"四川泸县九中2006年秋期高08级半期考试
语  文  试  题
（考试时间150分钟，总分150分）
命题人：罗文峰  审题人：王开明
本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷第1页至第4页，第II卷第5页至第8页。答题卷第9页至第12页。
注意事项：
1、答卷前请考生将密封线内的项目填写清楚。
2、把答案填写在答卷上，考试结束只交答卷。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
共10小题。每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是 
A、静女其姝shū  驰骋pìng  吐哺fǔ   苗裔yì
B、将子无怒qiāng  窈然yǎo  守拙zhuō   庐冢zhǒng
C、于嗟鸠兮yū  耿介gěng  鼓瑟shè   思厥jué
D、婀娜多姿ā  磐石pán  悯然mǐng   赂秦luò
2、下列词语中没有错别字的一组是   
A、谈笑风生   水龙头   文过饰非   莫衷一是
B、再接再励   搔痒病   宁缺毋滥   半途而废  
C、走头无路   挖墙角   梳妆打扮   新闻曝光
D、死皮癞脸   名信片   貌和神离   神采飞扬
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A、他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
B、这次国庆长假，为了还父母的感情债，让父母开开心心地休息，同学们把家务全包了，真可谓摧眉折腰了。
C、很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术只能事倍功半。
D、尽管这部影片的故事情节和演员的表演很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍受一些观众喜爱。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草屋子，那崎岖的街道，那熟悉的声音，那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。
B、 “根据政策规定，我可以同时参加复旦、交大举行的考试，如果没有被它们录取，同样可以参加全国高考。我当时想，蛮好呀，这不是让我有3次进大学的机会吗？”18岁的章文婕的高三学生说。
C、进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面。
D、在军乐团演奏的《献花曲》旋律中,由18名礼兵托起9个花篮并缓步把花篮摆放到人民英雄纪念碑基窿前。
二、(9分，每小题3分)   阅读下面的文字，完成5~7题。   
街头噪声变美音
街头嘈杂声是一种噪声。噪声在物理上指不规则的、间歇的或随机的声振动；在心理上指任何人们不希望听到的声音。声音的产生是物理现象，而噪声是人们对声音的一种主观感受和心理感受。它危害人体健康，使人心情烦躁不安，疲倦、失眠，工作效率降低。长期在噪声污染的环境中工作或生活，还会使人耳聋，甚至产生其他疾病。优美的音乐使人心情愉快。如果能设法把噪声变成美妙的音乐该是一件多好的事情呀。    
9世纪80年代，英国科学家雷利想把电动音叉发出的声音通过一对风琴管传出，可是声音却消失了。于是他推测，一定是音又发出的声音被抵消了。他进一步发现，一种声波可以抵消另一种声波，但那种声波必须与它波形相反而频率相同。也就是说，后一种声波好像是前一种声波在镜子里的形象；所以就叫“镜像声波”。这样雷利首先发现了“以声治声”的原理。近年来，随着科学技术的迅猛发展，美国一家制造装卸谷物机械的公司率先按照“以声治声”原理研制成功以噪声消除噪声的装置。这种消声装置安装在谷物装卸机上，能使装卸机吸管所产生的噪声由120分贝降低到80分贝以下，符合一般工作环境的噪声标准。  

