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高中一年级期中语文试题
"高中一年级期中语文试题
第Ⅰ卷(选择题 每题4分 共48分)
1. 词语加点的字读音相同的的一组是:
A.怂恿 放纵 从容不迫 服从 B.殷切 殷红 义愤填膺萦绕
C.监督 监生 间不容发 间或 D.模样 荡漾 安然无恙 打烊
2.下列各组词语中,没有错别字一组是:
A.鱼船 勉励 针砭时弊 厉兵秣马
B.痉孪 炫目 开门缉盗 纷至沓来
C.茅庐 窠臼 爱不释手 众目睽睽
D.俩个 馈赠 缘木求渔 虎视眈眈
3.下列加点词语使用恰当的一项是
A.晚会上,广播艺术团的演员们满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目,无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。
B.勤奋学习,要求进步的人总有成就,怠惰懒散、不图上进的人反而一事无成。
C.本品是用银花、连翘等中药配制而成,并且具有祛寒退热的功能。
D.比如,也许她的左手掌上托着一只苹果,也许是被人柱像支托着,或者是擎着盾牌,抑或是玉笏?
4.下列各句中加点成语使用恰当的一句是
A. 陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关,文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。
B. 真有意思,小赵一跨进会议室,我们这些参加质量分析会的代表都不谋而合地站起来。
C. 时下不少店名乱用外来词,只求时髦,哗众取宠,而不考虑国情民意和实际效果。一个让人看不懂得店名,只能让人贻笑大方。
D. 他做事认真,作画忘我,他的执著精神是聪明人的笨精神,这种东西恰是当今浮躁而急功近利的社会所缺乏的。
5. 下列各句中,没有语病的一句是
A.他亲切地走过来,紧紧地握着我的手说:“小伙子,干得不错。”
B.经过这次实地考察,使我们更加清醒地认识到了提高全民素质的必要性。
C.2008年北京能否真的办成“绿色”奥运会,关键在于全国人民的齐心协力。
D.在穷困潦倒时,亲友们对他惟恐避之不及,后来他官复原职了,这些人又趋之若骛。
6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是
A.《祝福》选自《彷徨》。主人公祥林嫂是封建礼教的牺牲品,造成祥林嫂人生悲剧的原因是鲁四老爷和柳妈等具有封建思想的人。
B.钱钟书,学者、作家。其代表作有诗论《谈艺录》、学术论著《管锥篇》、长篇小说《围墙》、散文集《写在人生边上》等。
C.王羲之,字逸少,善书法,有“书圣”之称。又因为他曾任右军将军,世称王右军。永和九年,王羲之和谢安等在兰亭集会,他们饮酒赋诗,各抒怀抱,最后由王羲之作一序,总述其事,这就是历史上著名的《兰亭集序》。
A. 陶渊明,东晋诗人,一名潜,字元亮。世称靖节先生。晋安帝义熙元年,他在彭泽县令任上仅八十余日,就辞官回家,从此躬耕陇亩,不再出仕。
7.下列句中标点符号使用正确的一句是( )
A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。
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B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”
C.毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字,篇中无长语”。(姜夔《白石诗说》)
D.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。
8.依次填入下面横线处的一组句子,与上下文衔接最恰当的一项是
换言之,米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽的臂膊,___________________________然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀!
① 一种不可思议的抽象的艺术效果却出乎意料地获得了,
② 却出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果,
③ 向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。
④ 无数双秀美的玉臂向人们暗示着可能存在。
⑤ 尽管这是偶然产生的一半艺术效果,
⑥ 尽管这艺术效果一半是由偶然所产生,
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①④⑤
阅读下面一段文言文,完成9---12题。
