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育贤双语学校2006—2007学年度上学期八年级调研考试(二)
育贤双语学校2006—2007学年度上学期八年级调研考试(二)
语 文 试 卷2006.11.4.
(时间:120分钟 满分:100分)
班级__________ 姓名____________ 学号______ 得分_______
一.基础知识(20分)
1.根据拼音在下面一段文字的横线上填写相应的汉字。(4分)
倾听已届fēng zhú cán nián _________________的海外游子的心声,体会被剥夺使用本国语言的亡国者的tòng chǔ ___________,领悟志士仁人面对山河破碎zhuàng zhì wèi chóu __________________的忧愤,感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的lǐn rán zhèng qì ______________________……可以激起我们的内心深处的爱国情怀。
2.根据课文内容填空。(9分)
⑴《春望》中诗人用乐景来写哀情的句子是_______________________________________,______________________________________________。
⑵《泊秦淮》中诗人运用曲笔,表达对世道人心的忧患意识的诗句是__________________________________________,__________________________________________。
⑶《十一月四日风雨大作》中,将风雨与战争联系起来的诗句是__________________________________________,__________________________________________。
⑷《过零丁洋》中巧用地名来抒写寺人忧虑不安的心情的诗句是__________________________________________,__________________________________________。
⑸《花》:不怕严寒,不怕黑暗,__________________________________________________。
3.下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分) ( )
A.为了一道题,我花了整整半天时间,真是碌碌无为。
B.下岗职工没有灰心丧气,更不怨天尤人,而是自谋生路,为国分忧。
C.上课了,教室里仍然是一片流言蜚语,静不下来。
D.张主任,您无事不登三宝殿,找我有什么事,尽管吩咐。
4.下列说法中不正确的一项是(2分) ( )
A.《过零丁洋》先写自己的家国之恨和艰难困厄的遭遇,最后表达了诗人坚贞不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
B.《春望》是一首五言律诗,诗人目睹破碎衰败的祖国,默然神伤,抒发了国破家亡、忧国思家的沉痛悲苦之情。
C.“烽火连三月,家书抵万金”,写自安史之乱以来,战火不断,诗人企盼亲人的消息。“家书抵万金”是说当时要花一万两黄金才能买到一封家信。
D.“僵卧孤村不自哀”,写出了诗人罢官后,年老体衰,闲居荒僻乡村的情景。虽然处境寂寞凄凉,可诗人并“不自哀”,这是因为,诗人日夜想念的是抗击敌人收复失地。一个以国家安危为重的人,是不会因为自己的年老体衰而自悲的。
5.读下面一则材料,从中你有什么发现?写出探究的结果。(3分)
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物的考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,在河的东西岸各捉了10只羚羊送到对岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的只剩下了3只,动物学家发现,另外7只都被狼吃掉了。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二.阅读理解(40分)
(一)阅读文段,完成下列各题。(11分)
浏览完整试题
[甲] 语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。同学们个个那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
[乙] 一列火车缓缓地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自深思,旅客们听到她数着:“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手画脚,不假思虑地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三……”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。
“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的老妇人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”
车厢里一片寂静,静得可怕。
6.[甲][乙]两段都以战争为背景,它们的主题是(2分) ( )
A.[甲]段是爱国,[乙]段是反战。 B.[甲][乙]两段都是爱国
C.[甲]段是反战,[乙]段是爱国。 D.[甲][乙]两段都是反战
7.[甲]段写韩麦尔先生发给学生的新字帖上都是“法兰西”“阿尔萨斯”的圆体字,其目的是要从侧面表现_______________________________________________;[乙]段写老妇人多次重复“一、二、三”,其含义既是指老妇人对____________________________________________的痛苦诉说,也表现了作者对战争的_____________。(3分)