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日本一些城市的街头、公园等地都有音乐屏蔽噪声装置。音乐屏蔽噪声装置的制作是根据噪声的强弱，通过电脑控制，配以相应的音乐，让音乐的波峰与噪声的波谷相重叠，起到抵消噪声的作用。更重要的是，这种以声治声的方法，不仅能消除高频噪声，还能消除低频噪声。以声治声消声装置的扬声器可以安装在飞机、汽车的座椅头枕上。
日本横滨车站的背后有一座桥，为了消除来来往往的车辆和行人产生的噪声，设计师们在桥栏杆上安装了一种传感器，传感器吸收车辆、行人过桥时产生的振动，使这种振动去轻轻敲击金属片，金属片就会发出蒙蒙细雨落地时的“沙沙”声?这种声音虽然不是音乐，但听起来很悦耳。日本人把这座桥叫做“细雨桥”。现在，“细雨桥”已经遍布日本的大小桥梁。   
5．下列选项中对“噪声”这一概念的理解错误的一项是
     A、噪声是指违背人们的主观意愿、影响人们的生活状态的声音。
     B、噪声是指不规则的、间歇的或随机的声振动；它的产生是一种物理现象。
     C、噪声能危害人体健康，使人心情烦躁不安，疲倦；甚至影响人的听力。.     
D、街头各种交通工具的马达声、鸣笛声，人的嘈杂声及各种突发的声响等部属于噪声。
     6、下列对“以声治声”原理应用理解不当的一项是
     A、日本一些城市的街头、公园等地设置的音乐屏蔽噪声装置使音乐的波峰与噪声的波谷相重叠，从而消除噪声。
     B、英国科学家雷利最先利用“以声治声”的原理通过一对风琴管声音来抵消电动音叉发出的声音。
     C、美国一家制造装卸谷物机械的公司研制成功的安装在谷物装卸机上的消声装置，以噪声消除噪声，使装卸机吸管所产生的噪声符合一般工作环境的噪声标准。
     D、在飞机小气车的座椅头枕上安装消声装置，消除高频与低频噪声，使乘客免受噪声干扰。
     7、以下理解符合原文意思的一项是
     A、利用“以声治声”原理研制成的装置能使噪声由120分贝降低到80分贝以下。
     B、“以声治声”原理可以在任何一种噪声治理中得到广泛应用。街头噪声也能变美音。 
     C、人们不喜欢听到的声音都是噪音，它能使入产生疾病。
     D、日本“细雨桥”栏杆上安装的传感器，起到了吸收甚至抵消声波的作用。
三、（9分，每小题3分)
阅读下面文言文段落，回答8-10题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
——摘自王安石的《游褒禅山记》
8、下列各句中加点词没有古今异义现象的一项是(    )
A、诸侯之所亡 ，与战败而亡者 ，其实亦百倍。    
B、世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。     
C、此所以学者不可以不深思而慎取之也。    
D、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
9、下列句子中加点词的意义相同的一项是(    )
A、  ①古人之观于天地、山川、草木、虫兽 
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观
B、  ①至于幽暗昏惑而无物以相之  
②则胜负之数，存亡之理，当与秦相较
C、  ①然力不足者，亦不能至也    
②然视其左右，来而记之者已少
D、   ①何可胜道也哉       
②有碑仆道，其文漫灭
10、下列句子中，对文段内容理解有误的一项是(    )
    A、文段阐述了“有志”“尽吾志”的观点，另外也涉及“深思而慎取”的观点，因此文章的选材、详略无一不经过精心裁定，紧扣这两个观点。         
B、文段主旨在于通过记游表现山川之美，景物之胜，或者寄托作者某种情致怀抱。
C、文段以“游山”为喻，说明要实现远大理想，成就一番事业，要有一定的物质条件外，更需要有坚定的志向和百折不挠的精神。 
D、作者认为治学不应以讹传讹，而要经过自己的头脑认真辨析思考，然后谨慎地吸取其中有真理的部分，扬弃那些有谬误的东西。
第II卷（非选择题 共120分）
四、（23分）
11、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
①其孰能讥之乎？（3分）                                       
译文：                                                  。
②此所以学者不可以不深思而慎取之也。（4分）
译文：                                                  。

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③后世之谬其传而莫能名。（3分）
译文：                                                  。
12、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
         商山早行
        温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
              槲叶落山路，枳花明驿墙。
                  因思杜陵梦，凫雁满回塘。
①这首诗颔联采用了哪种修辞手法？请具体说明。（2分）
②此诗描绘了怎样的图画?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
（6分） 
13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题) （5分）
①乱石穿空，              ，卷起千堆雪。                    ，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇  赤壁怀古》）
                    ，又岂在朝朝暮暮! （秦观的《鹊仙桥》）
今宵酒醒何处?                    。（柳永《雨霖铃》）
出师未捷身先死，                    。（杜甫《蜀相》）
②夫                    ，而                    ，岂独伶人也哉！（欧阳修《伶官传序》）
                    ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
无边落木萧萧下，                    。(杜甫《登高》)
明月松间照，                    。（王维《山居秋暝》
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
                              都江堰
余秋雨
我以为，中国历史上最激励人心的工程不是长城，而是都江堰。
长城当然也非常伟大，不管孟姜女如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚多了。
但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，但注定要稳稳当当地造福千年。长城占据了辽阔的空间，它却实实在在地占据了遥远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。
有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争的中国才有—个比较安定的后方。
它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的塑雕，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。
它，就是都江堰。
（选自余秋雨散文集《文化苦旅》）
14、①用一句话概括第1段在全文中的作用。（2分）
答：                                                         
②第1段的意旨，如果换成以都江堰为主题，应如何表述？（2分）
答：                                                         
15、①第2段首先概括长城的伟大，原因是什么？（2分）
答：                                                         
②本文中“站远了看”和“味道”分别指的是：（4分）
答：“站远了看” 指                                            ；
“味道”指                                                  。
16、第3段从哪三个方面对都江堰和长城作了比较？（6分）
答：                  、                  、                   
17、第5段中，作者指出都江堰和长城的文明大不相同，请具体分析。（6分）
答：                                                                                                                                                                                     。

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    六、（15分）
18、请根据下列语句，给“流星雨”下定义。(5分)
要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
答：流星雨是                                             。
19、仿照下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句子。（4分）
   例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。 
仿句：快乐是                                           ，
悲伤是                                               。
快乐是                                           ，
悲伤是                                               。
20、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）    
示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。    
①想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“         您了”。    
②请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您          ”。                        
③询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家              ”。        
七、作文（60分）
21、阅读下面的材料，根据要求作文。
生活中，父母和子女之间，老师和同学之间，在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异，于是，渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。我们在渴望被理解、被尊重、被信任的同时，更渴望与父母沟通，与老师交流，与同学建立良好的伙伴关系。 
    请以“生活需要沟通”为话题，写一篇不少于800字的文章。①自拟题目；③文体不限。
泸县九中2006年秋期高08级半期考试
语 文 试 题 答 卷
（考试时间150分钟，总分150分）
题号 第Ⅰ卷 四 五 六 七 总 分

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