"中考语文模拟试卷             
 语言积累和运用（ 30分）
一、 完成1——6 题
1  给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
   情由心生，境由心造。我们一时无法改变环境，但我们可以改变心境。用我们的乐观去熨平痛苦的褶（         ）皱，用我们的微笑驱除生活的yīnmái          。这样，我们将不再因生命的瞬（         ）息飘逝而悲叹；相反，在我们的内心疆域会áoxiánɡ           我们永不疲倦的灵魂。
2． 默写。（12分）
（1） 稻花香里说丰年，                              。
（2） 我寄愁心与明月，                              。
（3） 古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外，例如在刘禹锡的《秋词》中，
“                  ，                   。”描写秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意，而杜甫《春望》“                  ，                   。”一句中描写的春天的花开、鸟鸣引发的是诗人的忧国和思乡之情。
    （4）诗这种文学样式，偏重于抒情言志，比其它文体能更充分地显示作者的品格和情怀。如曹操在《龟虽寿》中借“                  ，                   。”的诗句，抒发了积极进取，建功立业的豪情；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“                  ，                   。”两句表现了诗人忧国忧民的博大济世情怀；龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，发出了“                  ，                   。”的心声，表达了自己虽被迫辞官，但未忘报国的耿耿忠心。
3．在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色（8分）
（1）黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。
第一版：品读古名人名言               第二版：评述古名人功过
第三版：_______________________
（2）第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手）

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[示例]    名言：勿以善小而不为，勿以 恶小而为之（刘备）
批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。
名言：________________________________________________（       ）
批注：________________________________________________
（3）第二版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的___________”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字
                                                                                        
                                                                                           
                                                                                       
4．名著阅读。（6分）
《格列佛游记》中描写小人国           党派之争以       划分阵营。    国制度古朴，民风淳朴。小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对            的怀疑，并严词痛斥了         。第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。在这个乌托邦国度里，          是理性的载体，而人形动物“             ”则是邪恶肮脏的畜生。
阅     读 （60分）
二、阅读下面文言语段，完成下列各题。（20分）
（一）
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
                                        （二）
三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
5. 给下列语段划分语音停顿。（用“/”号代替标点符号）（3分）
三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也。 
6．参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写二个含这个字的成语（任选一题完成）。 （4分）  
[示例]天下顺之——顺其自然 、顺应天时
    （1）夫大国，难测也——
（2）战必胜矣——
7．下列各句中加点词意思相同的一组是（          ）（3分）
A．寡助之至            比至陈               无微不至
    B．委而去之            去国怀乡             去留两便
C．夫战，勇气也        夫环而攻之           匹夫之勇
D．攻亲戚之所畔        公将鼓之             立锥之地
8．在曹刿看来，鲁国“可以一战”凭的是“             ，               ，               ”；在孟子看来，“君子有不战，战必胜矣”的原因是：“                   ，                 ”。 （4分）
9．选文（二）以战争为例，意在证明：                                     。体现了孟子反对不义之战，主张以“          ”统一天下的思想。（2分）
   10．翻译下面文言语句。（4分）
（1） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
（2）久之，目似瞑，意暇甚。
三、阅读下面一文，完成11——15题。(20分)
美丽的谎言  
①索菲•蒙特娜是音乐天才。3岁时在微型木琴上模仿弹奏电视广告曲，父母连哄带劝才能把她从高高的琴凳上抱到饭桌前。她的父母在中国工作过，经常给她讲“狼来了”的故事，教她要诚实，不说谎话。蒙特娜聪明而刻苦，14岁练习贝多芬的《命运交响曲》，竟把手指磨出老茧。15岁那年冬天，天气特别冷，因晚上坚持迎着暴风雨去上钢琴课而患了肺炎。

