"长胜中学九年级语文

一、知识积累(50分)
1、下列词语加点的字注意完全正确的一项是（     ）（2分）
A、阳夏（xià） 鸿鹄（hú） 夙夜（sù） 崩殂（cú）
B、倾颓（tuí）  遂诣亮（zhǐ）  社稷（jì）  徒跣（xiǎn）
C、麾下（huī）  羌管（qiāng）  存恤（xìn）休鋟（qǐn）
D、度已失期（duó）  箪食（dān）  攘除（rǎng）  怫然（fú）
2、下列文学常识搭配有误的一项是（     ）（2分）
A、《陈涉世家》-----《史记》------“史家之绝唱，无韵之离骚”
B、《隆中对》-------《三国志---诸葛亮传》------诸葛亮
C、可怜白发生------《渔家傲   秋思》------ 范仲淹
D、《出师表》------ 诸葛亮------“出师一表真名士，千载谁堪伯仲间。”
3、下列文言语句中加点字解释注音有误的一项是（   ）（2分）
A、以头抢地耳（qiāng）   时人莫许之（没有哪一个）
B、吾日三省吾身（xǐng）   以大易小（交换）
C、皆次当行（xín ）    以遗陛下（给予）
D、猥自枉屈（wěi）    尉果笞广（用鞭打）
4、选出下列加点字用法不同的一项   （   ）（2分）
A、尔来二十有一年矣。    B、将军身被坚执锐
C、君与俱来。     D、为天下唱，宜多应者。
5、下列各组词语书写完全正确的一项是（    ）（2分）
A、怀古伤今    持之以桓   红装素裹    弥留之际
B、袖手旁观    一代天骄    根深蒂固    吹毛求庇
C、锲而不舍    十拿九稳    歇斯底里    无与伦比
D、化为无有    重蹈覆辙     自知之明   格尽职守
6．给下列加点的字注音。(4分)
怫然(    )        休 鋟  (    )              陇亩(      ) 
猖蹶(    )(    )  舴艋(    ) （     ）   社稷(     )
7．解释下列句中加点词的含义。(7分)
  (1)等死，死国可乎(             )
  (2)复立楚国之社稷(              )
  (3)休鋟 降于天(              )   
  (4)民殷国富而不知存恤(            )(              )
  (5)盖追先帝之殊遇(            )
  (6)斜晖脉脉水悠悠(            )
8．指出下列加点词古今义。(4分)
  (1)抑亦人谋也                  古义：              今义：             

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  (2)遂用猖蹶                    古义：              今义：             
  (3)先帝不以臣卑鄙              古义：              今义：             
  (4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也    古义：              今义：             
9．解释下列多义词的含义。(2分) 
（1）遗  是以先帝简拔以遗陛下（           ）
         深追先帝遗诏        （           ）
（2）效  夙夜忧叹，恐托付不效（           ）
         不效，则治臣之罪    （           ）
10．选择词义在前后句中意思相同的一项(        )（2分）
  A．未尝不叹息痛恨于桓、灵也       抱恨终天
  B．先帝不以臣卑鄙                 肉食者鄙，未能远谋
  C．后值倾覆                       樯倾楫摧
  D．不宜妄自菲薄                   薄暮冥冥
11．朗读节奏划分不正确的一项是(       )(2分) 
A．今／天下／三分，益州／疲弊  
B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏
D．先帝／创业未半／而中道崩殂
12．填空(14分)
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是          ___              ；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是                     __                        ，                         。
(2) 只恐双溪舴艋舟，                             。                  
   (3)诸葛亮在《出师表》中提出“亲贤远佞”的句子是 _______________ ________ ；   _______________     _____________.
(4)《破阵子》中起画龙点睛作用的句子是                         
 (5)范仲淹在《渔家傲》中，描写边塞奇异风光的句子是_____________________________. 
(6)过尽千帆皆不是，                  。
(7)苏轼在《江城子》中运用典故表达自己渴望受到朝庭重用的诗句是__________________， _________________________。
（8）《智取生辰纲》选自《                》第十六回，原题是“                      ，                       。”
13、名著阅读（5分）
（1）《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是家喻户晓的人物，他上知天文，下晓地理，是古代的“智圣”，在我国四大名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师。
这个人物是谁？                 出自哪部作品？                   
你能说出他的别称吗？                  （3分）
（2）在《渔家傲   秋思》中与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的诗句是                          （2分）
二、阅读理解(40分)
(一)  (14分)
    先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
 1．本段节选自《          》，作者是                。(2分)
 2．下面词义解释不准确的一项是(    )(2分)
    A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)  B．殊遇(特别厚待)
    C．恢弘(气势宏大)                      D．引喻失义(说话不恰当)
 3．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(    )(2分)
    A．广故数言欲亡    B．河曲智叟亡以应    
    C．今亡亦死        D．出则无敌国外患者，国恒亡