8.[甲]段主要运用了细节描写,请摘取一例,并简要分析其作用。(2分)
例子:________________________________________________________________________________
作用:________________________________________________________________________________
9.[乙]段对老妇人身体状况的描写用了一个短语,请找出来,说说这样描写是为了揭示什么。(2分)
短语_________________________ 揭示了_________________________________________________
10.[乙]段的结尾写“车厢里一片寂静,静得可怕”,结合上文理解这句话的含义。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读文段,完成下列各题。(9分)
我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手____着上面,两脚再向上_____;他肥胖的身子向左微_____,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已经抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
11.在文段横线上填上适当的动词。(3分)
12.文中写父亲的衣着穿戴,先后写到了“黑布小帽”、“黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是(2分) ( )
A.因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼之意。
B.家境惨淡,父亲年老颓唐,“黑布”刚好反映了家庭的困顿。
C.着力刻画父亲生活方式古板,表明“我”要继承这种家风。
D.黑色色调低沉暗淡,与全文气氛一致。
13.下面句子中的着重号表示朗读的重音,不恰当的一项是(2分) ( )
A.蹒跚地走到铁道边 B.这时我看见他的背影
C.我赶紧拭干了泪 D.我的眼泪又来了
14.下面句子理解不恰当的一项是(2分) ( )
A.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(这一句表现了父子之是的相互体贴和照顾,尤其表现父亲对儿子的深切关怀。)
B.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(这一句写父亲想要替儿子做的事已经做好了,尽管很累,但心里很踏实。)
C.我走了,到那边来信!(朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情。)
D.进去吧,里边没人。(与上文的“你就在此地,不要走动”一句相呼应,表现父亲对世态的不满和无奈。)
(三)阅读《生日卡片》,完成下列各题。(10分)
刚进入台北师范艺术科的那一年,我好想家,好想妈妈。
虽然,母亲平日并不太和我说话,也不会对我有什么特别亲密的动作,虽然,我一直认为她并不怎么喜欢我,平日也常会故意惹她生气;可是,一个十四岁的初次离家的孩子,晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候,呼唤的仍是自己的母亲。
所以,那年秋天,母亲过生日的时候,我特别花了很多心思做了一张卡片送给她。在卡片上,我写了很多,也画了很多,我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子;我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她。
卡片送出去以后,自己也忘了,每次回家仍然觉得母亲偏心,仍然会和她顶嘴,惹她生气。
好多年过去了,等到自己有了孩子以后,才算真正明白了母亲的心,才开始由衷地对母亲恭敬起来。
十几年来,父亲一直在国外教书,只有放暑假时偶尔回来一两次,母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学。那一年,终于,连弟弟也当完兵又出国读书去了,母亲才决定到德国去探望父亲并且停留下来。出国以前,她交给我一个黑色的小手提箱,告诉我,里面装的是整个家族的重要文件,要我妥善保存。
展开余下试题
黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上,从来都没想去碰过,一直到有一天,为了找一份旧的户籍资料,我才把它打开。
我的天!真的是整个家族的资料都在里面了。有外祖父早年那些会议的照片和札记,有祖父母的手迹,他们当年用过的哈达,父亲的演讲记录,父母初婚时的合照,朋友们送的字画,所有的纸张都已经泛黄了,却还保有一层庄严的湿润的光泽。
然后,我就看到我那张大卡片了,用红色的圆珠笔写的笨拙的字体,还有那些拼拼凑凑的幼稚的画面。一张用普通的图画纸折成四折的粗糙不堪的卡片,却被母亲仔细地收藏起来了,收在她最珍贵的位子上,和所有庄严的文件摆在一起,收了那么多年!
卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语,可是,就算是这样的甜言蜜语也不是常有的。长大了以后,常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片,在异国的街角,匆匆忙忙地签一个名字,匆匆忙忙地寄出,有时候,在母亲收到的时候,她的生日都已经过了好几天了。
所以,这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由吧。因为,这么多年来,我也只给了她这张而已。这么多年来,我只会不断地向她要求更多的爱,更多的关怀,不断地向她要求更多的证据,希望从这些证据里,能够证明她是爱我的。
而我呢?我不过只是在十四岁那一年,给了她一张甜蜜的卡片而已。
原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足!
