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高考知识点专题训练
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正确使用词语达标精练1
"正确使用词语达标精练1
武汉市江夏一中 赵孝云
1.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这 只是个人的不同感受,每个购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的 能力。
A.毕竟 沿用 鉴赏 B.毕竟 采用 鉴别
C.究竟 沿用 鉴别 D.究竟 采用 鉴赏
2.依次填入下列各句横线上的词语,最正确的一组是( )
①这位发言人 指出美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次 ,但民警与保安的迅速出击,表明本市的第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学生的教材,必然 日本年青一代对本国历史的认识偏离事实。
A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导
C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致
3.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①在总统选举投票现场门外, 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。
②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高 作品来的。
③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人 。
A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹
C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①在市场经济快速发展的今天,企业经营 、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”、“非典”这样的重大疾病的蔓延,将会引起社会 ,各级政府必须高度重视,严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大的损失,有关责任人必须对此进行 ,深刻认识问题的严重性。
A.理念 震荡 反省 B.观念 振荡 反思
C.观念 振荡 反省 D.理念 震荡 反思
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5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①中医通过望、闻、问、切等方法来了解 ,作出诊断。
②孩子过多玩网络游戏,父母应适当加以 。
③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆他们, 已经远离了那段激情燃烧的岁月。
A.病症 干涉 虽然 B.病症 干预 即使
C.病征 干预 虽然 D.病征 干涉 即使
6.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①王晓华外语能力和公关能力很强,被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。
② 天气恶劣,这些初到庐山的外国朋友还是游兴盎然。
③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王,小王不想要,又不便当众 。
A.委任 不管 推却 B.委派 尽管 推却
C.委任 尽管 推诿 D.委派 不管 推诿
7.依次填人下列横线处的词语,恰当的一组是 ( )
那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是 的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。我 一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地, 那是音乐、绘画 书籍。
A.迷醉 不止 不管 还是 B.陶醉 不只 不管 还是
C.迷醉 不只 如果 或者 D.陶醉 不止 如果 或者
8.填人下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ( )
①市场文化深刻的影响着社会成员的心理结构、价值取向和伦理道德, 不可避免的影响正式规则的运行和社会变迁的进程。
②科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会 科学,最终将会危害科学。
③主观主义者和官僚主义者不知道领导和群众相结合、一般和个别相结合的原则,极大地 了党的工作多展。
A.从而 误解 妨碍 B.进而 曲解 妨害
C.从而 曲解 妨害 D.进而 误解 妨碍
9.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①新的《中华人民共和国婚姻法》再次规定,夫妻之间有相互 的义务。
②我国入世后,与世贸组织规则不一致的相关法律法规制度需要 或修改,同时还要制定一批新的法律法规。
③新时期的志愿者行动可以说是雷锋精神的 和深化。
A.抚养 废止 继续 B.扶养 废置 继续