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 4．下面加点词词义相同的一项是(    )(2分)
  A．危急存亡之秋    一叶落而知天下秋
  B．忘身于外    无敌国外患者
  C．盖追先帝之殊遇    笼盖四野
  D．以塞忠谏之路也    固国不以山溪之险
5．下面加点的部分不能连读的一项是(    )(2分)
  A．今天下三分，益州疲弊      B．先帝创业未半而中道崩殂
  C．此诚危急存亡之秋也        D．不宜妄自菲薄，引喻失义
6．下列解说有误的一项是(    )(2分)
  A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
  B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
  C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
  D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
7．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是(    )(2分)
  A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。
  B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。
  C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。
  D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。
(二)  (16分)
    亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
    时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
    由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
    1．解释上文中加点字。(2分)
躬：______________________  每：_______________________
惟：                       诣：                        
2．补出省略的词语。(2分)
  (1)时先主屯(    )新野   (2)君与(    )俱来
3。填空。(2分)
(1)三个臭皮匠，顶个                        。
(2)徐庶进曹营，                        。
(3)“卧龙”指              ，三国故事中有一外号“凤雏”的人是               。
4．简答(2分)
(1) 徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。”表明了诸葛亮的性格特点是       
                                                                   (2)文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话这表明刘备是个                                                  的人。
5．用现代汉语翻译句子。(6分)
  (1)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。                                                
  (2)将军宜枉驾顾之。                                                             
  (3)然志犹未已，君谓计将安出?                                                    
6．由这个故事演变而来的一个成语是              。写出来源于三国故事里的三个成语：             、              、                。(2分)
(三)  害群之马  (15分)
    黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下⑩。”小童辞⑾。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首⒀，称天师而退。
    (选自《庄子•徐无鬼》)
【注释】
    ①见：拜访。②大隗：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。④涂：同 “途”。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表应答。⑦所存：所在的地方。⑧异哉：了不起啊。异：不寻常。⑨非徒：不但，不只。⑩为天下：治理天下。⑾辞：谢绝。⑿亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗?奚，何。以，因。异，不同。乎，于，相当于“与”、“跟”。 ⒀稽首：叩头。
1．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉? 
                                                                                 
2．用简炼的语言概述这个故事的内容。(2分)
                                                                                
3．牧童认为如何治理天下?(2分)
                                                                                  

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4．源于这个故事的成语是“害群之马”，这个成语的比喻义是                       
                                         (2分)
5．在现实生活中哪些人是害群之马?请举1～2个例子。我们应怎样对待这些害群之马?(2分)
                                                                                
三、表达交流(30分)
    文学大师巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。文学的目的就是要人变得更好。”北京一位大学教授说：“我小时候读过一篇童话，它影响我一辈子，那就是《海的女儿》，我被那种献身精神深深感动，这是一个人的‘精神底子’……”
    亲爱的同学，你一定读过许多文学作品吧。哪一篇课文或哪一本文学名著令你感动，激起你感情的波澜?请你结合自己的亲身体验，围绕“文学的启迪”这一话题，写一篇文章。
    要求：1．题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限。
          2．要写出真情实感，不说假话

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