"2004—2005第一学期期中考试初二语文试卷
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第一卷：基础知识（20分）
一 、选择题（10分）
1、下列词语加点字的读音完全正确的一项是                     （ C ）
A、瓦砾（lì）     尴尬（gà）    颓唐（tuéi）    丘壑（hè）
B、琐屑（xiè）    洨河（jiāo）  镂空（lòu）     取缔（dì）
C、和谐（xié）    荒谬（miù）   箱箧（qiè）     平仄（zè）
D、匀称（chèng）  钟磬（qìng）  阻遏（è）       赃物（zāng）
2、下面词语中有错误的一项是                                      （ B ）
A、穷愁潦倒     锐不可当     巧妙绝伦     因地制宜
B、重峦叠嶂     张皇失措     千态万壮     自出心裁
C、长途跋涉     俯仰生姿     惟妙惟肖     富丽堂皇  
D、风尘苦旅     荡然无存     高屋建瓴     祸不单行
3、下列词语及加点字解释有误的一组是                         （  D ）
A、滞笨：呆滞、笨拙                        不能自已：控制
B、蹒跚：因腿脚不灵便，走路缓慢的样子      典质：抵押
C、切切察察：模拟细碎的说话声              惟妙惟肖：相似
D、尴尬：神色态度不自然                    触目伤怀：胸怀
4、下面句中横线上依次应填的词语最恰当的一组是                （ B ）
开展广阔的课外阅读，                  ；课外阅读与课内学习更是      
        的，有些同学在写作文时，往往觉得没什么可写，这就是缺乏课外阅读的表现，如果多看些书，这些都            。
A、获益匪浅     浑然一体      水到渠成
B、获益匪浅     相辅相成      迎刃而解
C、豁然开朗     相辅相成      水到渠成
D、豁然开朗     浑然一体      迎刃而解
5、作家、作品、朝代搭配不正确的一项是               （ D ）

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A、《桃花源记》——陶渊明——晋代    B、《背影》——朱自清—现代
C、《苏州园林》——叶圣陶——现代    D、《爱莲说》——周敦颐——唐朝
二、 古诗文背诵：（4分）
6.    谈笑有鸿儒    ，往来无白丁。7.无丝竹之乱耳，  无案牍之劳形    。
8. 白头搔更短， 浑欲不胜簪     。 9. 莲之爱， 同予者何人    。
三、按要求回答下列问题。（6分）
10. 介绍你喜欢的一句（段）歌词，从歌词的语言、感情、意境等方面来说说你喜欢的理由，与大家共享。（2分）（要求：歌词抄写完整无误，理由阐述合情合理）
歌词：                                                         
                                                                 。
理由：                                                            
                                                                。
11. 2008北京奥运已一步步向我们走来，让世界了解北京，让北京了解世界。假如你是奥运会服务工作的志愿者，你认为最具北京特色、最引以为荣的旅游资源是什么？请自选一个角度简要地向前来的中外游客进行介绍。（3分）
                                                                   
                                                                 。
12.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是古典名著《   三国演义     》开篇词。（1分）
四、文言文阅读（10分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
13. 下列句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是
（ C  ）（2分）
A.男女衣着，悉如外人。          B.村中闻有此人，咸来问讯。
C.两狼之并驱如故。              D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。
14. 根据句意解释下列两个词。（2分）
阡陌交通             “交通”：交错相通
率妻子邑人来此绝境   “妻子”：妻子和儿女
15. 把下面一句文言文翻译成现代汉语。（2分）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文： （他们）自己说先祖为了躲避秦朝时的战乱，率领妻子、儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出来了，于是就与外边断绝了联系。                                                       
16. 从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入括号中。（3分）
(   发现桃花源    )→(访问桃花源   )→(   离开桃花源     )
17. “桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短文字回答。（1分）
答：是为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。（或：为了寄托美好理想，追求自由生活） 
五、现代文阅读题(20分)
（一）阅读下面文章，按要求回答问题（12分）
说几句爱海的孩子气的话
山也是可爱的,但和海比,的确比不起,我有我的理由！
人常常说“海阔天空”。只有在海上的时候,才觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候,走到岩壁中间,有时只见一线天光。即或是到了山顶,而因为天边是山,天与地的界线便起伏不平,不如水平线的齐整。
    海是蓝色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比,山也比海不过。蓝色含着庄严淡远的意味,黄色绿色却未免浅显小气一些。固然我们常以黄色为至尊,皇帝的龙袍是黄色的,但皇帝称为“天子”,天比皇帝还尊贵,而天却是蓝色的。
    海是动的,山是静的。海是活泼的,山是呆板的。昼长人静的时候,天气又热,   (1)  (凝神、凝望、凝聚)望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,如同病牛一般。而海呢,你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边,触到崖石,更欣然的溅跃了起来,开了灿然万朵的银花！

