阜宁实验初中06年第三次调研考试
语 文 试 卷
（时间：120分钟  总分：150分  形式：闭卷  命题：袁长城）
一、基础知识积累与运用
1、 阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下的方格内。(4分)
学问是知识的 jù集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶原料的róng炉。学问是寸积 zhū累而来，常是各有jiāng域独自为政的。 
                                             选自《学问与智慧》 

                                                                                                                                                 
2、 下列各组中加点字词解释全对的是 （     ）(2分)
A． 皆次当行（编次）     鸢飞戾天（叫喊）     寻病终（寻找）
B． 阡陌交通（田间小路） 上使外将兵（上天）   以啮人（咬）
C． 向吾不为斯役（从前） 往往语（到处）       欣然规往（打算）
D． 数有功（多次）       辍耕之垄上（无实意） 醉翁之意（情趣）
3、 下列句子中没有使用比喻修辞的一项是 （     ）(2分)
A． 空气里也带有一股清鲜湿润的香味。
B． 照明弹也一个接一个地升起，好象在月亮下面点了无数盏的汽油灯。
C． 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。
D． 惟有从学问中锻炼出来的智慧，才是瞬息幻灭的肥皂泡。
4、下列句子中加点的成语运用不当的一项是 （     ）(2分)
A． 北国人民用他们坚韧不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
B． 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这个千钧一发之际，后援部队终于赶到了。
C． 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
D． 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。
5、下列说法无误的是 （     ）(2分)
A．《陈涉世家》选自西汉司马迁的《史记》，鲁迅曾称赞《史记》 是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；《捕蛇者说》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》这三篇文章的作者都在唐宋八大家之列。
B．《鼎湖山听泉》一文重点是写山泉，以泉水之美来表现山林之美，揭示从泉水中所领略和感悟到的人生哲理。
C．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者斯威夫特用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了法国统治阶级的腐败与罪恶。

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D．《囚绿记》是散文家陆蠡创作于解放战争时期的一篇散文，很多词汇的运用都带着那个时代的特色。
6、与江南三大名楼零距离：
①王勃站在      上面对如画美景由衷赞叹“落霞与孤鹜齐飞，              ”。 (2分)
②“晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲”烘托渲染了　　　（人名）登上   　    （地名）远眺而生的思乡愁绪。(2分)
③杜甫通过“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联把自己登临          所见的浩瀚无边的八百里洞庭湖水的壮观景象描画了出来。(１分)
7、阅读下面两段小诗，回答问题。
     我流过一座森林/柔波便荡荡地/把那些碧绿的叶影儿/裁剪成你的裙裳。
     我流过一座花丛/柔波便粼粼地/把那些凄艳的花影儿/编织成你的花冠。
①“把那些碧绿的叶影儿/裁剪成你的裙裳”与贺知章的两句咏柳名句“               ，              。”异曲同工。(2分)
②结合你积累的诗歌方面的知识，简要评论这两段小诗。(4分)      
                                                        　　　     
                                                       　　　　    
8、[创新思维]：宴会上，主人拿出一瓶酒，告诉大家，酒瓶用木塞塞住了，没有起塞工具又不准损坏瓶子，大家能否喝到瓶子里的酒呢？你的好办法是：  
                                                        (2分)
9、名句填空(11分)
（1）、晏殊《浣溪沙》中巧妙地将自然现象与人的感受相结合的句子是：                  ，　　              。
（2）、孟子关于战争的要素的经典阐释是：                      　　　
（3）、《使至塞上》中描写塞外风光，气势雄浑、境界开阔的千古名句是：
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）、诗圣杜甫“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中的“     　          ，            ”两句有异曲同工之妙。
（5）《相见欢》中用比喻的手法写离愁的词句是：　　　　　　　，　　　　　　　
　　　　　　，　　　　　　　　　　。
二、阅读理解。
（一）文言文阅读
[甲文] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
                                               选自吴均《与朱元思书》
[乙文] 仆去月谢病①，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者③，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠④。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵⑤。既素重幽居⑥，遂葺宇其上⑦，幸富菊花，遍饶竹实。山谷所资，于斯已办⑧，仁智所乐，岂徒然哉⑨？
                                                选自吴均《与顾章书》
 [注] 1.去月谢病：上月以病辞谢官职而归。2.薜萝：植物名，后称隐士服装，也借指隐士住处。3.梅溪山在今浙江安吉县东北三十公里的梅溪镇，山秀如石门。4.阴森森的崖壁争受霞光，孤独的山峰阻碍白日。幽深的山谷吞吐着云雾，深邃的溪谷蕴蓄着苍翠的树木。5.英英：乐声和盛貌。绵绵：不绝貌。6.一向看重、向往幽静的居所。7.在上面修盖屋宇。8.山谷所产，于此已具备。资，产。办，具。9.山水可为仁智者所乐，并非虚妄之语。典出《论语 ﹒雍也》
10. 用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
① 急湍甚箭，猛浪若奔。
译：                                                       
② 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
译：                                                                  
11. 甲文中总领全文的句子是：                                   (2分) 

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12.[甲]作者在描绘异水时，抓住了水的什么特点？用自己的话概括。(4分)
                                                               
13.[乙文]叙述了作者辞官归隐之事，状写了归隐之所石门山水的秀丽景色请在摘录文中写景的语句，并加以赏析。(3分)
                                                             