褚玠字温理,九岁而孤,为叔父骠骑从事中郎随所养。早有令誉,先达多以才器许之。及长,美风仪,善占对,博学能属文,词义典实,不尚淫靡。陈天嘉中,兼通直散骑常侍聘齐,还迁中书侍郎。太建中,山阴县多豪猾,前后令皆以赃污免。陈宣宗谓中书舍人蔡景历曰:“稽阴大邑,久无良宰,卿文士之内,试思其人。”景历进玠,帝曰:“甚善,卿言与朕意同。”乃除山阴令。县人张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸,全丁大户类多隐没。玠锁次的等,具状启台,宣帝手敕慰劳,并遣使助玠搜括,所出军人八百余户。时舍人曹义达为宣帝所宠,县人陈信家富,谄事义达,信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文,鞭之一百,于是吏人股栗。信后因义达谮玠,竟坐免官。玠在任岁余,守禄俸而已,去官之日,不堪自致,因留县境种蔬菜以自给。或以玠非百里才,曰:“吾委输课最,不后列城,除残去暴,奸吏局蹐。若谓其不能自润脂膏,则如来命,以为不达从政,吾未服也。”时人以为信然。皇太子知玠无还装,手书赐粟米二百斛,于是还都。后累迁御史中丞。玠刚毅有胆决,善骑射。及为御史中丞,甚有直绳之称。卒于官,皇太子亲制志铭,以表惟旧。所制章奏杂文二百余篇,皆切事理,由是见重于世。
9、下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A、早有令誉 令:美好 B、乃除山阴令 除:免除官职
C、竟坐免官 坐:因……获罪 D、不堪自致 致:奉养
10、下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )
A、为叔父骠骑从事中郎随所养 身死国灭,为天下笑
B、乃除山阴令 必以长安君为质,兵乃出
C、因留县境种蔬菜以自给 因击沛公于坐,杀之
D、皇太子亲制志铭,以表惟旧 申之以孝悌之义
11、以下句子分别编为四组,能够表现褚玠“刚毅有胆决”的一组是( )
①玠锁次的等,具状启台 ② 宣帝手敕慰劳,并遣使助玠搜括。
③玠乃遣使执显文,鞭之一百 ④守禄俸而已,去官之日,不堪自致
⑤除残去暴,奸吏局蹐。
A、①②④ B、①③⑤ C、③④⑤ D、②③⑤
12、下列叙述不符合原文意思的一项是
A.褚玠少年时就有很好的声誉。成人后能广泛地学习,文章写得典雅充实,不崇尚过分的华丽。后升任中书侍郎。
B.由于山阴有很多依仗财势的不法之徒,他们贿赂勾结官吏做不法之事,蔡景历向陈宣宗推荐褚玠任山阴县令。
C.褚玠在山阴惩治了有财势的不法之民,依法征兵役、劳役,并严惩了与皇帝宠臣曹义达有密切关系的富民,使曹义达被免官。
D.褚玠为官极清廉。因遭到非议,他如实申述自己能按标准办理政事而不谋取私利。后为御史中丞,受到人们称赞。
第Ⅱ卷(52分)
13、将上面文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
a) 先达多以才器许之。 译:
b) 前后令皆以赃污免。 译:
c) 卿文士之内,试思其人。 译:
d) 时人以为信然。 译:
14、在横线上默写原句。(12分)
A.及至始皇,愤六世之余烈, ,威振四海。
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B.试使山东之国 矣。
C.是日也,天朗气清,惠风和畅。 ,信可乐也。
D.既自以心为形役, 之可追。
E.固知
悲夫。F.云无心以出岫 盘桓。
15、阅读<苏幕遮> (范仲淹)这首词,完成后面的问题。(6分)
碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独依。酒入愁肠,化作相思泪。
(1) 上片描写的秋景有那些特点?答:
(2) 下片“夜夜除非,好梦留人睡”这句诗的含义是什么?表情达意的特点是什么?
答:
阅读《大度读人》,完成16—19题。(23分)
一个人就是一本书。
读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。
你读他时,千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。
有的人,在你有权势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。
你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人呢?
有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。
你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省吧。
有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
你读他时,千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。
有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着空虚,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉的流露在他的言语行动中。
你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。
读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……
读人,最重要的是读懂怎样的人。
读人,是为了要做一个真正的人。
因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。
16.“读人”的“读”在文中的语境词义是什么?(10字以内)(5分)
答:□□□□□□□□□□
17.正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组中的另外4组内容加以概括。(8分)
⑴
⑵要理解势利的人。
⑶
⑷
⑸
18.作者在文中说“读别人,其实也是在读自己”,请你说出其中的道理来。(45个字以内)(5分)