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②她住进了汉诺威医院。病床左面是位女教师，右面是位文化不高的老太太。女教师的女儿是医生，对母亲的病历总是严密收藏。
③有一天，女儿不在，小护士竟把ECT（加强CT）诊断报告稀里糊涂地送到女教师手中。她见报告上写着：肝Ca（癌症的缩写）晚期。这无疑是一纸死亡宣判书。她掩面而泣，一头倒在床上再也没起来。由于精神崩溃，半月后便离开了人世。
④蒙特娜非常震惊——一个事实由于真实地传递给患者，竟然加速了患者的死亡进程，“狼来了”的故事在这里绝对禁用。母亲对蒙特娜说：“病人也必须讲道德：一、最好别打听病友什么病。二、即使知道也万万不可对病人讲——因为，在这里住院的人，有许多是癌症患者，这是要命的病。”
⑤住在左床的女教师离去了，让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神。老奶奶天天追问医生她是什么病，是否也得从医院后门被蒙上白布抬出去。医生告诉她是肺炎，她却半夜溜进护士的值班室，偷来了自己的病历。她叫醒佯装熟睡的蒙特娜。病历上写着：右肺下叶中心型Ca。“Ca是什么病？”老奶奶问。蒙特娜一时很为难。15年来，她从没说过半句谎话，此时怎么办？对一个老奶奶说谎话，这是多么难为情的事啊。她灵机一动，想起一根救命稻草：“啊，对了，您那肺叶上有钙，过去有肺结核，现在钙化了。”老奶奶半信半疑：“那我为什么还咯血？”“医生不是对您说了，有点肺炎，跟我一样。”“小姑娘，Ca是钙吗？你不骗我？”“当然，您看，这里有证据——”蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表，指着上面的Ca给老奶奶看，“您看，这是国际通用的元素周期表，Ca在这里，是钙的缩写。教科书还能骗人？”老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪、渴望信任的大眼睛，紧紧抱住这位报喜的天使哭了。
⑥老奶奶美美地睡了一宿踏实觉，不过，蒙特娜却一夜未曾合眼——老奶奶因为没了思想负担，一整夜鼾声如雷。第二天，蒙特娜问老奶奶打鼾的事，老奶奶说：“我又打鼾了吗？嗨！好久没睡得这样香甜了！你不会要求奶奶今晚戴着口罩睡觉吧？”蒙特娜听了老奶奶那么幽默的话，笑得直不起腰来。老奶奶主动向护士承认了自己偷拿病历的错误，护士惊讶地看着老奶奶，她奇怪，这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观，甚至是高兴？
⑦蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士，护士抱住蒙特娜连说：“谢谢，谢谢。”
⑧医生谎称老奶奶肺部感染扩大，给她切掉了患癌的肺叶。令所有医生和护士感到惊奇的是，不到一个月，老奶奶竟康复出院了。她的大女儿为了感谢蒙特娜有根有据、天衣无缝的美丽谎言，愿接受这位机灵的小姑娘做她的学生——义务教蒙特娜钢琴课。当蒙特娜得知新老师的大名时惊呆了——她就是德国最著名的钢琴家安妮•索菲•穆特尔！
⑨名师出高徒，蒙特娜的演技一跃成“家”。去年她录制了第一张自己的演奏光盘，很快销售一空。今年，这位18岁的清纯漂亮的女演奏家每天坚持练习5个小时。日前又录制出版了老师安妮作曲、她本人演奏的第二张光盘，专辑的名字就叫《美丽的谎言》。
⑩老奶奶倾听唱片，击掌打拍，摇头晃脑，大惑不解地问：“我怎么听不出这谎言到底美丽在哪里？”安妮对蒙特娜使个眼色，狡黠一笑：“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！”        （选自《读者》2005年第21期）
11．你知道“狼来了”的故事出自什么书吗？文中说“‘狼来了’的故事在这里绝对禁用”，你知道是什么原因吗？（3分）
12．第⑤段中说“她灵机一动，想起一根救命稻草”，这“救命稻草”是什么？（3分）
                                                                               
