永康龙川八年级（上）语文期中试题
亲爱的同学年们：八年级（上）的语文学习之旅已过了一半。半学期来，通过老师的指导和你的努力，一定会有收获，会有提高，会有感受; 你也一定想展示一下自己的发展水平。再这里，老师为你搭建了一个平台，相信你一定能充分展示自己的风采，体验到成功的欢乐！
（温馨提示：本卷总分为150分，含书写5分；考试时间100分钟。）请仔细审题，认真书写。）
一、语文知识积累与运用（30分）
1、 下面这段话，根据拼音写出汉字。（5分）
阳光是浑融的一大片，mímàn（ ）（ ）了大地 ，树木的绿色xiāng（ ）了金边，立体公路桥成为希là（ ）黄金闪shuò（ ）。
2、 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗 ，另一个强盗 。似乎得胜之后，
便可以动手 。对圆明园进行了大规模的 ，赃物由两个胜利者均分。
A、行窃 B、 洗劫 C、 劫掠 D、 放火
3、 下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A、 我校正在积极开展讲文明、树新风。
B、 有没有错别字是评定一篇好文章的标准之一。
C、 连战、宋楚龄瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。
D、 通过这次综合实践活动，使我们大开眼界。
4、 古诗文名句默写。（（1）—（5）题必做，（6）（7）两题任选一题） （8分）
（1）、相顾无相识，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（王绩《野望》）
（2）、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）、会当凌绝顶，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（杜甫《望岳》）
（4）、气蒸云梦泽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）、请从你积累的古诗词中，写出一个有关“亲情”的完整诗句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）、写出有“秋”字的诗句（连续两句）。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）、请写出表示珍惜时间的古诗（连续两句）。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、 在中外名著或影视作品中，有不少是关于战争题材的，请你选择其中的一部或一篇，写出其中的一个主要人物，情节，感受（50字左右）（3分）
所选作品：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
主要的人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
相关情节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、 仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）、如果我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）、如果我是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、 2005年10月17日19点06分一代大文豪巴金老人离我们而去了。你能写出他的著名作品吗？（至少写两部，多写一部可加0.5分）（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

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8．你能为自己家乡的特产或名牌产品写一句广告语吗？（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二．现代文阅读（31分）
（一）（18分）
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋从画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有过一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的灵魂！
9、 当阿长来问《山海经》是怎么回事时,“我”是怎样想的？这种想法表明了“我”怎样的心理？（4分）
10、“念念不忘”表明“我”怎样的心理活动？与长妈妈有何关系？（4分）
11、 你怎样理解文中说的阿长“却有伟大的神力”？（3分）
12、 用简洁的语言说说你对文章末句理解及作用。（3分）
13、 根据语境，展开想象，描写阿长买书时的情景。（50字左右）（4分）
（二）（11分）
成 熟
——--- 一枚果的自述
我是从花心中启程的。
我最初的心思被春风阐释得很芬芳。阳光那么亮那么暖，他一下子钻到我生命的最深层，他对我说：用美丽捍卫美丽只能保住半个美丽，用成熟捍卫美丽才能保住整个美丽。
我于是毫不惋惜地把一分嫣红投入泥土。我知道脱去了盛装的自己有多么丑陋多寒酸，我可怜的躯体一度充当着狂风的玩偶，在那令人心悸的摇曳动荡中，我甚至怀疑自己真的要成为夏的祭品了……
一个可爱的孩子迎着我跑来。他瞪大纯真的眼睛对我耳语：你真了不起！你能孵出一个香香甜甜的圆满------对吗？
我无声地笑了，暗暗发誓要用生命为这个孩子撰写一部最真的童话！
光与影结伴滑过我生动光洁的肌肤，点点滴滴的忧喜贯穿了我成长中的每一个时刻-----忧，被我咽进腹中凝成坚硬的核；喜，被我写在脸上绽成甘美的笑。
当第一阵秋风款款吹来的时候，我的童话已完稿。我静静地期待着，期待着秋阳的披阅与润色。我的梦很完美。我庆幸自己终于拥有了一分禁得起咀嚼的芳香。在收获的季节里，我要悄悄告诉那个曾鼓励过我的可爱的孩子-------
摘下我吧！享用我吧！不要为我姿容的消陨而难过。如果你还想读到我精彩童话的续篇，就请把我坚硬的内核埋进土里，那样，我就能以下一个春季为起点，继续我更加美好充盈的生命历程……
14、 文中的“我”经历了生命中哪三个历程？（3分）
15、 文中的“我”在生命历程中追求的是什么？（2分）
16、 对文章第2段阳光的话（画线部分）理解正确的一项是（ ）（3分）
A．拒绝成熟的美丽只是一种短暂的存在；只有走向成熟.奉献自己，才是真正有价值的美丽。
B．拒绝成熟的美丽只是一种短暂的存在；只有走向成熟.才能延续生命，永葆美丽。
C．徒有外表的美丽不是真正的美丽；只有走向成熟，奉献自己，才是真正有价值的美丽。
D．徒有外表的美丽不是真正的美丽；只有走向成熟，才能延续生命，永葆美丽。
17、 选取文章内容.语言和写法的某一点，谈谈自己的看法。（3分）
三. 文言文阅读.（24分）
（一）（12分）
18、 解释下列句中加点的词 （6分）
（1）、便要还家＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）率妻子邑人来此绝境＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）、有仙则名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）为宫室＿＿＿＿＿＿
（5）、男有分 （6）、谈笑有鸿儒
19、 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）、故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）、莲之爱，同予者何人？
20、 请你根据对课文内容的理解填空。（2分）
（1）、《桃花源记》中描绘自然美景的句子是
（2）、《爱莲说》的中心句是
（二）（12分）
魏王欲攻邯郸。季梁①闻之,中道而反,衣焦②不申③,头尘不去,往见王曰:“今者臣来，见人于大行④，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚，将奚为⑤北面？’曰：‘吾马良！’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用⑥多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动⑦欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地⑧尊名⑨。王之动愈数，而离王⑩愈远耳，犹至楚而北行也。
注解①季梁：魏国人。②焦：衣服上的皱褶。③申：同“伸”，伸展。④大行：大路。⑤奚为：为什么。⑥用：资用，路费。⑦动：一举一动。⑧广地：扩展土地。⑨尊名：使……名声尊显，使动用法。⑩王：统一天下。
21、 解释下列句中加点的词 （4分）
（1）、季梁闻之＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）、中道而反＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（3）、方北面而持其驾＿＿＿＿＿＿＿ （4）、我欲之楚
22、 用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）、马虽良，此非楚之路也。
（2）、王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。
23、 “欲之楚”者认为自己有哪几项卓越条件？你认为他是一个什么样的人？（2分）
24、 文中这则寓言故事对于今天的我们有什么启示？（2分）
四、 作文.（60分）
25、 家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦.往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味.
请你以“家庭与我”为话题作文,题目自拟,文体不限,字数不低于600字。
五、书写（5分）
26、 书写工整、清楚、美观者得满分，否则酌情扣分，扣完为止。
永康龙川八年级（上）语文期中测试答题卷

