"灌阳高中2006学年度第一学期期中考试题 高一语文段考试卷 说明:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题部分,第Ⅱ卷为非选择题部分,答案均写在答题卷上。2.本试卷满分为150分,考试时间150分钟。 第I卷(45分) 一、选择题(36分,每小题3分) 1.下列词语中加点词的读音全都正确的一组是( ) A 慰藉(jiè) 静谧(mì) 亵(xiè)渎 妖童媛(yuàn)女 B 跫(qióng)音 倾圮(jì) 气馁(něi) 肆无忌惮(dàn) C 佝(gōu)偻 青荇(xíng) 休憩(qì) 恪(gè)守诺言 D 百舸(kē) 叫嚣(xiāo) 愤懑(mèn) 浪遏(è)飞舟 2.下列各组词语中有错别字的一组是( ) A 提名 金榜题名 代劳 以逸待劳 B 退化 蜕化变质 违反 违犯宪法 C 毕竟 必恭必敬 轻慢 轻歌慢舞 D 旁证 旁征博引 国事 共商国是 3.下列各句的括号内,依次应填人的一组词是( ) ①小屋的出现,( )了山的寂寞。 ②每个晚上,山下亮起( )的万家灯火,山上闪出( )的灯光。 ③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片( ),一片宁谧。 A 打破 闪烁 疏落 安静 B 点破 闪烁 稀疏 安静 C 点破 灿烂 疏落 柔静 D 打破 灿烂 稀疏 柔静 4.下列各句与例句的修辞手法完全相同的一项是( ) 例句:山上有了小屋,好比一望无际的水面漂过一片风帆,辽阔天边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上的一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。 A 树缝里边漏着一两点路灯光,没精打采的,是瞌睡人的眼。 B 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,……正如一粒粒的明珠,又如碧天里星星,又如刚出浴的美人。 C 塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 D 我外出,小屋是我快乐的起点,我归来,小屋是我幸福的终点。 5.下列各句中没有语病的一组是( ) A 为了更系统地掌握学过的知识,集中一段时间复习是必要的。 B 最近武汉市推行文明服务用语和服务忌语,此举受到广大市民的欢迎。 C 他除被责成作出深刻检讨外,并给留用察看半年,没收所受贿赂,扣发当月奖金的处理。 D 局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有起色。 6.下列句子中的成语,使用恰当的一句是( ) A 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 B 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。
浏览完整试题C 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。 D 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 7.选出标点符号有错误的一项 ( ) A 我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的"请进"二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。 B 开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。 C 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。 D 看一下那书脊,赫然印着《鲁迅译》三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽 下一本。 8.选出停顿正确的一项是( ) A 老臣窃以/为媪之爱燕后贤于长安君。 B 岂非计久长/有子孙相继为王也哉。 C 今齐/地方千里。 D 有复/言令长安君为质者。 9.填入后边横线上的最恰当的一项是( ) 梅尧臣的诗句:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被后人引用,借以说明 A 任何人和事物都各有缺憾。 B 任何人和事物都各有短长。 C 任何人和事物都各有千秋。 D 任何人和事物都各有所爱。 10.与“封之以膏腴之地”句式相同的一项是( ) A 赵氏求救于齐 B 长安君何以自托于赵 C 城北徐公,齐国之美丽者也 D 遂率子孙荷担者三夫 11.下列各组句子中,画横线的词的意义和用法相同的一组是( ) A 以其无礼于晋 B 臣之壮也,犹不如人 以大易小,甚善 寡人不知其力之不足也 C 夜缒而出,见秦伯 D 失其所与,不知 君若宥而反之 其有敢不尽力者乎 12.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语相同的一项是( ) A 孰视之,自以为不如。 B 叶徒相似,其实味不同。 C 微夫人之力不及此 。 D 行李之往来,共其乏困 二.阅读下列一段文言文,完成13—15题(9分,每小题3分) 昔者郑武公欲伐胡,故先以其子妻胡君以娱其意,因问于群臣:“吾欲用兵,谁可伐者?”大夫关其思对曰:“胡可伐。”武公怒而戮之,曰:“胡,兄弟之国也,子言伐之,何也?”胡君闻之,以郑为亲己,遂不备郑,郑人袭胡,取之。宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗”。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚知其子,而疑邻人之父。此二说者,其知皆当矣,厚者为戮,薄者见疑;则非知之难也,处之则难也。 13.