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    四围是大海,与四周是乱山,两者相较,是如何滋味,看古诗便可知道。比如说海上山上看月出,古诗说：“南山塞天地,日月石上生。”细细咀嚼,这两句形容乱山,形容得极好,而光景何等臃肿,崎岖,僵冷？读了不使人生快感。而“海上生明月,天涯共此时”也是月出,光景却何等妩媚,遥远,璀璨！
    原也是的,海上没有红,白,紫,黄的野花,没有蓝雀,红襟等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间,便都萎谢,反予以人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞,天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花,却是四时不断的。说到飞鸟,蓝雀,红襟自然也可爱。而海上的沙鸥,白胸翠羽,轻盈的 （2）  （漂移、飘逝、飘零、飘浮）在浪花之上,“凌波微步,罗袜生尘”。看见蓝雀,红襟,只使我联忆到“山禽自唤名”。而海鸥,却使我联忆到千古颂赞美人,颂赞到绝顶的句子,是“婉若游龙,翩若惊鸿”！
    在海上又使人有透视的能力,这句话天然是真的！你倚栏俯视,你不由自主的要想起这万倾碧琉璃之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龙女,什么鲛纱。在山上呢,很少使人想到山石黄泉以下,有什么金银铜铁。因为海水透明,天然的有引人们思想往深里去的趋向。
    简直越说越没有完了,总而言之,统而言之,我以为海比山强得多,说句极端的话,假如我犯了天条,赐我自杀,我也愿投海,不愿坠崖。
     争论真有意思！我对于山和海的品评,小朋友们愈和我辩驳愈好。“人心之不同,各如其面”,这样世界上才有个不同的变换。假如世界上的人都是一样的脸,我必不愿见人。假如天下的人都是一样的嗜好,穿衣服的颜色式样都是一般的,则世界成了一个大学校,男女老幼都穿一样的制服,想至此不但好笑,而且无味！再一说,如大家都爱海呢,大家都搬到海上去,我又不得清静了！
18. 选择恰当的词语填在文中的横线上。（2分）
（1）凝神       （2）飘浮
19. 作者从六个方面说明爱海的理由,请按文章内容填空。（3分）
开阔→色彩→动态→四周的环境→野花与飞鸟→透视能力
20. 简要说明作者为什么喜欢海的蓝色？（2分）
答：海的蓝色包含着庄严淡远的意味；和天一样是蓝色的。
21. 第5段中作者两处引用古诗的作用分别是什么？（2分）
答：“南山塞天地,日月石上生”是说山上看月出不使人产生美感；“海上生明月,天涯共此时”是说海上看月出光景妩媚、遥远、璀璨。  
22. 作者爱海有充分的理由,世间万物,你喜爱什么,写出来说说理由。（50字左右）（3分）



（二）阅读下面文章，按要求回答问题（8分）
“空气长寿素”——负氧离子
⑴每当我们来到原野、漫步海边或走进森林的时候，总感到那里的空气特别的新鲜，浑身充满了轻松的感觉。这是什么原因呢？原来，这些地方的空气中含有较多的“长寿素”——负氧离子。
⑵负氧离子是一种带电的颗粒。早在一百多年前，科学家们就发现了空气带电现象。空气之所以带电，就是因为其中含有负氧离子。那么负氧离子又是怎样形成的呢？我们知道，大气中时常发生高压放电现象——闪电，就在闪电发生的瞬间，其周围的空气即被电离，从而产生了大量的负氧离子。
(3)研究表明，树木、花卉释放出的芳香挥发物质具有增加负氧离子的功能。此外，喷泉本身就是一个负氧离子发生器，甚至海里的浪花、喷花的淋浴头也都会产生负氧离子。这就是原野、海边、森林里的负氧离子格外多的原因。
⑷负氧离子在空气中不会无限增多，也不会长期停留，而是不断产生、不断消亡。据测定，北京北海公园每立方厘米的空气中含有负氧离子800多个，而在行人拥挤的王府井大街仅200个左右。负氧离子惧怕灰尘、细菌、病毒，一旦碰到这些小的颗粒，就会发生电荷的传递，致使灰尘和细菌的颗粒变大，当空气托不住它们时便降至地面。这就是负氧离子多的地方有毒颗粒少、空气格外清新的原因。
⑸负氧离子对人的健康非常有益。它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进肌体的新陈代谢，调节和促进人体的生长发育。正因为如此，人们才称负氧离子为“空气长寿素”。
⑹据最新出版的美国《生活》杂志报道，世界上三个有名的“长寿村”——巴基斯坦东部的芬扎、厄瓜多尔南部的毕路卡其巴以及前苏联高加索的一个村庄，仅百岁以上的寿星就有数百人。这三个长寿村皆是群山环抱、绿树成荫，负氧离子浓度很高。
⑺懂得了负氧离子的有关知识，我们就要在工作、学习之余经常到郊外、海边去放松放松，这对身体健康是非常有益的。
23. 本文从产生(形成)、消亡、作用三个方面介绍负氧离子的知识。（1分）
24. 第⑶段中加点的“研究表明”能否去掉，为什么？（2分）
答：不能去掉，因为“研究表明”用在这里表明了下文所说明的内容并不是主观猜测，而是通过研究得到的结论，是科学可信的。（意思对即可）
25.第⑷段中画线的句子运用了列数字和作比较的说明方法。（2分）
26.第⑹段举三个“长寿村”的例子，具体说明了什么？（1分）
答：负氧离子对人的健康长寿非常有益。
27.要增加我们校园空气中负氧离子的含量，可采取哪些措施？（应不少于两项，措施合理均可）（2分）
答：栽花种树、修建喷泉、添置负氧离子发生器等。（应不少于两项，措施合理均可）
第三卷 作文（50分）
题目：我渴望得到               
要求：1、在横线上填上适当的词语（如：温暖、理解、原谅等）
2、写一篇600字左右的记叙文。
3、文中不得出现真实的校名、人名。 (220.205.60.81)" 

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