新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
期中试卷
阅读:1102
标签:
苏教版
高一
上册
期中试卷
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1102]
2006-2007学年第一学期语文期中试卷
"2006-2007学年第一学期期中试卷
高一语文
一、基础知识能力检测:(每小题3分,共24分)
1、下列加点字的注音全对的一项是( )
A、清澈(chè) 战栗(sù) 溺爱(ruò) 面面相觑(qū)
B、刹那(shà) 纤巧(qiān) 诧异(chà) 绿林好汉(lǜ)
C、时髦(máo) 惦念(diàn) 嘹亮(liáo) 毛骨悚然(sǒng)
D、疲惫(bèi) 喧嚣(xuàn) 静谧 (bì) 晶莹剔透(tì)
2、下列各项中没有错别字的一组是( )
A、雾蔼 诳语 急燥 直接了当
B、陶醉 贪婪 涮羊肉 入不敷出
C、别墅 销遣 蒙敝 至高无尚
D、肮赃 安捺 选拔 良晨美景
3、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是( )
①在看到这垂死的绿光时,我感到, 是狼,或是山,都不会同意这种观点。
②为了快速地走向前方和能走向更远的地方,就有了船,有了马车,有了我们眼前这
辆破旧而 的汽车。
③北平的好处不在有许多美丽的建筑,而在建筑的四周都有 的地方,使它们
成为美景。
A、无论 简单 空白 B、即使 简陋 空白
C、即使 简单 空闲 D、无论 简陋 空闲
4、下列加横线的熟语使用不正确的一项是( )
A我不应该自怨自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。
B、感谢落日,它让我看见了他们远去的背影,它把世间惊世骇俗的一幕展示给我。
C、从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟。
D、50年来,我国取得了一批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者处心积虑、忘我工作是密不可分的。
5、下列各句中标点符号使用全都正确的一项是( )
A、她说,这生命中最宝贵的东西,不必从逻辑上思索推敲是否成立?
B、中国古代诗歌,有许多篇幅是交给思乡之情的:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”
C、我生命中最宝贵的东西——空气、水、阳光、气管、心脏……等等。
D、“雄伟的风景”和“世间有大美”两句话并不是我的,前者是一个日本画家叫东山魁夷说的,后者则是中国画家张大千,在看了敦煌壁画以后发出的一声感叹。(中国现代画家)
6、下列句子没有语病的一项是( )
A、回到故乡,我又看到了那阔别多年的乡亲,那熟悉的乡音,那小时候住过的山区和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那袅袅的炊烟。
B、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,是配制食用香精和化妆品香精的主要原料都离不开它。
C、如何防止展览会的物品免遭盗窃,这是西方国家深感头痛的问题。
D、我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。
7、下列加点文言词语解释有误的一项是( )
A、然后知吾向之未始游。(先前)
浏览完整试题
B、何为其然也。(为什么)
C、纵一苇之所如。(如果)
D、故为之文以志。(记)
8、选出下列有关常识表述有误的一项是( )
A、苏轼,号东坡居士,北宋文学家。《赤壁赋》、《始得西山宴游记》、《念奴娇•赤壁怀古》都是他的作品。
B、老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号,主要著作有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》,剧本《茶馆》等。作品“京味”十足。
C、郁达夫,原名郁文,浙江富阳人,中国现代作家。作品有《沉沦》、《春风沉醉的晚上》等。
D、韩愈,字退之,唐代文学家,思想家,古文运动的倡导者,著有《韩昌黎集》。
二、课堂文本阅读:(共30分)
(一)阅读老舍的《想北平》,回答第9——12题(共13分)
①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已,堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说,巴黎更近似北平,不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷,不象北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,象小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏,所以 ,以便刺激;在北平, 。
②虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调的多,可是比起北平还差点儿。北平在人为之中显出自然,既不挤得慌,又不太僻静,连最小的胡同里的房子也有院子与树,最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由的喘气;不在有许多美丽的建筑,而在建筑的四围都有空闲的地方,使它们成为美景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!
③好学的、爱古物的人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物,但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺可是北平的“草花儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的,西山的沙果、海棠,北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿,美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀!
