"初三年级第三次语文模拟试卷
一、 基 础 知 识 （ 共 2 6 分）
 1．根据文意和注音填写汉字。（2分）
   人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù    。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深suì    、高超的智慧。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是    （2分）
    A、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
    B、为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。
    C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D、他总是在同学们面前班门弄斧，大家都不喜欢他，甚至讨厌他。 
3．下面一段文字节选自《优秀习作选》，其中有多处毛病，请按要求进行修改。（4分）
   （1）艺术需要创新。（2）不止是细节设计，题材选择，情节结构也要创新；演员表演，镜头处理也要创新，可惜这一方面是老一套。（3）公式化也实在太多了。（4）比如，在侦破片里，大案、要案总是发生在“滨海市”、“海安市”、“临江市”，似乎全国最不安定的地方，不靠海就临江。（5）又如演员表演，总是：因激动就双手颤抖；遇悲切则腑卧痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一愤怒就狠摔杯子；表现家庭关系融恰，总是不讲卫生，伸手抓盘中的菜吃，紧接着总是端盘人轻轻打他一下……如此这般，真是屡见不鲜。（6）观众看了上一个镜头，就能猜到下一个镜头，看了开头，就知结果。（7）这样的电影，怎么会对观众有吸引力呢？（8）令人费解的是，在中国电影金鸡奖的评选中，对这类的影片，我们的评委偏爱有加，使这些平庸的电影屡屡获奖。
  （1）文中有四个错别字，请挑出其中的两个进行修改。（1分）
_________改为______                             _________改为__________
  （2）根据中心句与支撑句的关系，把（1）句修改成一个恰当的中心句。（1分）                                                          
  （3）文中第______句有一处不够简明，应删去“________”一词。（1分）
  （4）文中有一个句子游离于中心之外，这一句是    （填序号）（1分）
 4．阅读下面这个小故事，请用简单的话概括两封信的内容：（2分）
   据说，歌德在《浮士德》这一著作完成后，稿件发给出版商写了一封信，信是这样的：
   “？------歌德”
   不久出版商也写了同样形式的一封信：
   “！------出版商”
   结果可想而知，时间不长，这部文学著作终于问世了。
   歌德是意思是：                                               　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

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   出版商的意思是：                                                     　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　
 5．下面是某人对头发和牙齿生发的富有哲理性的感悟，请仿照示例，从“眼睛”、“鼻子”、“耳朵”、“嘴巴”、“双手”五个人体器官中任选一个，写出你的感悟。（3分）
头发：剪断100次，就101次再生出来。
牙齿：在上上下下的精诚协作之后，才显示出生命的伟大意义。
_______：______________________________________________________________________
 6． 根据课文原句填空(8分)
(1)                                          (2)
(3)                                          (4)
(5)                                          (6)
(7)                                          (8)
7． 综合性学习（共5分）
   实验中学决定举办首届校园文化艺术节，为期一个月。假如你是该校一名初三学生，相信你一定能够完成以下任务!
   ⑴为渲染活动气氛，校园要悬挂条幅，请你拟作一条宣传语，好吗？（2分）
   我的创作：_________________________________________________
   ⑵该校在市电视台演播大厅举办本届艺术节的文艺晚会。晚会现场，有两名学生演员登台表演越剧《天上掉下个林妹妹》，下面是他俩的唱词：
   A：天下掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫。
   B：只道他腹内草莽人轻浮，却原来骨格清奇非俗流。
   A：娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。
   B：眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。
   A：眼前分明外来客，心底却似旧闻时友。
      请问：演员A扮演的角色是_________，演员B扮演的角色是_________。（两空均填人物名）（1分）
   ⑶校园文化艺术节落下了帷幕，请你就这次活动向市报写一篇消息。该怎样拟标题呢？请写出你的标题。（2分）
   我的创作：________________________________________________
二 、  阅 读 理 解 ( 共 4 4 分)
（一）阅读文言文（13分）
（二）、阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）
中国的“北极”——漠河
①漠河，位于北纬52°10′至北纬53°20′，是我国纬度最高的县，也是我国最冷的县。一年中平均气温在0℃以下的月份长达8个月之久，1月份的平均气温达－30.6℃，这里曾出现过－52.3℃的极端最低气温，而年平均气温则为－5.5℃。因为天寒，漠河为多年连续冻土区，冻土层深达100米以下，即使夏季地表解冻，融化层也只有2米左右。
②漠河人有许多值得骄傲的东西。除森林资源及金、煤、石油等丰富的矿产资源以外，境内有山鸡、野猪、鹿等珍禽奇兽数百种，江中的狗鱼、鳇鱼、鳕鱼等冷水鱼享誉海内外，山中的牙格达、山葡萄、都柿果还是制作果酒和饮料的极佳原料，林中还有猴头、木耳、松菇、灵芝……
③然而，最令漠河人以及旅游者关注的是当地的两大自然景观——白夜和北极光。
④白夜，每年夏至，由于太阳光直射北回归线，使得坐落在北半球的我国形成了昼长夜短的现象。而漠河在我国最北端，白昼极长，黑夜极短。夏至这一天，漠河的日照时间长达17个小时，日落之后晚上11时天仍然很亮。人们坐在白夜里能够看书、写字、下棋，午夜1时至2时所谓的夜幕降临，天是灰蒙蒙的，人们相距十几米仍可辨清对方。此时，晚霞与朝晖在漠河上空交相辉映，景色异常绚丽。夜幕持续不足两个小时，天又放亮，当地人说：“一场电影没放完，天又大明大亮了。”
⑤漠河的另一景观：夏至前后夜间能看到北极光。极光是一种发生在地球极地罕见的自然现象。它的产生，是由于太阳发出的高速带电粒子受地球极地磁场的影响而偏向两极，并与大气层中的分子、原子猛烈撞击而产生的光束。在南极发生的叫南极光，在北极发生的叫北极光。
⑥北极光的形状多种多样，目前人们看到的有的像圆弧，有的像圆柱，有的呈带状，有的呈梭状，有的似葫芦等。颜色有的是橙红，有的是紫色，有的是杏黄，有的赤橙黄绿青蓝紫各色相间。极光从初现到消失，在空中停留的时间有长有短，短则几分钟，长则达几十分钟。如1957年在此出现的一次弧形极光就达45分钟之久，并且期间变幻莫测、五颜六色、缤纷奇丽，可谓壮观。
⑦漠河县是我国观测北极光的最佳地带，所以漠河县委、县政府将夏至定为“北极光节”。每年这一天，海内外成千上万游客欢聚该县的北极村，既度过难得的白夜，又盼望着能观赏到神奇的北极光。但是北极光并非年年出现，据了解，当地一些中老年人大都见过北极光，而年轻人见过的并不多。
13．  文章从哪些方面对漠河进行了介绍？（3分）
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    14．说一说极光是怎样形成的？（2分）
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展开余下试题

