安岳秦九韶中学初2007级半期考试
语文试题
(语文三册1236单元)
一、基础知识及运用（15分）
1、下列各组词语中加点字的写法和读音完全正确的一项是（ ）
A、璀灿（càn） 安谧（mì） B、斑斓（nán） 摇曳（yè）
C、喧嚣（xiāo） 逶迤（yí） D、啼听（dì） 篝火（gōu）
2、下面各组词语中加点字的解释不完全正确的一项是（ ）
A.循规蹈矩（规矩） 得天独厚（天然、自然） B.见异思迁（变动） 脍炙人口（烤肉）
C.精益求精（更） 劫后余生（灾难） D.如释重负（放下） 大相径庭（门外的小路）
3、根据句意选择恰当的关联词语填入括号中，最恰当的一项是（ ）
（ ）美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，（ ）朝鲜战争爆发后，美国（ ）派军队侵占台湾，（ ）抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。对此，中华人民共和国政府理所当然地给予坚决反对。
A、尽管 可是 只有 才 B、如果 那么 只有 才
C、如果 那么 不仅 而且 D、尽管 但是 不仅 而且
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、香港在历经百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。
B、正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
C、只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。
D、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
5、对下列文言句子的朗读节奏划分完全正确的一项是（ ）
A、但/少闲/人如吾两人/耳 B、塞下/秋来/风景/异，衡阳/雁去/无/留意
C、始/知郊田之外/未始无春 D、绿树村/边/合，青山郭/外/斜
二、填空题（23分）
6、根据提示在下面的横线上填出恰当的内容：（共13分）
⑴ ，而城居者未之知也。
⑵杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中为天下民生呼唤的名句是 ，
， 。
⑶《记承天寺夜游》一文中描绘庭院月色的句子是 ，
， 。
⑷《游山西村》一诗中富含哲理的名句是 ， 。作者是 .
⑸请从《论语》中找出一句对你学习有勉励作用的句子： ， 。
⑹根据你的积累，请写出一句与草有关的诗句： ， 。
7、下面语段空白处应依次填入的句子是（）（1分）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚； ；不是所有的顺利都表达成功。
①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
8、请从下面提供的四个情节中任选一个按要求填空：（2分）
①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫
序号 出自哪一本书 作者 简要写出书中另一情节（不超过20字）

9、根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联：（1分）
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）
10、请用一句话概括下面语段所透露出来的信息：（2分）
我国中小学生生健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”或“小胖墩”。

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答：
11、读下面一段话，按要求回答问题：（共4分）
宋朝有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，后来终于成为了一个博学之士。
⑴请根据这段话提炼出两个观点：（2分）
①
②
⑵请结合学习实际，谈一谈你对这一段话的理解。（限50字以内）（2分）
三、阅读理解（共37分）
（一）（3分）
①【据《工人日报》10月10日报道】②在辽宁抚顺市育才小学，今年初实行了一种新的学业评价形式——年级积分制。省市教育部门专家评价，此项改革推进了素质教育。
③据了解，这一即将在该地推开的学业评价方法，强调学生的学习兴趣。这套方法规定：从小学一年级到四年级，对学生的学业评价分成自学收集、质疑能力、实践操作、成功展示、学科检测等5个部分，每一部分积3分；五年级增加一个“评比”，六年级增加一项“毕业答辩”。学生在学习中按照这些内容逐渐积累分数，到毕业时，积分达到90分以上者被评为“世纪挑战者”，75分以上者为“希望之星”，60分以上者为合格。
④据介绍，这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分数的过分追逐，注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养，把学生从“死读书”的围城中解救了出来。
12、将这则新闻用“||”划分为四个部分，这四个部分在结构上依次是：
① ② ③ ④ （2分）
13、请概括这则新闻的要旨。（不超过16字）（1分）

