"人教社课标版语文七年级上册第三单元检测题及答案
                           班级            姓名          
题  号 一 二 三 总分
（一） （二） （三） （四）
得  分
评卷人
一、积累与运用（10分）
1、根据拼音填写词语（2分）
yùn niàng (     )(     )   zhàn(     )蓝    枯hé(     ) 
梦mèi(     )     肥shuò(    )    qī(    )息     水zǎo(    )
2、名著阅读：（2分）
《三国演义》是我国四大古典名著之一。书中刻画的人物形象鲜活，个性鲜明。请写出你最喜欢的一个人物，并简述你喜欢的原因（不少于50字）。
喜欢的人物：                        
喜欢的原因：                                                            
3、诗句积累：（4分）
（1）《观沧海》中表现作者博大胸襟的句子是：                ，              。
（2）《次北固山下》中富有哲理的句子是             ，               。其中蕴含的哲理是                                                                  
4、文学常识：（2分）
（1）朱自清，字       ，江苏扬州人，     家、     、     、民主战士。
（2）老舍，原名       ，字     ，     人，著名    家。代表作有长篇小说       ，
话剧        、         。被誉为“人民艺术家”。
二、阅读理解（50分）
（一）阅读《春》，回答问题：（17分）
盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

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1、选文的第一段，突出写了什么？                             （1分）
2、选文第二段描写春天景象，先总写                ，后分写        、       、
          。运用了            、          的修辞手法。其中“朗润”写出了          ；“涨”写出了          ；“红”写出了          的情景。（4分）
3、选文第三段直接描写了春草的                 ，给人以           的画面，间接描写人                  ，揭示了                  。“坐、躺、打、踢、赛、捉”给人以                    的剪影，作者写春草抓住的特点是                          。（3分）
4、选文中“坐着……捉几回迷藏”的含义是：                               （1分）
5、选文中第四段写花的“繁茂”、“色彩”、“香气”的句子是：（3分）
繁茂：                                                   
色彩：                                                  
香气：                                                  
6、“你不让我，我不让你”运用了       的修辞方法。（1分）
7、“春花图”中虚写花的句子是：（1分）
8、根据你平日对大自然的观察，“野花……还眨呀眨的”一句中“眨呀眨的”的原因是：（1分）                                                               
9、选文的第四段是按什么顺序描写春花的？（1分）                          
10、根据第四段的内容我们可以联想到的一个成语是：              （1分）
（二）阅读诗词，回答问题：（6分）
西江月
明月别枝惊鹊，         七八个星天外，
清风半夜鸣蝉。         两三点雨山前。
稻花香里说丰年，       旧时茅店社林边，
听取蛙声一片。         路转溪头忽见。
1、这是一首词，作者是         ，“西江月”是          。（2分）
2、这首词描写的时令是             。（1分） 
3、用“/”给下面的句子划分节奏。（2分）
七 八 个 星 天 外，两 三 点 雨 山 前。
4、在这首词中，作者流露出                     的心情。（1分）
（三）阅读《火车恋》，回答问题：（9分）
旅行时，爱煞火车。
当火车在广袤无边的平原上奔驰时，窗外的每一寸土地，总以无言的方式来表现它的内涵——干瘠者寸草不生，泥褐的一大片，漫漫的延至天边，雄奇又苍凉。肥沃者呢，麦浪起伏，稻香万里。逢及果子成熟的季节，成千上万的果树都蹦出簇簇丛丛的嫣红姹紫，把整个大地染得璀璨多彩，那[ A]的色调，毫不留情地灼痛了旁人的双目。
大自然有时也会以细腻的画笔绘出[ B]绝伦的人间美景。比如说：春江水暖鸭先知，风吹草低见牛羊，都是它得意的杰作。
倘若火车走在山路上，沿途景色，更叫人惊叹。
冬天时，大片的雪，从山头奔泻下来，到了轨道边，好似碰到了休止符一样，神奇地凝住了。天和地，都是茫茫然的白，而人呢，坐在火车里，栽进这一片无止无尽的白里，好像奔向一个未可知的将来。
春天时，冰融雪化，远峰近山都露出了妩媚的本貌，火车穿梭于含笑的青山间，人的脸，人的心，也都妩媚青春了起来。
1、将“清丽”“鲜丽”正确归位：（2分）
A处为           ，B处为                  。
2、全文的结构方式是                                 。（1分）

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3、文中写到的景色，所在的地区有                          ，所在的季节有                                          。（2分）
4、品味下面句中动词的表达作用。（2分）
①“千上万的国树都蹦出簇簇丛丛的嫣红姹紫。”蹦：                                
②“在火车里，栽进这一片无止无尽的白里。”栽：                                
5、作者说“旅行时，爱煞火车”，其实是爱煞                               （1分）
6、“人的脸，人的心，也都妩媚青春了起来”的含义是                        （1分）
（四）阅读下面文段，回答问题：（18分）
①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
③其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。
⑥我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，这是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
⑦轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝刮折了吧。有天夜里，我住有石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊烘，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧的，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒多次撒净，好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉，到喜欢得不行时，连捎来的粗暴，也只觉得解气，要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？
⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光、牛屋蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿……能不怀念北国春风！
1、“春脖子短”使用了什么修辞方法？“脖子”的含义是什么？（2分）
                                                           
2、“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？（1分）
                                                           
3、北方的春天的主要特点是                            ，南方的主要特点是                                              。（2分）
4、第五自然段在文章结构上的作用是什么？（2分）
                                                              
5、从第六段到第八段写北京的春风，依次写了春风的            ，春风的            ，春风的             ，是按照从        到          的顺序写的。（3分）
6、作者为什么怀念北国的春风？（2分）
                                                            
                                                            
7、白居易的《钱塘湖春行》，描写了美丽的初春景色，请你把这首诗默写下来。（6分）
三、作文（40分）
将何其芳的《秋天》改写成一篇不少于500字的散文（先默写出原诗，然后再改写）
人教社课标版语文七年级上册第三单元检测题答案
(主观性题目的答案，意思对即可，鼓励有创新性的答案)
一、略
二、（一）1、盼望春天的到来。   2、春回大地，万物复苏的情态，春山、春水、春日。拟人、排比。春山光泽；春水涣涣；春日暖人。   3、情态、质地、色泽、长势，支，在墓地上的活动和感受，春草勃发给人带来的欢乐。动，旺盛的生命力。  4、写人的活动。5、（1）“你不让我……赶趟儿”。（2）“红的像火……白的像雪”。（3）“花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂……大小的蝴蝶飞来飞去”。6、拟人   7、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。     8、风吹着花草，使花朵忽隐忽现。    9、树上的花，草间、地上的花的空间顺序。   10、春华秋实
（二）详见教参
（三）1、鲜丽　清丽    2、总分式     3、平原山地　春夏秋冬      4、（1）拟人手法，生动写出了果实的丰硕、色彩的热烈；化静为动，准确表现了在行进的火车上，看到的窗外果实在枝叶间闪现的情态。（2）一方面表现火车行驶之快，另一方面表现雪野范围之广。      5、自然美景        6、被眼前美景所陶醉，脸上荡漾甜蜜的微笑，心中充溢青春的活力。
（四）1、比喻。春天持续的时间。  2、起风，刮土。   3、只见起风、起风，成天刮土……桌子一天擦一百遍；江南的春天抚摸大地……这才草长、花开、莺飞。    4、承上启下5、形象，作用，影响，景，人。   6、北国的春风及时送走了坚冰霜雪，伴随作者经历了艰苦的岁月。   7、略
三、作文：略 (221.1.64.72)" 

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