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七年级(下)语文第四、五单元测试卷
"七年级(下)语文第四、五单元测试卷
班级 姓名 座号 成绩
一.积累与运用:(25分)
1.给带点的字注音,或根据拼音,联系语境写出汉字。(5分)
(1)归省( ) 行辈( ) 不惮( ) 凫水( ) 羸( )弱
(2)kàng( )奋 huì( )暗 jī( )绊 rǒng( )杂 阴mái( )
2.用横线划出下列句中的错别字,并改正在句后括号里。(2分)
(1)他们疲惫已极,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步覆。( )
(2)在南极,即使你穿着你现在这身衣服,也根本不能抵卸那砭骨的寒风的攻击。( )
(3)他郑重其是地给我说:“如果你明天不准时到达车站,我就和你绝交。”( )
(4)他喘着气跑过来,和我说了一大堆话,但他语无论次,我没听明白他究竟想要说什么。( )
3.下面句中括号里,依次应填入的字是( )(2分)
( )然他已经丧失了明( )是非的能力,那么,( )使给他争( )得脸红耳赤,恐怕也无济于事。
A.即 辩 既 辨 B.既 辩 即 辨
C.既 辨 即 辩 D.即 辨 既 辩
4、选出朗读节奏划分正确的一项( )(2分)
A.白日依山/尽 B.而日中/时远也
C.夸父/与日逐走 D.孰为汝多/知乎
5、写出下列带点的字所指代的人物。(2分)
①特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由劝解我。( )
②他又挣扎着坐起来,用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。( )
③她是一位教师,不仅是她的学生们的教师,而且是全国人民的教师。( )
④弃其杖,化为邓林。( )
6.下列句子使用的修辞手法和例句相同的一项是( )(2分)
例句:但我确实喜欢音乐,能够沉浸在我欣赏的声音世界中,并从中有所发现,有所获得,有所超越、排解、升华、了悟。
A.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
B.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了。
C.于是架起两支橹,一支一人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
D.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我还以为船慢。
7.下列说法不正确的是( )。(2分)
A.《社戏》选自《鲁迅全集》,是鲁迅写的一篇小说。
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B.《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》作者笛福是英国著名小说家。
C.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》作者相传是周朝的列御寇。
D.《口技》选自《虞初新志》,作者是清代的张潮。
8.在下面括号里填一个字,组成顶针修辞格式成语。(顶针是一种修辞手法,即上一句末尾的字用在下一句话的开头,一直蝉联下去)(4分)
例:谈笑风(生)离死(别)具一(格)格不(入)木三分
(1)山穷水( )力而( )期不( )走高( )蛾扑火
(2)南腔北( )虎离( )高水( )夜难( )目张胆
(3)趾高气( )眉吐( )象万( )言万( )重心长
(4)神通广( )快人( )猿意( )到成( )败垂成
9、某旅游景点有一则告示:“除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好,请说说你的看法。(2分)
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