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初三上语文复习测试卷(三)
"初三上语文复习测试卷 (三)
(九年级语文上册第五、六单元)
一、语基部分:(15分)
(一)在括号内填写合适的拼音或汉字:3分
1、珍馐( )佳肴 2、趿( )拉
3、才shū( )学浅 4、bǐng( )烛夜谈
5、灯火阑珊( ) 6、颓yuán( )断壁
(二)解释加点的词:4分
1、礼贤下士( ) 2、充耳不闻( )
3、一文不名( ) 4、龙盘虎踞( )
(三)写出下面句子的潜台词:4分
1、王利发:您怕什么呢?那么多的买卖,您的小指头都比我的腿还粗。( )
2、一是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性。……
( )
(四)下面这副对联有明显的对仗不工整的地方,请作改动,使之合乎对联的要求:登高望远见山青水绿千帆过
放歌纵酒喜暖日融泥万木春
答:__________________________________________________
_________________________________________________2分
(五)下面这幅题为“揠苗”的漫画讽刺的是什么?2分
二、文言文部分:57分
(一) 解释下列加点词:5分
1、百川灌河( ) 2、望洋向若( )
3、惩山北之塞( )4、毕力平险( )
5、是以无请( ) 6、去死肌( )
7、死者相藉( ) 8、熙熙而乐( )
9、以尽吾齿( ) 10、弛然而卧( )
(二)指出下列句中“而”的不同用法:2分
1、恂恂而起( ) 2、黑质而白章( )
3、聚室而谋( ) 4、而山不加增( )
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(三)下列句中“其”的用法不同的一项( )2分
A、始旋其面目 B、其如土石何 C、惧其不已 D、岁赋其二
(四)下列句中“之”用法与其他项不同的是( )2分
A、河阳之北 B、汝之不惠 C、永州之野 D、泾流之大
(五)指出下列句中的通假字,并作解释:4分
例:一厝朔东,一厝雍南。 (厝——措, 放置。)
1、扁鹊望桓侯而旋走。( )
2、在肠胃,火齐之所及也。( )
3、寒暑易节,始一反焉。( )
4、河曲智叟亡以应。( )
(六)填空:10分
1、《捕蛇者说》选自《__________》,作者_________是______朝文学家。在这篇课文中作者引用孔子说的一句话“____________________”来反映当时的社会现实。4分
2、《扁鹊见蔡桓公》是篇故事,它所体现的道理可以用一个成语表达:_____________。从本单元文言文课文,我们还学到几个成语:__________、______________、____________(最少写3个)4分
3、王维《使至塞上》一诗的写景名句是:_____________________
______________________2分
4、写出苏轼《水调歌头》一词表达诗人豁达胸襟的诗句:_________
2分
(七)文言文阅读与理解:30分
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。_________________________。……”
(选自《庄子•秋水》)
1、解释文中加横线的词:2分
时( ) 辩( ) 是( ) 旋( )
2、解释文中画横线的两句话:4分
(1)河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
___________________________________________________________
(2)闻道百,以为莫己若。
___________________________________________________________
3、在横线上默写课文接下来的一句话:______________________1分
4、用 || 线把文段分为两层,归纳第二层大意:3分
_________________________________________________________
5、这篇短文的写法有两方面特色:(1)_______ (2)________3分
6、这篇课文告诉我们什么道理?说说你从中得到的启发。3分
________________________________________________________
匡衡,字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮(及,达到)。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之,邑人大姓文不识(人名),家富多书,衡乃与其佣作而不求偿,主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》,解人颐(使人开怀大笑)。”鼎,衡小名也。时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者,者衡从之与语,质疑,邑人挫服(折服),倒屣而去。衡追之曰:“先生留听,更理前论!”邑人曰:“穷矣!”遂去不返。
(选自晋朝葛洪《西京杂记》)
5、 解释下面句中加点词:2分
邑人大姓文不识( ) 与其佣作而不求偿( )
时人畏服之如是( ) 邑人曰:“穷矣!”( )
2、解释文中加横线的句子:4分
愿得主人书遍读之。____________________________________________________
先生留听,更理前论!_______________________________________________
3、请概括选文第一自然段所写的匡衡勤读的两件小事:4分
________________________________________________________
4、请写出有关本故事的一个成语:1分________________
5、“勤学苦读”是“成大学”的唯一途径吗?请简述你的观点。3分
附加题:(20分)
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!” 选自《说苑•建本》
[注释] 师旷:春秋时晋国乐师,该乐师盲人,故称盲臣。
欲:想,打算。 暮:这里意为“迟了”、“晚了”。 戏:戏弄,开玩笑。 昧行:在暗中走路。此句意为:点燃蜡烛照明,怎能与在黑暗中走路相比呢?
