"得体巩固练习二 
1、假如你获得全国中学生“圣陶杯”作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同文体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
（1） 使人感到亲切而易于接受的日常口语体：
                                                                         
（2） 庄重、严肃的正规口语体：
                                                                         
（3） 含蓄、富有文采的口语体：
                                                                         
1、（１）使人易于接受的日常口语体：嗨，没什么，学无止境，我还得下功夫才行。或“多谢了，这点儿成绩不算什么，我还得继续努力。”这次只是运气（偶然的机会）罢了，还有很多不足之处，还需多多努力。
（２）庄重严肃的正规口语体：谢谢（您的）鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。您过奖了，这次只是这个题目适合我，我还有许多不足，有待提高。
（３）含蓄、富有文采的口语体：这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定继续努力，奏响我人生的凯歌。（或“谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中采到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待着我去寻觅。”）
2、一位农村同学家境困难，在一场洪水中住屋倒塌，财物被水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。
如果你作为师生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学，该说些什么话，把这几句话写下来。（不超过50字）
                                                                           
                                                                           
2．答案要点： 某某同学：（１）你家遭遇这么大灾难，老师同学都很关心。（２）这是一点心意，请收下。（３）希望不要悲伤，我们共度难关。
3．（05江西卷）写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50个字左右。（6分）

浏览完整试题

答案：
3、[解析]本题考查考生写卡贺的能力。开放性高、鼓励创新，要交代写此卡的原因，交代自己的表现。参考答案为：
爸爸：
今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。
祝您生日快乐！                                                       儿子：某某
                                                                       月日
4．（06四川卷）2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。
你对张丹、张昊说：
4、[解析]写“一段赞美的话”应把握以下几个要点：①内容，要契合两位运动员的事迹（两点）和精神，②情感，要热情洋溢的赞美，③语言，要有文采，注意句式选用和修辞手法的运用，④人称，要注意用复指反对第二人称：你们，⑤字数，不超过60字。
【答案】示例：
你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！
你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！
5、根据表达的目的组织恰当的语言来表达：
  在开校运会时，你要参加投掷比赛，把自己的手表交给在跳高场地看跳高比赛的好朋友李勇保管。比赛完了找李勇取回手表时，李勇掏了好久口袋，找不到表了。请你写两段话，一段是对李勇说的，一段是交给运动会的播音员请他帮你广播一下。目的都是希望找回手表。
（1）对李勇说：                                     
（2）交给播音员的字条写道：
5．（1）请你好好想想，到了哪些地方，见到了谁，找找线索。
（2）同学们请注意：有位同学手表丢了，请同学们在运动场找一找，要是谁找到了，请交到播音室。
6．下列文字是一位在外的学子写的“母亲节的祝福”，请你根据它的内容编一条凝练而生动的手机短信。(不能抄录原文句子进行简单组合，不得超过30个字)
       五月的第二个星期天，这是属于您的日子，妈妈，节日快乐!
      虽然在这里，我说什么您也不会听见，但我还是要说，妈妈，我爱您。是您给了我生命，是您让我明白这人世间的道理，是您在我最需要的时候给我最深切的关怀，也是您在平日琐碎的生活中照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的就是整个海洋；如果我对您的爱是春日里的一片新绿，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。
   “谁言寸草心，报得三春晖”，我不知用什么来报答您无私的爱。
    亲爱的妈妈，在您放飞我的时候，也请您保存我的爱，相信在离别之后不久，就会有永远的相聚。不论何时何地，您始终是我最牵挂的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，相信我始终需要您，需要您的拥抱、爱抚和关心!
   等到那一天，我学成归来，我能独立撑起一片真正属于自己的天空，妈妈，到时我会让您骄傲。并且为此而快乐!或许，你要的，也不过如此。
6．这是一条语体转换和压缩语段相结合的综合题。压缩以后的短信应该包含母亲对我和我对母亲两个方面的内容。.参考例句：妈妈为我操劳无限，恩重如山；我愿妈妈骄傲快乐，一生平安。
7、2006年5月，清华、北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请你就此拟写一段开场白，不少于60字。
                    
 7、  【参考答案】 五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边，为我们指明成功的方向，同学们，让我们用热情的微笑、用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！ 
8、请以你熟悉的校园生活为题材拟写二副对联，如贴在饭厅、教室或寝室门口的，也可以是为学校运动会或毕业典礼等活动而写的。
                                                                                 
 8、【参考答案】 似姐似妹似亲人，铭骨铭心铭此生/三年炼狱，知识扮得青春靓几许；六月大捷，往事引得学子泪千行/左邻右邻左右邻，邻邻和气；上铺下铺上下铺，铺铺整洁；室内室外学风浓，课上课下欢乐多。（答案不唯一，平仄可不论） (61.177.236.146)"   

上一篇：06年中考综合性学习（精选于156省市）

下一篇：语言运用：简明连贯得体训练一