 
15．北极光有什么特点?（3分）
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16．文章第④段画线句运用了哪些表达方式？这样写有什么好处？（3分）
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   17．请分析文章第⑥段画线句运用的说明方法及其作用。（3分）
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（三）阅读下面的文字，回答后面的问题。（17分）
老师和学生
老师和学生一起去爬山。学生是高材生，老师的得意门生。老师是学术界权威，学生一生的骄傲。
山，峻峭陡拔，羊肠小道，崎岖盘旋。路，难行。学生已有了啤酒肚，发福发得厉害，步子重，还不住地喘。老师瘦削，一如当年精神。老师说：“累不？累了就歇会儿。”学生说：“不累。”脚却迈不动了。
倚石小憩。清风吹来，爽。举目四望，林梢峰巅，烟岚袅袅。学生感慨：“时光如梭，一晃十余年。”老师颔首：“惟今昔有别，物是人非。”学生说：“不错，自忖未给老师丢脸。”老师浅笑，未答。
学生是出类拔萃的，事业扶摇直上。学生说：“早想见老师，只是事务繁杂，分身无术啊。”不知是解释，还是炫耀。老师说：“奋斗至此，不易。为师者，欣慰于心。”学生便满足，严肃的脸，开颜一笑。又爬山。山势更陡，举步维艰。
老师说：“处世如爬山。”学生赞同：“知我者，尊师也。”老师说：“登高望远，感觉不错吧？”学生又笑，笑出了一脸春风。
说话间，忽至一光秃之处。地上有树桩残留，再有就是几棵弯曲低矮的老树。学生说：“怎么成这样了呢？当年，这里巨树参天。”老师微眯双眼：“好木皆伐，但余残树。”老师看一眼学生，又看树，悠悠道：“树不成材，可保其身；若为栋梁，常招其祸。”学生没答。
老师又说：“你手下多栋梁吗？”
“……”学生有些尴尬。这些年，但凡可威胁其位者，抑或锋芒毕现者，皆遭“贬黜”，分流或闲置起来。
老师笑：“走，快到顶了。”沉默。风大起来，吹乱了老师的满头银丝。前面一巨石突兀，状若高歌之鸭，这便是峰顶了。山亦因此石得名，唤曰：鸭头山。
学生重又兴奋起来，取了相机，说：“老师，留影。”
拍完了，老师又给他拍。
学生说：“我骑到鸭头多拍几张。”老师点头。拍过了，老师就淡淡地开了腔：“我想起了一个杀鸭的故事。从前有人养了一群鸭，不为下蛋，只为享受鸭鸣。众鸭欢歌，惟有一只默默，除了勤恳生蛋，绝无声响。养鸭人怒，挥刀杀之。”学生说：“不可理喻。”老师说：“金鸭不鸣，而罹其灾；草鸭狂叫，亦讨人笑。”
学生额上有汗涔涔渗出。下山时，他凝望远处，久久默立。老师说：“想什么呢？”学生说：“这下山的路，该怎么走？”
 18. 给下列词语中加着重号的字注音。（2分）
①烟岚袅袅_____________ ②尴尬_____________
 