（二）打草惊蛇（12分）
①唐朝时，王鲁任当涂县令，他爱财如命，贪污成习。有一天，当涂县百姓联名写了状子，告发他手下的官员受贿。王鲁看了状子，上面列举的营私舞弊、贪赃枉法的罪状竟和自己大同小异，心里十分害怕，不由自主地在状子上批了八个字：“汝虽打草，吾已惊蛇。”意思是“你打的虽然是草，但我就像躲在草里的蛇一样受到惊吓。”从此便留下了“打草惊蛇”这个成语，常用来比喻　⑴　。这个成语运用到兵法上，又成了三十六计中的第十一计，作为一种谋略，故意“打草惊蛇”，从而达到⑵的目的。后来才成为预防蛇咬伤的一个措施。你要进山时，便有人提醒你：“带根棍子，可以打草惊蛇。”
②为什么打草可以惊蛇呢？难道蛇的视力比别的动物敏锐吗？答案是否定的。科学家研究发现，蛇是近视眼，看不见离它较远的物体；蛇又是聋子，因为它没有外眼鼓膜。但科学家又发现，蛇的中耳听骨一端连于内耳的卵窗上，另一端连于方骨上，这样的构造使蛇能感觉地表传导的震动，比如对于人和动物的脚步，蛇就比较敏感。科学家的实验证明，蛇对于地面的震动比对空气中传导的声音敏感多了，所以“打草”会“惊蛇”。蛇的这种生理现象在地震发生前表现得十分明显，这是因为蛇在洞穴中预先感知到了人类还未感知到的地下震动。
③科学家反复研究发现,蛇还有一个秘密侦察武器，在它的头部，眼睛与鼻孔之间藏着个颊窝。据测定，蛇的颊窝能够分辨出0.003摄氏度的温差，不仅可以感知热的物体，还可以感知温度略低的物体。蛇的颊窝还具有确定放热物体位置的本领，是蛇的秘密“热定位器”。蛇靠着这个热定位器，即使在漆黑的夜晚也能准确地测知小鸟、老鼠的方位和自己的距离，然后突然袭击将其一举捕获。人是有体温的，所以当人进山打草，尚未知晓自己走近蛇时，蛇的颊窝已感知到，再加上人的脚步声从地面传导至蛇的内耳，于是蛇便惊慌逃走了。
④可是蛇类研究人员却说，人们对蛇的这个看法不尽符合实际， 。有的蛇主动躲避人，这主要是一些无毒蛇，如乌梢蛇、玉锦蛇、黑眉锦蛇、滑鼠蛇、灰鼠蛇等等，一感受到脚步的震动就逃之夭夭。至于毒蛇，反应就不同了，如五步蛇、青竹蛇、眼镜蛇、龟壳花蛇等，有的趋避，有的盘踞一动不动，有的还窥视方向伺机伤人，甚至窜出来“亮相”做攻击状。据武夷山自然保护区的不完全统计，每年被蛇咬伤的有30—40人，大多数是劈山砍塝无意中触怒了毒蛇。劈山砍塝的震动程度肯定大于拿棍打草，劈山砍塝尚未把蛇惊走，打草就难说了。当然，进山带根棍子还是必要的，既可当拐棍，又可打露水、扫蛛丝、赶毒蛇。不过不要过分相信打草惊蛇，还是小心一点为好。
14、根据具体的语言环境，在第①段空白的横线上填写恰当的内容。（2分）
答：⑴
⑵
15、阅读第②段，从蛇的生理构造看，为什么蛇对于人和动物的脚步比较敏感？（2分）
答：
16、第②段中加点的词“这种”所指的具体内容是什么？（用原文回答）（2分）
答：
17、根据第③段的内容，可以总结出蛇的“热定位器”的作用是
答：
18、根据文意，为第④段空白处选择最恰当的一项（ ）
A、其实打草并不能惊蛇 B、打草未必可以惊蛇
C、打草惊动的主要是毒蛇 D、打草不能惊蛇，劈山砍塝才会惊蛇
19、写出两个带“蛇”的成语（“打草惊蛇”除外）
答：
（三）咬人草（10分）
①在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，我很偶然地认识了一种奇怪的植物。②如果不是新疆友人介绍，我绝不会注意它们的。那是在爬坡的路上，前面的人突然大声喊起来：“小心！咬人草！”
③咬人草？草会咬人吗？我有点不相信。这是生长在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没有什么可怕的地方。“可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蛰了一样，手上要肿痛好几天呢！”友人正儿八经的关照我，没有开玩笑的意思。
④这越发激起我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天。除了发现叶瓣上有一排细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的旅行笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。“算了吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。“不怕。它已经被我剪下来了，还能怎么样？”我很自信的回答。
⑤咬人草夹进了我的日记本,我却安然无恙。这叶片片似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎样，它们是我的俘虏了。这种草会咬人，如同河豚的有毒，如同海胆的有刺，如同贝类的有壳，也只是它在同其它生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。

展开余下试题

⑥几天之后，我几乎淡忘了这小草。一次，在翻开日记本准备一些什么时，还没有来得及写一个字，只觉得无名指上一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口似的。我一下子把笔记本摔出老远，那咬人的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边——依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，在冷冷地嘲笑我……
⑦啊！咬人草，它终于咬了我！
⑧咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟至于此！它似乎要提醒我一些什么……
⑨我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它在沙土中躺着。因为我确信，假如带着它们，我一定还会被咬的，我不可能老是警觉地惦记着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格。与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。
⑩然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了。
20、“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化？从备选词中选择恰当的两个，按文意先后的顺序依次填在横线上。（2分）
备选词：嘲笑 敬佩 淡忘 记恨
好奇→ → →难忘
21、根据语境，解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思。（2分）
桀骜不驯：
22、作者借咬人草所要表达的深层意思是什么？选择理解正确的一项，将它的字母填入括号（ ）。（2分）
A、赞美任人践踏的、可怜的小生命。 B、赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。
C、赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。 D、说明与其强迫他人跟着自己，不如让其找到自己的归宿。
23、第⑥段中画线句子运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢？说说你的理解。（2分）
答：
24、性格刚强的小草“它似乎要提醒我一些什么……”根据你的理解，说说它要“提醒你”什么？
（四）（12分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
25、《小石潭记》选自 ，作者 ， 朝著名文学家。
26请给文中方框里的字注音：①冽： ②坻： ③邃：
27、解释下列句中加点的字：（3分）
①如鸣佩环，心乐之 乐： ②近岸，卷石底以出 近：
③潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 可： 空：
④凄神寒骨 凄： 寒：
28、请翻译文中划横线的句子：（2分）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
答：
29、作者是怎样写小石潭的“小”的？（用原文回答）（1分）
30、作者用 来比喻溪身的形状的水流动的姿态。用 来描绘溪岸峭拔多姿。（1分）
31、文中哪句话概括了小石潭环境清幽的特点？（请用原文回答）
答：
32、作者离开小石潭的原因是什么？（用原文回答）（1分）
答：
四、作文（共45分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。然而有时我们又会埋怨命运的不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的 （青春、健康、亲情、幸福或荣誉……）”为范围，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章，要求卷面整洁。 (222.208.45.22)

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