一、语文知识积累及运用。（30分）
1、（5分） 、 、 、 。
2、（4分） 、 、 、 。
3、（2分） 。
4、（8分）（1）、 （2）、
（3）、 （4）、
（5）、 ， 。
（6）、 ， 。
（7）、 ， 。
5、（3分） 所选作品：
主要人物：
相关情节：
感受：
。
6、（4分）仿写：
（1）、如果我是 ，我将 。
（2）、如果我是 ，我将 。
7、（2分） ， ， 。
8、（2分） 。
二、现代文阅读。（31分）
（一）（18分）
9、（4分）
。
10、（4分）
。
11、（3分） 。
12、（3分）
。
13、（4分）
。
（二）（11分）
14、（3分） 。
15、（2分） 。
16、（3分）
17、（3分）
。
三、文言文阅读。（24分）
（一）（12分）
18、（6分）（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
19、（4分）（1）
（2）
20、（2分）（1）
（2）
（二）（12分）
21、（4分）（1） （2）
（3） （4）
22、（4分）（1）
（2）
23、（2分）
。
24、（2分）
。
四、作文（60分）
五、书写（5分）
















永康龙川八年级（上）语文期中测试答案
一、语文知识积累及运用。（30分）
1、 弥 漫 、 镶 、 腊 、 烁 。
2、 B 、 D 、 A 、 C 。
3、 C 。
4、（1）、 长歌怀采薇 （2）、 晴川历历汉阳树
（3）、 一览众山小 （4）、 波撼岳阳城
（5）、 如：慈母手中线 ， 游子身上衣 。
（6）、 如：自古逢秋悲寂寥 ， 我言秋日胜春朝 。
（7）、 如：少壮不努力 ， 老大徒伤悲 。
5、 所选作品： 略
主要人物：
相关情节：
感受：
。
6、仿写：
（1）、如果我是 ，我将 。
（2）、如果我是 ，我将 。
如：如果我是清风，我将吹绿田野的庄稼/吹走世间的尘埃。
如果我是春雨，我将滋润干涸的土地/滋润人们的心田。
7、 如：《 家 》 ， 《 春 》 ， 《 秋 》 《 雾 》 《 雨 》 《 电 》
8、 略 。
二、现代文阅读。
（一）
9、 我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问你就都对她说了。这种想法表现了“我”心存隔膜乃至轻蔑 。
10、 对《山海经》的渴慕；正是如此，阿长再难也把《山海经》给“我”买回来了。
11、 因为别人不肯做或不能做的事她却能做成功为我买到《山海经》 。
12、 千言万语化作一声真挚的祈祷。表达作者对阿长的尊敬、感激、思念之情。升华了主题。
13、 要求符合阿长的身份、性格和生活环境。
（二）
14、 春天开花，夏天结果，秋天成熟 。
15、 成熟、奉献 。
16、 B
17、 略
。
三、文言文阅读。
（一）
18、（1） 通“邀”，邀请 （2） 妻子、儿女 （3） 出名、成名
（4） 做。这里指雕刻 （5） 职分，指职业、职守 （6） 旧指读书人
19、（1） 因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。
（2）、 对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？
20、（1） 芳草鲜美，落英缤纷（或土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属） 。
（2）、 予独爱莲之出淤泥而不染 。
（二）
21、（1） 听说、听到 （2） 通“返”，返回
（3） 正，正在 （4）动词，往，到……去
22、（1） 马虽然好，但这不是到楚国去的路啊。
（2）、 君王的这种行动越频繁，离称王天下的愿望就越远啊，这正像要到楚国去却往北走一样啊。
23、 “吾马良”、“吾用多”、“吾御者善”。他是一个执迷不悟的愚人（或十分固执、不可理喻的糊涂人） 。
24、 提示：做任何事情，不能只凭优越的物质条件，要有正确的方向，要有耐心，要行动与愿望一致，同时还要有合适的方法措施，这样才能做好事情。（可展开谈） 。
四、作文（60分）
五、书写（5分） (58.52.0.3)

上一篇：2004年普通高等学校招生全国统一考试·语文（天津卷）

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