15.“我”一直以为母亲并不怎么喜欢“我”,为什么在十四岁那年秋天,母亲过生日时,“我”还特别花了很多心思做了一张卡片送给她?(2分)
______________________________________________________________________________________
16.卡片上所写的“甜言蜜语”具体指的内容是_____________________________________________
_________________________________________________________________________________(2分)
17.哪些词句能表明母亲对这张卡片的情感?(2分)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
18.文中既有“长大以后,常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片,在异国的街角,匆匆忙忙地签一个名字,匆匆忙忙地寄出”又有这么多年来“我不过只是在十四岁那一年,给了她一张甜蜜的卡片而已”这样的句子,请问这是否自相矛盾,为什么?(2分)
______________________________________________________________________________________
19.怎样理解“原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足”? (2分)
______________________________________________________________________________________
(四)阅读下面文言选段,完成下列各题。(10分)
晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
20.选出加点字的读音有错的一项是(2分) ( )
A.酒酣(hān) B.吏二缚一人诣王(zhǐ)
C.缚者曷为者也 (hé) D.生于淮北则为枳(zhǐ)
21.选出下列句中“之”的用法不同于其它的三项是一项是(2分) ( )
A.楚王闻之 B.齐之习辞者也 C.吾欲辱之 D.婴闻之
22.⑴“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”原因是“_______________________”。 (用原文回答)
⑵ “今民生长于齐不盗,入楚则盗”其原因是“_____________________________”。 (2分)
23.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
⑴ 得无楚之水土使民善盗耶?
__________________________________________________________________________________
⑵ 寡人反取病焉。
__________________________________________________________________________________
三.作 文(40分)
24.从下面两个题目中任选一个,写一篇600字左右的文章。除诗歌外,文体不限。
题目一:飘香的记忆
题目二:读下面一段话,以“幸福”为话题,自拟文题作文。
有一天,俄国作家索洛古勒来看列夫•托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切都有了。”托尔斯泰说:“不,我并不拥有我所爱的一切,只有我所有的一切都是我所爱的。”
附答案:
1.风烛残年 痛楚 壮志未酬 凛然正气 2、⑴感时花溅泪,恨别鸟惊心 ⑵商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》 ⑶夜阑卧听风吹雨,铁马冰河“入梦来 ⑷惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁 ⑸最美丽的花在漆黑的冬夜开放。 3、B 4、C 5、逆境能增强人的生存、适应能力。 6、A 7、韩麦尔先生热爱祖国的思想感情 在战争中失去三个儿子 控诉 8、如:“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:‘他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!’”表明了小弗郎士对敌人禁教法语的讽刺和轻蔑。 9、瘦弱而多病 战争给人们带来的痛苦和折磨 10、含蓄地表现了人们在思考,思考战争的可怕,思考战争的罪恶,从而很好地揭示了文章的主题。 11、攀、缩、倾 12、C 13、D 14、D 15、初次离家,孤单中想到的仍是自己的母亲。 16、我说母亲是伞,是豆荚,我们是伞下的孩子,是荚里的豆子;我说我怎么想她,怎么爱她,怎么需要她。 17、“仔细收藏”、“在她最珍贵的位子上,和所有庄严的文件摆在一起,收了那么多年!” 18、不矛盾。那些现在的印刷好的卡片只是在上面匆匆地写上一个名字,匆忙寄出。而能表达“我”对母亲的爱的卡片只是十四岁时做的那张而已。 19、母亲对子女向来只求奉献,不求回报,孩子能明白她的一点心意,对她来说就是莫大的安慰了。 20、B 21、B 22、水土异也 楚之水土使民善盗 23、莫非是楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗? 我反而自讨没趣了。 (61.177.200.102)
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