对下面句中加点字解释有误的一项是( ) A 故先以其子妻胡君以娱其意 子:儿子 B 宋有富人,天雨墙坏 雨:下雨 C 暮而果大亡其财 亡:丢失 D 厚者为戮,薄者见疑 见:被 14、“此二说者,其知皆当矣”,“此二说者”指的是( ) A 宋富人之子和邻人之父 B 宋富人和邻人之父 C 郑武公和关其思 D 关其思和邻人之父 15、“厚者为戮,薄者见疑;则非知之难也,处之则难也”,正确意思是( ) A 关系密切的被杀了,关系疏远的受到怀疑,这说明知道情况并不难,而是如何处理这些问题太难了。 B 进谏的话说重了(君王)就要杀人,说轻了(君王)就要怀疑人,这说明不是知道情况 困难,而是处理它更困难。 C 重者被杀,轻者被怀疑,这说明知道问题并不难,恰当地处理它是难的。 D 厚道的被杀,浅薄的被怀疑,这说明了解问题并不难,而是如何量刑更困难。 第II卷(105分) 三、(18分) 14.把下面文言句子翻译成现代汉语。(6分,每题3分) (1)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 (2)今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎? 15.读下面一首诗,完成下面的题目。(6分) 山 中 寡 妇 杜荀鹤 夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。 桑柘废来犹纳税①,田园荒后尚征苗②。 时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。 任是身处更深处,也应无计避征徭。 注释 ①纳税:缴纳丝税。②征苗:征收青苗税。 (1)诗人在首联生动地刻画出山中寡妇 的形象。第二联中用 和 两个字表现了人民的不堪重负。(3 分) (2)诗人在第四联中生发的议论,起到了什么作用? (3分) 答: 。 16.默写(6分) (1)恰同学少年, ;书生意气, 。 (2) ,不似春光。胜似春光, 。
展开余下试题(3)令初下, , ;数月之后,时时而间进。 四、阅读下文,完成19---22题(18分) 永远的蝴蝶 那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。 随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好象一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天,好像已是深秋了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下了,人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。 为什么呢?只带一把雨伞? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢? 妈:我打算在下个月和樱子结婚 。 17.小说以“雨”开篇,并以“雨”贯穿全文,这样写有什么作用?(6分) 18.小说最后再次描写樱子“穿着白色的风衣,撑着伞”,有什么作用?(4分) 19.开始写“小雨点”溅到眼镜上,之后写“更大的雨点” 溅到眼镜上,其作用是什么?(4分) 20.下面说法中错误的两项是( )4分 A 小说三次写到“站在骑楼下”,作用是显示“我”的思绪的流程和层次。 B 文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢?只带一把雨伞?” C “虽然是春天,好象已是秋深了”,表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉的心境。 D 把樱子比喻成蝴蝶有两个原因,一是飞的动作,二是樱子长得象蝴蝶一样的外貌。 E 题目叫“永远的蝴蝶”,就是说蝴蝶是永恒的,“我”爱蝴蝶,“我”也爱樱子。 F 小说最后交代给母亲信的内容,增加了小说的悲剧色彩。 五、(9分) 21.下面一段话有三处表达不准确,请作相应的修改或调整。(6分) 前美国驻华参赞说:“以前大家知道老舍有著名的长篇小说《骆驼祥子》、短篇小说《月牙儿》,直到读了他的《济南的冬天》以后,没想到他还有这么精湛的散文。” ⑴ ____________ 改为 ______________ ⑵ ____________ 改为 _____________ ⑶ ____________ 改为 _____________ 22.他像一支蜡烛,虽然照亮了别人,却毁灭了自己。(3分) ①这句话对“他”的行为是否赞赏?(1分)
四、作文(60分) 2004-2005学年第一学期期中考试高一语文答案 一、二选择题(45分,每小题3分) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A C C B C B D B A A B A A D A 三、14答案: 1.如果放弃围攻郑国,把它作为东方道路上的主人,秦国使节(或出使的人)往来经过,(郑国可以)供应他们缺乏的物资,(这)对您也没有什么害处。(3分) (把“ 东道主、行李、之、共、无所”翻译到位) 2.现在君王已经退守到会稽山上,这样以后才(想要)寻找谋臣,恐怕太晚了吧?(3分) (把“既、然后、乃、无乃、后”翻译到位,并注意固定句式) 15.答案(1)贫苦孤独 犹 尚 (每空1分) (2)揭示统治者的赋敛剥削无处不到,表达了对人民的同情,对统治者的不满。 (3分) 16.答案(每题2分): (1)风华正茂 挥斥方遒 (2)一年一度秋风劲 寥阔江天万里霜 (3)群臣进谏 门庭若市 17、①雨是悲剧的起因; ②以雨为泪水和痛苦的象征; ③造成笼罩全文的阴冷氛围。(6分) 18.既使樱子的形象更加鲜明突出,更能表现“我”对樱子的深切怀念和爱恋。(4分) 19.两个细节基本一致,但前一细节无感情色彩,后者看似写景,实是写情,写“我”的内心痛苦。(4分) 20. DE (4分) 21答案: ① “前”调到“美国”后 ②“大家”改为“我” ③“没想到”改为“才知道” (6分) 22答案:(1)不赞赏(1分) (2)他像一支蜡烛,虽然毁灭了自己,却照亮了别人。 2分 四、24.作文参照高考评分标准 (220.173.140.174)"