C.扶养 废止 延续 D.抚养 废置 延续
10.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①伊拉克局势持续恶化,不结盟运动对此表示深切
②生活的辩证法不断表明:政治立场与生活情趣很难 分开。
③这位国企老总的话语霸道,更重要的是 了人的尊严,伤害了人的心灵。
A.关心 截然 忽视 B.关心 决然 漠视
C.关注 截然 漠视 D.关注.决然 忽视
11.填人下列各句横线上的词语,正确的一组是( )
①听爸爸说,那个烟斗是祖上 下来的,至今已经两百多年了。
②蓝宝石球队 很强,这场比赛我们一定要认真准备,不可掉以轻心。
③直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨,保佑丰收。
A.留传 实力 祈求 B.流传 势力 祈求
C.流传 实力 乞求 D.留传 势力 乞求
12.下列各句中画线处依次应填人的词语,恰当的一项是( )
作者多年 着的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端 出来,与崇高宽阔的胸怀相 ,充满了纯朴的人情美。
A.积淀 流淌 契合 B.积聚 流淌 吻合
C.积淀 流露 吻合 D.积聚 流露 契合
13.依次填人下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )
①就此事件,我新华社 发表声明。
②她就是这部小说中女主人公的 。
③他们两位素未谋面,还要请你 一下。
A.受权 原型 引见 B.授权 原形 引荐
C.授权 原型 引见 D.受权 原形 引荐
14.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
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①继2003年的“非典”之后,2004年在世界范围内又 了大规模的禽流感。人们意识到,维护生态环境的安全已经迫在眉睫了。
②核问题一直是一个敏感的问题,中国政府一贯主张朝鲜半岛无核化,多次发表 ,敦促朝鲜放弃核武器的研制工作。
③加入WTO三年来,中国政府切实 了包括降低关税、取消关税壁垒等有关开放市场的承诺,世贸组织对此作出了高度的评价,最近各国政府也纷纷承认中国的市场经济地位。
A.爆发 声明 履行 B.爆发 申明 实行
C.暴发 声明 实行 D.暴发 申明 履行
15.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①据传,我国《反国家分裂法》不久就要出台,这表明我国政府对台独势力不会心慈手软,因为台独分子的野心是没有 的。
②不同的基金,其 模式是不相同的,因此,投资者购买前一定要充分了解,以降低投资风险。
③在武汉国际杂技节上,中国杂技演员 的演技和新颖的构思,博得了场上观众的热烈掌声。
A.界线 运行 精湛 B.界线 运作 精彩
C.界限 运行 精彩 D.界限 运作 精湛
16.依次填人下列句中横线处的词语,恰当的一项是( )
①我们要调整产业结构,提高生产 ,积极参与国际竞争。
②以色列政府目前发表声明,宣布拉马拉地区为“军事禁区”,政府将不对所有 在拉马拉地区的外国人的安全负责。
③日本自卫队在有关军事用语上玩文字游戏,刻意使用有别于国际上的通行用语,其目的是 其军事性、战斗性。
A.效益 停留 掩饰 B.效率 滞留 掩饰
C.效率 停留 掩盖 D.效益 滞留 掩盖
17.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①随着经济的发展,人们收入水平在不断提高, 二十年前制定的个人所得税的纳税标准已适应社会的客观情况了。
②经过长时间的攻关探索,我国已研制出了以中药为原治疗艾滋病的药物,经国家医药管理部门的批准,目前已进入II期临床 阶段。
③纳米技术是21世纪科学发展的主要领域之一,这项技术及其成果正被广泛地 到现实生活中。
A.延续 实验 应用 B.沿用 试验 应用
C.沿用 实验 使用 D.延续 试验 使用
18.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①中药产业是我国的传统产业,但由于技术瓶颈的 ,我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为3%~5%。
②张市长只是随便地在下级送来的文件上画了个圈儿,并未写任何 。
③ 职业教育能将科学技术与现实生产力结合,使科技成果迅速地转化为生产力, 备受重视。
A.限制 评语 因为/从而 B.制约 评语 由于/因而
C.限制 批语 因为/从而 D.制约 批语 由于/因而
正确使用词语达标精练1参考答案
l.B本题考查考生结合语境准确运用词语的能力,能力层级为D级。①处两个词语“毕竟”“究竟”有时可以通用,此处语境有归根结底之意,这样只有“毕竟”有此意;②处选用的是“采用”,“采用”是认为合适而使用,“沿用”是继续使用,前者强调的是以前未用过现在使用,而后者强调的是在原先使用的基础上继续使用;文中的新技术是刚发明的,故只能用“采用”。③处用“鉴别”,“鉴别”强调的是辨别事物的真伪,而“鉴赏”强调的是鉴定和赏析,它偏在赏析上,文中强调的是对“偏激行为”的辨别能力,故只能用“鉴别”。
2.D 庄重:形容人的言语或举止不随意、不轻浮。郑重:形容人的态度严肃而认真。句中发言人是代表国家对美方提出抗议,自然应用“郑重”。演练:是演习排练之意。演示:是利用实验、图片把事物的发展过程显示出来,使人有所认识或理解。句中的内容是“民警迅速出击”。只能用“演练”。引导:指带着人向着目标前进。导致:指由某种原因引发出某种结果。句中日本政府的错误做法,必定会造成恶果,所以这儿该填“导致”。