13．同是身患癌症，住在左床的女教师“半月后便离开了人世”，而住在右床的老奶奶却在手术后“不到一个月”就“康复出院”了，这是为什么？（4分）
                                                                               
                                                                               
14．第⑩段中老奶奶说她“听不出这谎言到底美丽在哪里”，而安妮说“这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里”。你听出来了吗？请结合全文具体谈谈。（4分）
                                                                               
                                                                               
15．同我们一样，蒙特娜的父母也“经常给她讲‘狼来了’的故事，教她要诚实，不说谎话”，可蒙特娜却因为说了一次谎话而帮助了别人。对此，你有何看法，说说你的想法。 （6分）
四、阅读下列短文，完成16——20题。（20分）
钢铁是“恨”出来的吗？
①陶宏开，是时下的一个新闻人物。这位美籍社会学家、华中师大特聘教授，从2004年7月起，在武汉发起了挽救上网成瘾青少年行动，至今已在全国近20个省市开展起来，挽救了数千个上网成瘾的未成年人。陶宏开针对一些家长为戒除孩子“网瘾”时感叹的“恨铁不成钢”，日前在央视饱含深情地诘问：“钢铁是‘恨’出来的吗？”话中蕴含的家庭教育哲理，令人深思。
②“恨铁不成钢”，一个“恨”字，折射出浓重的感情色彩。在我国8400万网民中，18岁以下的未成年人有1650万，占19﹪，需要我们特别关注的是其中的244万未成年人——他们不仅爱上网，而且着了迷、上了瘾。按照国际上标准的说法，这叫“互联网成瘾综合症”，是一种现代形式的心理疾病。当一些未成年人因上网成瘾而弃学、逃学，甚至误入歧途之后，许多家长痛心疾首，于是以“恨铁不成钢”之情，采取了一系列严厉的管教措施，其中也有“体罚”等“惩治”手段。但是，这种“情绪化的教育方式”的“恨”之，往往收效甚微，甚至走向了“父母的反面”。这样的教训，人们还见得少吗？
③陶宏开的“法宝”是什么？就是奉行“钢铁是炼出来的”之理念。一个“炼”字，体现了陶宏开独特的教育方式：倡导整体素质教育，推崇以家庭、学校、社会相结合的方式来共同帮助青少年戒除“网瘾”。

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④现在的父母大都“望子成龙”心切，往往用传统的方式去对待孩子的学习及学业成绩，用传统的理念去教育孩子。岂不知，家庭随着社会的变化发生了“角色转换”，传统教育行为受到了挑战。这个挑战，首先要求我们众多家长去面对、去适应。
⑤平心而论，几乎每个家庭都从没放松过对孩子的思想道德教育，可是为什么有的家庭出现了这样或那样的事与愿违的现象，这不仅令做父母的伤心——“恨铁不成钢”，而且也给社会带来了消极影响。尽管其中的原因很复杂，但是从家庭教育方式来说，现在有些家长“炼钢”的“底气”不足是一个重要原因。这个“底气”包括两个方面：一是自身的素质，二是这个素质派生出来的教育方式。岂不知，教育子女亦是一门学问，并不能以“老子自居”而“恨”之成才。网络是什么？做家长的究竟懂多少？网上的世界是什么模样？做家长的看到过多少？一些家长只“恨”其子女染上“网瘾”，似乎也“哀其不幸，怒其不争”，但却不能放下家长的架子，平等地与孩子进行沟通，引导和启发孩子戒“网瘾”，这怎么能达到良好的教育效果？
16．第②段中说“‘恨铁不成钢’，一个‘恨’字，折射出浓重的感情色彩”，请用文中的一个成语来说明这“恨”字所蕴含的感情。（2分）
17．上文中的“恨”、“炼”二字代表着两种教育方式，请依据文章分别归纳这两个字的具体内容。（4分）
“恨”：                                                                    
“炼”：                                                                    
18．“几乎每个家庭都从没放松过对孩子的思想道德教育”，却没“能达到良好的教育效果”。从家庭教育的角度来说，其原因有哪些？（4分）
                                                                               
                                                                               
19．陶宏开认为“钢铁是炼出来的”，而不是“恨”出

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