 19. 学生和老师一起爬山，在与老师的交谈中，他的感觉有什么变化？试用关键词句标出。（3分）
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20. 文章两次写到老师的笑。请结合语境，说说老师笑什么？（4分）
①老师浅笑，未答。
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②老师笑：“走，快到顶了。”
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 21. 老师讲杀鸭的故事，寓意何在？（2分）
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22. “下山时，学生凝望远处，久久默立。”此刻，他在想什么？根据你的揣摩，描写其心理活动。（50字左右）（3分）
    答：___________________________________________________________________
 
 23. 师生的对话有什么特点？为什么老师没有指责，而学生却“额上有汗涔涔渗出”？（3分）
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五 、 写 作 （ 5 0 分 ）
24.阅读下面的文字，按要求写作。
春秋时期有一位名相，名叫管仲。他在做齐国宰相以前，曾经担任过负责押解犯人的官职。与别的押解官不同，有一次，他押送犯人时没有一路跟随，而是让犯人们按照自己的喜好安排行程，只要在预定日期赶到指定地点就可以了。犯人们感到管仲并没有歧视和欺辱自己，因此没有一个人中途逃走，全部如期赶到了预定地点。
要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限；
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写；
③文章中不要出现真实地名、校名和人名。
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
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参考答案：
1．绌 邃
2．A 
3．（4分）（1）止－－只，腑－－俯，曲－－屈，恰－－洽 （2）电影需要创新。
   （3）第（5）句；“俯卧痛哭”或“痛哭流涕” （4）第（8）句
4．（2分）歌德的意思是询问出版商“我的作品能出版吗？”出版商回答“可以出版（没问题）”（意思大体符合即可）
5． 不设统一答案。参考：①眼睛。自身先黑白分明，才分得清黑白；②鼻子。为了腹地的安宁，才突出在前沿阵地；③耳朵。虽呈现于两方，但往往只听信一面之词。④嘴巴。能浇灌鲜花芳草，也能滋润毒菌恶藤的奇异泉眼。⑤双手。收拢，攥紧五指，才能成为有力的拳头。（3分。视“语言”“哲理性”3、2、1给分。）
6．略
7. ⑴示例：亦歌亦舞亦书亦画，自成一代文才。
           素质教育结硕果，精神文明开鲜花。
           教育改革结硕果，再创我校新辉煌。
           艺术甘泉滋润祖国花朵，文化乳汁哺育校园新苗。
   ⑵贾宝玉 林黛玉 
   ⑶示例：云阳中学举办首届校园文化艺术节（符合新闻标题要求，且意同即可。）
13． ①漠河的地理位置和气候特点；
②丰富的森林矿产、物产资源；
③两大自然景观；白夜和北极光。
   14．  极光是太阳发出的高速带电粒子受地球极地磁场的影响而偏向两极并与大气层中的分子、原子猛烈撞击而产生的光束。
   15. ①一般出现在夏至前后的夜间；②形状多种多样；③颜色多样；④在空中停留的时间有长有短（答3题即得3分）
   16. ①运用了记叙描写的表达方式（2分）；
②能具体生动地说明漠河白夜时的情况特点（1分）
   17. ①举例子（1分）；
②清楚、具体地说明了北极光在空中停留的时间长的情况（2分）
    `18. ①lán   ②gān
  19. 自忖未给老师丢脸——尴尬——听了杀鸭的故事（羞愧）
  20. 感觉到学生的骄傲得意，老师知道他已经明白自己的弱点（2分）
  21. 意在告诉学生：要善于识别人才，不要因自己的不明智而伤害了那些优秀者。
  22. 略；
  23. 都有些含而不露（2分）老师虽然没有直接批评学生，但是，聪明的学生已经意识到老师的弦外之音了。
24．作文（50分）
 
①信任；②学会感恩；③真正的征服；④尊重。
一类（50—45分）切合题意，记述具体，感情真实。语句较生动，卷面整洁。
二类（44—33分）能表现主题，选材尚好，内容较具体，语句通顺。
三类（32—24分）基本符合题意，但内容不够充实。有病句，层次、书写乱。
四类（23—15分）中心不明确，较空泛，有些偏离题意，字数少，书写乱。文不对题。
五类（14—0分）严重跑题，书写太乱，字数少。
注意：一般地说，记叙文必然要涉及到人物。“一个人物的性格，不仅表现他在做什么，而且表现在他怎样做”（恩格斯语）。也就是说，人物的思想倾向要通过情节的进程来

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