答:________________________________________________________________
____________________________________________________________
19.下面不属于“大度读人”内涵的两项是(5分)
A.一个人就是一本书。读人,比读文字写就得书更难。
B.读人,就是要善于体谅别人的困难,不依赖别人。
C.读人,也不要埋怨别人太势利,要反思自己而不轻信于人。
D.读人,不要反感别人来分享你的胜利果实,这是让他学会自尊自爱。
E.读人,要努力从各个方面去阅读他,读出其本质来。
语言运用:
20.根据下列文字提供的语境,仿照加线的句子,在横线上再写一句话。要求:不得重复出现“诗人”身份(3分)
我应当怎样形容印度卡玛姐妹的舞蹈呢?假如我是诗人,我就要用一首长诗,来描绘她们的舞姿和旋转的美丽;
语文试题参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D D D A D C B A
题号 11 12
答案 B C
A.怂恿 放纵 从容不迫 服从 B.殷切 殷红 义愤填膺萦绕
C.监督 监生 间不容发 间或 D.模样 荡漾 安然无恙 打烊
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1. D(A.sǒngyǒng fàngzòng cóng róng fúcóng ; B.yīnqiè yānhóng tiányīng yíngrào
C.jiāndū jiànshēng jiānbùróngfà jiànhuò D.yàng)
2. C(A.渔船 B.痉挛 开门揖盗 D.两个 缘木求鱼)
4.D(“不知所云”是说讲的人讲得不好,这里形容听的人水平底,不对。B.“不谋而合”多指见解、主张、理想相同。用它形容不同人的相同动作是欠妥的,应改为“不约而同”。C.表述不对,应去掉“让人”二字。)5.D
6.D(见《读本》中的《词语的搭配》)
7.D[A句中,“十分之二、三”应表示概数,故数字中间不能用顿号隔开。B句中,“远山近水皆有情”是句子的一部分,后引号应放在句号的前面。C句,从文意看,最后一句与前一句意思紧密相联,是进一步说明历代作家写文章的准则,故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字,篇中无长语”的注释,应紧接在后引号后面
8. 9. 10. 11. 12
13、(1)前辈大多凭才能和度量赞许他。(2)前后县令都因受赃贪污免官。
(3)您在文士之内,试着想一想那个合适的人。
(4)当时的人们认为他的话确实很对。
14. 15、①景物特点:寥廓苍茫,迷蒙凄清,萧索冷落。(2分)②意思是说,除非好梦才能使诗人入睡,否则乡思旅愁萦绕心头无法入睡;好梦显然指梦中返乡与亲人团聚。(2分) 这句诗委婉含蓄地表达了羁旅愁思。(2分)
16.观察研究的意思。
17.(1)不要埋怨自私的人;(3)别憎恨虚伪的人;(4)别反感分享你丰收果实的人;(5)别鄙视内心空虚、无知愚昧的人。
18.读别人优点,是为了学习真善美;读别人的缺点,是为了引以为戒,自警自醒。对此宽容大度,才能有益于己。
19.AE(这两项谈的是“怎样”读人,无关乎“大度”)
20.示例:耐人咀嚼的橄榄,深湛隽永的诗词,余音绕梁的绝响。
文言文参考译文:
褚玠字温理,九岁成了孤儿,被叔父骠骑从事中郎褚随养育。他很早就有很好的声誉,前辈大多凭才能和度量赞许他。等到他长大成人,风度仪表很好,善于应口对答,他广泛地学习能够写作文章,他的文章文辞、意思典雅充实,不崇尚过分的华丽。陈朝天嘉年间,他兼任通直散骑常侍出使齐国,回来后升任中书侍郎。太建年间,山阴县有很多仗势不法之徒,前后县令都因受赃贪污免官。陈宣宗对中书舍人蔡景历说:“会稽山阴是个大县邑,很久没有好县官,您在文士之内,试着想一想那个合适的人。”蔡景历推荐褚玠,皇帝说:“很好,您的话和我的意思一样。”于是任命褚玠为山阴县令。山阴县的张次的、王休达等与几个狡猾的官吏贿赂勾结做不法之事,能担负赋税劳役的成年男子,大户大多隐瞒不报。褚玠给张次的等人上了枷锁,具齐文状奏告朝廷官署,宣帝亲手下令慰劳褚玠,并派使臣帮助褚玠查寻,查出有应服兵役、劳役之人的八百多户。当时舍人曹义达被宣帝宠幸,山阴县的人陈信家中富有,谄媚侍奉曹义达,陈信的父亲陈显文仗恃曹义达的势力任意妄为欺压百姓。褚玠于是派人捉住陈显文,打了他一百鞭子,于是官吏们吓得大腿发抖。陈信后来凭借曹义达诬陷褚玠,褚玠终于因犯罪免官。褚玠在官任一年多,仅依靠俸禄生活,离开官任的时候,不能够自己得到生活用品,于是留在县境内种蔬菜来依靠自己力量维持生活。有的人认为褚玠不是治理一县的人才,褚玠说:“我为朝廷运送征收聚合钱粮,没在各个城市的后面,除去伤害欺压百姓的人,邪恶的官吏畏缩恐惧。如果说我不能使自已生活在富裕境地,那么就像指教我那样(确实不是治理一县的人才),认为我不通晓管理政事,我不能服从。”当时的人们认为他的话确实很对。皇太子知道褚玠没有回来的行装,亲手写信赐给褚玠二百斛粟米,于是他回到都城。后来他多次升官为御史中丞。褚玠性情刚毅做事勇敢果断,善于骑马射箭。等到他做御史中丞,很有正直的标准的称颂。他死在官任,皇太子亲自写了志铭文章,来表达思念旧臣之意。褚玠所写的章奏等各类文章二百多篇,全都切合事理,因此这些文章被世人重视。
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