1、给下列各词注音:4分
旷( ) 盲( ) 孰( ) 昧( )
2、解释加点词:4分
(1)问于师旷( ) (2)安有( )
(3)炳烛( ) (4)善哉( )
展开余下试题
3、翻译下面句子:6分
(1) 安有为人臣而戏其君乎?
________________________________________________________
(2)臣闻之,少而好学,如日出之阳。
_______________________________________________________
4、师旷论学的内容是:_______________________________________
_____________________________________________________2分
5、师旷论学阐述了什么道理?2分
________________________________________________________
6、请用曹操的《龟虽寿》中两句诗来概括晋平公年七十,欲好学的精神。2分
_____________________________________________________________________________________________________________
作文:
青春不只是梦幻的季节,更是思索的季节。善于思索、勤于思索,才能由稚嫩走向成熟。
思索也就是感悟,感悟是生命的苏醒,人生的升华。活着不懂得感悟,那就仅仅是是活着,其生命的结局都是苍白的。
引发思索与感悟的,不必是惊天动地的巨变,生活和大自然的点点滴滴,都是足以引爆思想的火花。
请联系自己的生活实际,围绕“思索”这个话题,自选角度,写一篇作文,不少于600字。题目自拟。
参考答案
第三卷
一、语基:(一)1、xiū 2、tā 3、疏 4、秉 5、shān 6、垣
(二)1、降低身份与人交往 2、塞住 3、占有 4、蹲或坐
(三)1、瘦死的骆驼比马大,你的家底厚实着呢。
2、我这个知识分子太清高、太固执、甚至看不起人。
(四)登高望远见山青水绿千帆过
放歌纵酒喜日融泥暖万木春
(五)讽刺某些父母“望子成龙”心切,过早逼孩子学这学那,使孩子失去欢乐的童年。
二、文言文:(一)1、注入 2、抬头仰望的样子 3、苦于 4、竭尽
5、询问 6、去除 7、铺、垫 8、快活的样子 9、年龄 10、放心的样子 (二)1、表修饰关系 2、并列连词 3、顺接连词
4、可是(转折连词)(三)B (四)B
(五)1、还——旋,转身。 2、齐——剂,药剂。 3、反——返,返回。 4、亡——无,没有。(六)1、《柳河东集》 柳宗元 唐
“苛政猛于虎也。”2、讳疾忌医、望洋兴叹、贻笑大方、愚公移山
3、大漠孤烟直,长河落日圆。4、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(七)阅读: 1、(1)分辩 (2)这 (3)按时
(4)掉转 2、认为天下盛美的东西全部都在自己身上。 听到了百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己的。 3、吾长见笑于大方之家。 4、分层:……以天下之美为尽在己。|| 顺流而东行……
第二层:河伯见到大海,自叹渺小。 5、设喻说理,对比突出寓意高于
6、道理:一个人见识有限,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。
启发(略) 1、同乡 他(指文不识) 这样 穷尽(答不出来)
2、我希望能够把主人所有的书都读一读。 先生停下听我说,请你再谈谈前面的观点。 3、(1)勤学无烛 (2)穿壁引光读书
4、穿壁引光(凿壁偷光)5、略
附加题:1、kuàng máng shú mèi 2、向 怎么 点燃 好极了 3、做臣子的怎么能与国君开玩笑呢? 我听说过,少年时代好学,好像旭日东升,光芒万丈。 4、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎? 5、人不管年龄大小,都应该坚持学习,正所谓活到老学到老。 6、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (218.16.173.30)"
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