3.B 此题考查同义词的辨析。云集:比喻许多人从各处来,聚集在一起。聚集:是集合,凑在一起。“云集”带有一定的目的性,有秩序感,而“聚集”陋意性大、无序状况多。第①句选“云集”比较恰当。品位:指物品质量或艺术品位所达到的水平,如“高品位的蚕丝”、“节目的艺术品位较高”。品味:指尝试滋味、仔细体味品质和风味等等。前者指艺术作品的档次、水平,后者则侧重欣赏、玩味。第②句应选“品位”。赞叹:指称赞、慨叹。赞扬:指称赞、表扬。第③句没有“表扬”的意思,应选“赞叹”。
4.A 观念:指思想意识或客观事物在人脑里留下的概括的形象(有时指表象)。理念:一是指信念,如人生理念;二是指思想、观念。如经营理念、文化理念。①句应用“理念”。震荡:指震动,动荡。如社会震荡,回声震荡。振荡:指振动或电流的周期性变化。②句应用“震荡”。反省:指回想自己的思想行动,检查其中的错误。反思:指思考过去的事情,从中总结经验教训。③句应用“反省”。
5.C 病症:是“病”的书面语。病征:是表现在身体外面的显示出是什么病的征象。根据句子内容来分析,中医要了解的是征象。干涉:是过问或制止,多指不应该管硬管。干预:为过问(别人的事)。从内容来看,孩子过多玩网络游戏父母应该管,故不能用“干涉”。虽然:涉及的是事实,已然的。即使:表让步假设关系,涉及的事是未然的。从内容来看,他们已经远离了那段激情燃烧的岁月是既定事实,故用“虽然”。
6.B委任:指派人担任职务。委派:指派人担任职务或完成某项任务。不管:是连词,表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后面常有“都、也”等副词与它呼应。尽管:作连词时,表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。②句语境应适合“尽管”。推却:指拒绝;推辞。推诿:指把责任推给别人。③句根据语境,应是“拒绝”、“推辞”之意,应选“推却”。
7.A迷醉:迷恋,陶醉,沉迷。陶醉:很满意地沉浸在某种境眷或思想活动中。不止:①继续不停;表示超出某个数目或范围。不只:不但、不仅。不管:连词,表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后边常有“都、也”等副词与它呼应。如果:连词,表示假设。还是:①还,表示现象继续存在或动作继续进行;②还,表示早已如此;③表示希望,含有“这么办比较好”的意思;④用在疑问句里,表示选择,放在每一个选择的项目的前面,不过第一项之前也可以不用“还是”。或者:①或许;②连词:用在叙述句里,表示选择关系。解答本题,一是要理解近义实词与虚词的含义,二是要凭借一定的语感。
展开余下试题
8.A从而,连词。上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。进而,继续往前,进一步。误解,理解得不正确。曲解:多指故意错误理解别人的意思。妨碍:常用于能够受到阻碍、影响的对象,如“发展”“学习”等。妨害:常用于能够受到损害的对象,如“视力”“健康”等。
9.C抚养:爱抚供养,多是上对下。废置:放在一边不用;废止:含废除停止的意思。延续:强调的是二者间的承递性;继续:多指动作行为的不间断或间断后恢复进行。
1 0.C关注:关心重视;关心:把人或事经常放在心上。截然:像被截断的样子,界限分明;决然:态度坚决。漠视:不重视,冷淡对待;忽视:疏忽,不重视。
11.A 留传:指留下来传给后代;流传:(事迹、作品等)传下来或传播开。实力:实在的力量;势力:政治、经济、军事等方面的力量。祈求:恳切的希望得到;乞求:向人讨要。
12.A “积淀”、“积聚”都有积累的意思,但“积淀”的重点在强调长期积累并有一个去粗取精的过程,“积聚”只强调积累的过程。流淌:一般指液体流动,注意“汩汩地”这一状语;流露:指意思、感情不自觉地表现出来。吻合:完全一致;契合:强调一方完全符合另一方的情况或要求等。
13.A “受权”和“授权”的不同在于:前者是接受,后者是授给(别人)。原型:原来的类型或模型;原形:原来的形状。
14.A爆发:(事变)突然发生(强调爆炸性);暴发:突然发作 (强调突发性)。声明:公开表明态度或说明真相;申明:郑重说明。履行:实践(自己答应做的或应做的事);实行:用行动来实现(纲领、政策、计划等)。
15.D 界线:两个地区分界的线或不同事物的分界或某些事物的边缘;界限:尽头处,限度。运行:周而复始地运转;运作:(组装、机构等)进行工作,开展活动。精彩:优美,出色;精湛:精深(多指技术、技艺等)。
16.B 效率:单位时间内完成的工作量;机械、电器等工作时,有用功在总功中所占的百分比。效益:效果和利益。停留:暂时不继续前进;滞留:停留不动。掩饰:设法掩盖(真实的情况);掩盖:遮盖或隐藏、隐瞒。
17.B 延续:照原来的样子继续下去,延长下去;沿用:继续使用(过去的方法、制度、法令等)。实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动;试验:为考察某事物的性能或效果,先在实验室或小范围内试用或试做。应用:运用;使用:使人员、器物、资金等为某种目的服务。
18.D本题考查“正确使用词语”,能力层级为D。制约:指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约;限制:指规定范围,不许超过,约束。“评语”侧重“评价”,“批语”侧重“批复”,领导对下级送来的文件,应是“批复”,故选“批语”。“因为”与“从而”不搭配。做此类题,首先从最容易判定的选项做起,采用排除法。 (219.140.59.148)"
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