2006------2007学年度第一学期期中考试初二语文试题
时间：90分钟 分数：120分
一 ： 基础知识积累与运用（30分）
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）
（1） 这是件骇 人听闻的事。
（2）父亲蹒跚 得走到铁道边，慢慢探身下去。
（3）盘曲línxú 的枝干就是一幅好画。
（4）芦沟桥上的石狮子千态万状、惟妙惟肖 。
2、选择正确的词语填空（2分）
我已 一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。
（A）歼灭及击溃 （B）封锁 （C）占领 （D）控制
3、找出下列词语中的错别字并改正。（2分）
不求深解 穿流不息 酣畅淋漓 循序渐近 沧海一栗 走投无路
4、下列作家、作品判断有误的一项是 （ ）（2分）
A、《阿长与山海经》-------鲁迅-------文学家、思想家、革命家。
B《背影》--------朱自清-----散文家、学者、诗人。
C《中国石拱桥》--------茅以升--------文学家。
D《芦花荡》------孙犁--------小说家
5、结合语境、说说下列加点词的含义（4分）
（1） 不怕共产党凶，只怕共产党生根 。
（2） 唉，我现在想想，那时真是太聪明了 。
6、用一句话概括下列文字的主要内容（2分）
据报道，在2002年5月31 日韩世界杯足球赛中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，塞队中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1：0战胜上届冠军法国队，从而爆出了世界杯历史上的一个大冷门。 。
7、阅读下面的文字，按要求答题。（3分）
（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
（1） 上面是《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻的导语部分。其中括号部分是 ，交代了 ， 和 。
（2） “一千余华里的战线”的起止点是 。
8、结合语境、按要求答题。（3分）
老师问学生：“请你告诉我，什么时候摘苹果最好？”
一学生马上回答：“下雨的时候最好。因为每当这时，园丁在屋里躲雨，狗也不在园子里。”
（1）在这段话里，老师的意思： 。
（2）学生的理解却是： 。
9、下列句子中加点词语使用错误的一项是 （ ）（2分）
A我来到学校的时候，会议业已结束
B一个干瘪的老头，站在船尾上，有一篙没一篙地撑着船。
C为了创建圆明园，曾经消耗了两代人的长期劳动。
D对于日本军国主义复活的趋势，我们必须给予严重的关注。
10、下列句子中没有运用比喻句的一句是 （ ）（2分）
A天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。
B这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清。
C他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
D我们不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
11、仿照例句，补写相映的内容。（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是 我将 ；如果我是 ，我将 。
12、在原句上修改病句。（2分）
（1） 故宫博物院最近展出了两千多年的新出土的文物。

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（2） 在进行总复习的候，我们一定要克服没有计划、没有重点。
13、怎样理解《背影》一文中的父亲为儿子买来橘子后，“于是扑扑衣上的泥土，心理很轻松似的”一句话中，父亲的感受： 。（2分）
二、阅读理解
（一）（11分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎麽一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事他却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。单那是我最心爱的宝书，看起来，却是人面的兽，九头的蛇；一角的牛；袋子似的帝江；没头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
14、当阿长向我询问《山海经》是怎么一回事时，我的反应是什么？表明“我”对阿长怀着怎样的态度？（2分）
15、阿长买来的《山海经》纸张不好，印刷质量也差，图象很粗拙，可是，作者为什么还说是“最为心爱的宝书”？（2分）
16、你怎样理解文中的阿长“却有伟大的神力”？（3分）
17、阿长给作者买来《山海经》，这对作者产生了怎样的影响？（2分）
18、通过这段文字，能看出阿长是一个怎样的人？（2分）
（二） （16分）
（1）苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。（2）高树与低树俯仰生姿。（3）落叶树与长绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。（4）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。（5）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（6）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各种镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而未隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园里还在适当的位置上装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
19、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）
20、对文中“中国的审美观点”理解正确的一项是（ ）（2分）
A画面切忌呆板单调
B讲究色彩的绚丽
C画面要求热烈奔放
D讲究结构严谨
21文段中“这是不足取的”中的“这”具体指代 第一段的结构是 。这一段运用的说明方法有 、 、 。（3分）
22“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好？说出你的看法。（3分）
23第二段中“隔而未隔，界而未界”中“隔”指的是 ，“不隔”指的是_________ “界”指的是 “未界”指的是 。（2分）
24、“因而更增加了景致的深度”中的“深度”的意思是什么？（2分）
25、“廊子大多是两边无所依傍的”中的“大多”能否去掉？为什么？ （2分）

