   
                                                                          
14.作者说“知识是天真的大敌”，又说科学泰斗爱因斯坦是“天真”的，就原文的本意谈谈你对这两种说法的理解。（6分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                   　
                                                                             
15.第四段说：“有的诗人，被人喊打惶惶如丧家之犬，原因就是在诗中不恰当地布置了过多的‘天真’。”这句话如何理解？请简要说明。（4分）
答：　　　　　　　　　　　　                                             
                                                                              
16.结尾“今天真热”的造句在文中有何作用?试作简要分析。（8分） 
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                           
                                                                         　　
六．语言的运用和简单的写作（20分）
17．“据统计，我国上网的未成年人已达到1500万。其中，一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。”针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。（5分）

展开余下试题

答：                                                           。
18．校园内有一方清水塘，常见各种漂浮物。为保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。【不超过20个字】（5分）
答：                                                             
19．常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性，请你仿照下面示例的风格，以“蜜蜂”、“狐狸”、“鱼”或其他你所了解的动物的口吻写一句话。【任选2种】（10分）
【示例】
猫头鹰：要是凭发言来评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊：同胞们，请注意，当一匹狼向你大谈仁义道德时，它肯定是要参加竞选了。
答：（1）                                                        。
（2）                                                        。
                                           
语文试题答案
1. B(A.磨、蓦、秣读mò,暮读mù；B.全读bì；C.峙、窒、栉读zhì；叱读chì；D.畋、恬读tián；腆、殄读tiǎn。)    
2. C (A.璧—碧；B.消—销；D.泻—泄。) 
3．C(A.“千头万绪”应为“千丝万缕”；B.“言为心声”意为言语是思想的表达；D.“手不释卷”形容读书勤奋或看书入迷。)
4． B(A.应为“陆续有人”；C.不存在递进关系，且语序有误；D.意义不明。)
5 C  6D  7 B
8．C(均为动词，“到”的意思)   9．A 10．B(“魏文侯听说吴起贤明”错，李克说“起贪而好色”。)
11．(1)吴起在这时想要谋求功名，于是(就)杀了他的妻子，来表明自己不依附齐国。鲁国最后任命吴起为将。吴起率兵攻打齐军，(彻底)击败了齐军。
(2) 田文死后，公叔接替相位。他娶了魏国公主为妻，忌妒吴起。于是对武侯说：“吴起是个贤人，我私下担心他没有留在魏国之心。”
12．（1）岑参    边塞   （2）客居他乡，孤寂思乡。
13．（1）孩子的天真：无知无邪【2分】  （2）成人的天真：坦率烂漫（李白）、诚实有童心（爱因斯坦、齐白石）、得乎天性（黄永玉）【6分】
14．“知识是天真的大敌”仅仅是针对儿童而言，指知识会束缚儿童“无知”式的天真；【2分】而天真的本质是人性纯度，是性情的流露，人格诚实意味着人性的真纯，在这个意义上爱因斯坦是“天真”的。【4分】
15．在诗中不恰当地布置的过多的“天真”，显然不是性情自然的流露，因此是伪天真，完全违反了天真的本质，从而招致人们的厌恶。
16．（1）呼应前文，巧妙地支持了上文“知识是天真的大敌”的观点。（孩子出于语言知识的无知才造出了这样的句子。）（2）本句既具有幽默的美感，又表现了孩子无知的天真，它本身就是表现天真的范例。（3）揭示天真的本质属性：天真有时是诗，或睿智，或幽默，或洞见，但都不是最本质的属性。以此为例，意在说明天真是性情的流露，是知识的消解。【每点2分，共6分；表述贴切加2分】<

上一篇：高一语文基础知识竞赛

下一篇：（三）读《生死胡杨》完成14-18题(18分)