9、文章①②两段,作者拿北平与巴黎作比较,凸显了北平什么样的特色?请分两条作简要解析。(4分)
①
②
10、分析第①段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语表明北平怎样的特点和作者对北平怎样的情感?(3分)
11、老舍在文中写的多是日常生活中的事物和画面。试从文段③中举例并说明这种写法的好处。(3分)
12、(3分)依次填入第①段末尾横线上最恰当的一项是( )
A、瀑布与大潮是必要的 有丁冬的清泉就够了
B、摇滚与爵士是必要的 有柔曼的圆舞曲就够了
C、咖啡与酒是必要的 有温和的香片茶就够了
D、辣椒与葱是必要的 有嫩嫩的豆腐脑就够了
展开余下试题
(二)阅读韩愈《师说》片段,回答13——17题(共17分)
嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑焉!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人不耻相师,士大夫之族曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
13、(3分)下列加点文言词语解释有误的一项是( )
①古之学者必有师。(在学术上有一定成就的人)
②于其身也,则耻师焉。(以…为耻辱)
③孰能无惑(谁)
④圣益圣,愚益愚(更加、越发)
⑤官盛则近谀(奉承)
⑥圣人无常师(常有)
⑦不耻相师 (互相学习)
⑧作《师说》以贻之(赠送)
A、①②③⑥ B、②④⑤⑦ C、④⑤⑦⑧ D、③④⑤⑧
14、(3分)选出加点“其”字意义与用法不相同的一项( )
A、其皆出于此乎
B、爱其子,择师而教之
C、非吾所谓传其道解其惑者也
D、今其智乃反不能及
15、(3分)选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项( )
A、生乎吾前,其闻道也固先乎吾(状语后置句)
B、不拘于时(被动句)
C、师者,所以传道受业解惑也(判断句)
D、句读之不知,惑之不解(定语后置)
16、(3分)本段文字的批判说理主要运用了对比论证法,共运用了三重对比,试加以列出。
17、翻译下列各句:(5分,其中①2分,②题3分)
①师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。
答:
②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
答:
三、诗文背诵填空:(每空1分,共8分)
18、青, ;冰,水为之而寒于水。
19、白露横江,水光接天。 ,凌万倾之茫然。浩浩乎如冯虚御风,
, ,羽化而登仙。
20、寄蜉蝣于天地, 。哀吾生之须臾, 。
21、近乡情更怯, 。
22、 ,还乡须断肠。
四、阅读能力延伸:(13分)
大度读人
冯骥才
一个人就是一本书。
读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地走了。——你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的雨伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备把伞吧。
有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他就躲得远远的——你读他时,千万要理解他,因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先反思一下自己过去是否太轻信别人了呢?
有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表达像一条流淌的清亮、甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。——当你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省吧。
有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。——你读他时,千万别反感,因为有人肯分享你丰收的甜蜜,不管他怀有一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊自爱。
有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满了空虚,充满了无知和愚昧,那种无文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。——你读他时,千万别鄙视他,因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人,你可以反观对照一下自己的行为。
读别人,其实也是在读自己。读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽后的丑恶,也读微笑后的奸诈……
读人,最重要的是读懂他是个怎样的人。
读人,是为了做一个真正的人。
因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才会读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出快乐,才能读出幸福。
尽管我没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各方面去阅读。
23、文中以“有的人”的形式列举了五种人,这五种人的特点分别是什么?请把这5组中的另外4组加以概括。(4分)
⑴自私自利的人。
⑵ 。
⑶ 。
⑷ 。
(5) 。
24、"读人"的"读"在文中的语境词义是什么?(10字以内)(2分)
答:
25、(3分)作者说“读人,是为了做一个真正的人”,从全文来看,怎样去读人,才有助于做一个正直的人?用三句话概括。
⑴
展开余下试题
⑵
⑶
26、(4分)下面符合本文文意的两个选项是( )
A、读人,要拿放大镜看人。
B、读人,要读一些有益于自己的东西。
C、读人,能更充分了解人性的弱点,有助于搞好人际关系。
D、读人,最重要的是读懂他是一个怎样的人,怎样做一个真正的人。
E、读人就是读自己,对别人宽容、大度,对自己也应该宽容、大度。
五、语言表达能力检测:(5分)
27、以"爱心"为陈述对象,仿造下面句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是 , ;爱心是 , 。
六、作文:(40分)
雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。有人说“青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩”。
请写一篇以“感悟青春”为话题的文章,说说青春时期的趣事,也可谈谈怎样度过青春,怎样让青春大放异彩,还可以讲讲一个人青春历程中的困惑或迷茫。
要求:①描述经历,编述故事;或谈认识,抒发感慨;
②文体不限;
③题目自拟;
④不少于800字。
………………………班级 姓名 学号 得分 …………………………
……………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………
2006-2007学年第一学期期中试卷
高一语文答题卷
一、基础知识能力检测:(每小题3分,共24分)
试题 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、课堂文本阅读:(共30分)
(一)(13分)
9、(2分)①
(2分)②
10、(3分)
11、(3分)
12、(3分)( )
(二)(17分)
13、(3分)( ) 14、(3分)( ) 15、(3分)( )
16、(3分)
&nb
上一篇:
2006年中考语文病句试题荟萃
下一篇:
高二上学期语文期中试题
标签:
苏教版
高一
上册
期中试卷
相关:
关于“2006-2007学”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1102]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版