（三）父亲不写信（13分）

（1） 同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子---- ----”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
（2）父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冰冷的汉字。他永远是威严的，话很少，冷俊的脸上很难见到笑容。他没打骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。
（3）直到有一天父亲打开啤酒给我倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
（4）我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
（5）我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
（6）我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
（7）没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他已去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，别让人家瞧不起，家里怎么也好对付---- ----”

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（8）我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂得了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
（9）大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。蓦的，我心头一震！
（10）妹妹来信说：哥爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心--- ----”
（11）泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。
26、读第（2）段，说说“我”为什么感到和父亲很疏远？（2分）
27、你对第（5）段中“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”是如何理解的？（2分）
28、第（8）段中“平静水波深处的激流” 的含义是什么？（2分）
29、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头哪句话相照应？ 为什么说“你哥这孩子，让人放心” 这句话“顶得上千万封信”？（3分）
30、本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章内容回答问题。（4分）
（1） 两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请概括出两点。
（2） 请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。
三、作文（50分）
以“关爱”为话题，写一篇记叙文。
要求：1、中心明确，条理清楚，详略得当。
2、尽量写出自己独特的体察和感悟。
3、不少于600字。
2006------2007学年度第一学期期中考试初二语文试题答案
一、 1、(1) hài (2)pán shān (3)嶙峋 (4)xiào
2、（A）、（C）、（D）、（B）
3、深——甚 穿——川 近——进 栗——粟
4、C 5、（1）、指建立根据地 （2）反语，指聪明过分
6、韩日世界杯足球赛中，赛内加尔1：0战胜法国队。
7、（1）电头、 通讯社名称、 发电时间、 发电地点 （2）、九江至江阴
8、（1）苹果在什么季节摘更好吃、更成熟 （2）、自己偷摘苹果吃什么时候最好 9、C 10、 A 11、略 12、（1）将“两千多年的”与“新出土的”交换位置 （2）在“重点”后面加上“的缺点” 13、他感到自己尽到了做父亲的责任，心里感到踏实和满足
二、 14、“我知道他并非学者，说了也无益；但既然来问也就对她说了”。表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
15、远方的叔祖说的《山海经》深深吸引了作者，因此，他渴望得到一本有画的《山海经》，但是却久久难以得到，是阿长让她的愿望变成了现实，所以，虽然纸张不好，印刷质量也差，图象很粗拙，可是，作者却看作是珍宝。
16、因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心水也没有阿长那样热心、关心我；别人“也不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，水能像阿长这么为“我”操心费事，况且她不识字，居然买来了。所以说，阿长“却有伟大的神力”。
17、这件事给了作者很深的震撼，使作者对她由鄙视、厌烦转为了由衷的敬佩，可以说，阿长买来的《山海经》启迪了作者对古代文学的兴趣。
18、热心、善良、关爱孩子
19、第一段说明了苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明了苏州园林花墙和廊子的特点。
20、A
21、修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵似的道旁树 总分 打比方 作比较 举例子。
22寂寞是拟人化的写法。这一句子将园林中落叶树与长绿树，花时不同的多种花树相互映衬的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同季节时游览苏州园林都不会感到单调。
23、有墙壁隔着 墙壁上有镂空图案 有廊子界着 廊子两边无所依傍
24、向下或向里的距离
25、不能。“大多”在句中起限制作用，用以区别“全部”，去掉后就不准确了。
26、（1）没有享受过父爱 或（从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）。 （2）父亲威严、冷俊，话很少 （3）他没打骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。
27、为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善表达而又难以掩饰的父爱的流露。
28、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱 或（“平静水波”比喻父亲威严、冷峻的外表；“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）。
29、父亲从来没给我写过信 父子之间深刻的理解和信任。
30、（1） 对儿子都有深沉的爱 父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言 都肩负着家庭重担 (61.189.243.78)

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