"七年级语文(上)第二单元测试题
（命题人：钟国珍  张章喜）
班别          姓名           座号        
说明：本试卷共四大题,共8页,满分100分,其中包括3分卷面分。考试时间为90分钟。
题号 卷面分 一 二 三 四 总分
得
分 （一） （二）

一、积累和运用（12分）
1.完成下列加点字词的注音或写出相应的汉字。（2分）
玷（    ）污   洗zhuó (     )   蹂lìn（     ）  kāng(     )慨   
2.请你找出并改正词语中的错别字。（2分）
碌碌终生    多恣多彩    专心致志    问心无愧
险象叠生    心旷神怡    阴晴园缺    决处逢生
别字
订正
3. 下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。(只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式)（2分）
除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
含义：                                                        
请你也为学校草坪写一则告示：                                                                                                                                                                                                                                                                           4、发挥想象，仿照下面句式，写两个句子。（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有生气。
（1）没有理想的人，他的生活如         ，            ，             。
（2）没有理想的人，他的生活如         ，            ，             。

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5、本学期推荐阅读的三本名著分别是《              》、《            》
《            》。（3分）
二、古诗文阅读（24分）
6、课外古诗默写（9分）
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者想把自己思念托付明月，带给远方朋友的诗句是：
                         ，                        。（2分）
（2）绿树村边合，                 。（孟浩然《过故人庄》）（1分）
（3）默写《题破山寺后禅院》的后四句：（4分）
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
                ，                 。
                ，                 。
（4）成语“老骥伏枥”出自《龟虽寿》，其原句是“老骥伏枥，                 ，
烈士暮年，                。”（2分）
7、请你阅读下面的文言文，完成下列问题。
 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：                ？                        ？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（《为学》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”  （《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （《卫灵公》）
（1）找出下列句中的通假字，并解释。（3分）
①不亦说乎           （                           ）
②诲女知之乎         （                           ）
③是知也             （                           ）
（2）请将第二则默写完整，并用现代汉语翻译这一则。（默写1分，翻译2分，共3分）
曾子曰：“吾日三省吾身：                   ？                   ？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿？” 
翻译：                                                                    
                                                                          
（3）、按要求用原文填空：（4分）
①写出课文中谈学习方法的两个句子：
答：                                                                     
②写出课文中谈个人修养的两个句子：
答：                                                                   
（4）《论语》十则中沿用至今的成语有：（至少写出2个）（2分）
答：                                                                   
（5）、联系自己的生活体验，说说怎样看待“己所不欲，勿施于人”？（3分）
答：                                                                      

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三、现代文阅读（31分）
（一）《理想》节选（17分）
阅读本诗的第8、11两节， 回答后面问题。
第8节：    理想使忠厚者常遭不幸，
              理想使不幸者绝处逢生。
              平凡的人因有理想而伟大，
              有理想者就是一个“大写的人”。
第11节     英雄失去理想， 蜕作庸人。
              可厌地夸耀着当年的功勋；
              庸人失去理想， 碌碌终生，
              可笑地诅咒着眼前的环境。
8、这两节诗所要表达的意思是什么？（2分）
答：                                                                               
9、这两节诗主要采用了什么写作手法？ 它有什么表达效果？（2分）
   答：                                                                            
10、“大写的人”是指怎样的人？ 结合你身边的生活，列举出你所知道的“大写的人”的名字，并简说其事迹。（4分）
答：                                                                     
                                                                      
11、“夸耀当年的功勋”， 为什么说是“可厌”的？（3分）
  答：                                                                            
12、“诅咒着眼前的环境”， 为什么说是“可笑”的？（3分）
  答：                                                                       
13、你有什么理想？准备如何实现你的理想？结合自己的生活实际，谈一谈。（3分）
答：                                                                     
                                                                      
                         （二）地平线（14分）
（1）小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那伏着。
（2）“啊，天到尽头了！”
（3）我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行：在远远的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
（4）一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。
（5）“老爷子，你是从天边过来的吗？”
（6）“天边？”
（7）“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？”
（8）“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”
（9）“地平线是什么？”
（10）“是个谜吧。”
（11）我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
（12）我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解开它，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
（13）从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
14、本文记叙的线索是什么？
答：                                                    （2分）            
15、文中说地平线是个“谜”，原因是什么？说地平线“很亮”有什么含义？
答：                                                                           

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                                                      （3分）                       
16、加点词语“我一天天长大起来”有双重意思，具体指：                                                  
                                                                            
                         &

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