                                                               
14.[甲]文与[乙]文相比，流露出的作者的志趣有何相同之处？(2分)
                                                               
                                                               
（二）两条路
   ①新年之夜，一位老人正伫立在窗前他睁开那充满忧郁的眼睛，仰望着蓝色的天空。天空中，繁星像浮在清澈平静的湖面上的朵朵荷花。他又把目光移向大地，大地上那为数不多的比他的希望更为渺茫的人们，正朝着自己的必然的目的地——坟墓那去。如果将一岁比作一站的话，在通往坟墓的道路上他已经走过60站了。他如今身体衰弱、头脑空虚、心情凄切，尽管已值花甲之年，还是鲜舒寡适。
②逝去的青春岁月，幻影般地浮现在他的眼前。他想起了父亲把他领到那个起点的庄严时刻。一个起点两条路：一条通向一个阳光明媚、恬静舒适的天地，那里大地上覆盖着丰硕的果实，天空中荡漾着甜美的歌声；另一条路通向一个遥远莫测的黑乎乎的大山洞，这山洞没有出口，洞里流着的不是水而是毒液，一些大蛇在蠕动着发出咝咝的声响。
③他又抬起头来看天空，苦楚的叫着：“啊，青春，你回来吧！哦，爸爸您重新把我放在生活道路的起点吧！我会选择那条光明之路的。”然而，他的父亲已经辞世，他的青春已经流逝。
④他看见一道道移动着的光从黑暗的沼泽地的上空掠过去，消失了；他还看见一颗星从天空坠落下来，消失了。“啊，我的年华，我的生命！”懊悔无济于事，反倒如支支利箭穿过胸膛。他想起了儿时的伙伴：他们和自己同时踏入生活，但是他们走上的是劳动之路，是道德之途，值此新年之夜他们更是荣耀和愉快。
⑤高高教堂上的时钟响了，听见这钟声，他回想起父母早年对他——一个在犯着错误的孩子的爱抚，回想起父母给他知识，为他祈祷。他沉浸在羞耻和悲切之中，滴落着。他绝望的晃动一下身子，呼喊着：“回来吧！我的青春，你回来呀！”
⑥果然，他的青春回来了——那上面的一切都是他的年夜梦，惟有梦中所提到的他的过失是事实的。他还年轻，他感谢上苍——他还拥有时间，他还没有错过起点，仍然可以自由到踏上那第一条路，这条路也会给他荣耀给他愉快……
⑦那些今天仍然在生活的门槛徘徊，对生活之路选择不定的人们，请记住：当岁月流逝，当你发现自己的脚步已蹒跚在通向黑乎乎的大山洞的山道的时候，你会痛苦的呼喊着：“回来吧！我的青春，你回来呀！”但，这已是枉然的呼喊。
                     （本文选自德国作家里克特的微型小说，有改动）
15．第①段中提到60岁称作“花甲之年”，那么你还知道其他的吗？(4分)
30岁      之年；40岁      之年；       岁       之年
16.第④段，“他”看见光和流星的坠落消失，为什么会呼喊“啊，我的年华，我的生命！”？(3分)
                                                                 
17.你怎样理解文题“两条路”的含义？(4分)
                                                                  
18.走劳动之路和道德之路不但能获得荣耀和愉快，还能见到怎样美好的景象？
  (2分)
                                                                  
                                                                  
19.这篇小说告诉了人们怎样的一个道理？(3分)
                                                                    
（三）只慢八分钟
    离终站还早，电车里的人突然纷纷起身，陆陆续续全走空了。我一边下车，一边问身旁的人发生了什么事
瑞士是个难得“发生什么事”的地方。该送信的时候，邮差就到了门口。秒针走到了某一点，该进站的火车就进站了。任何时候往街头一站，看见的是电车平静地滑行，行人耐心地等待红灯转绿，汽车耐心地等待行人过街。还有，河里的白天鹅排列整齐地游过桥孔。
  看街景的人会觉得无聊：街上没有打架的人，即使有人打架，也不会有看热闹的人群。街上也难得听到尖锐刺耳的紧急刹车声，更不会有愤怒的驾驶者推门而出，挥着拳头破口大骂。偶尔碰到堵塞，瑞士人在车里冷静的等着，不会有人接喇叭。若有人按了喇叭，那大概是法国人，要不然是意大利人，反正不会是瑞士人。

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 有个修饰整齐的主妇对我说：“前面出车祸了，汽车撞上电车，铁道不通了。”我开始焦急起来：等警车与吊车抵达现场，拖开肇事车辆，铁路局重新调度通车，恐怕天就要黑了！我想起纽约的经验：车厢塞得满满的，陌生人带着汗味的肉体紧紧压迫，令人想别过头去大吸一口新鲜空气。等上一个小时，还没有人知道发生了什么事。铁路局也不觉得有解释的必要，更别提道歉了。
这一回，要等多久呢？五分钟已经过去了吧，正想看看手表，却瞥见一辆蓝色的公车从转角处缓缓开来，优雅的停在我们面前；是一辆空车，车门打开，制服笔挺的驾驶员阔步下来，向大家道歉，然后念出这辆临时车将停的站名，“下一班临时调度车将在五分钟后抵达。”乘客安静地顺序上车，安静地坐下，公车平稳地向前滑去。
从下车到上车，不过八分钟时间，车子经过车祸现场时，吊车正把肇事车前轮悬起，电车司机拿着一块抹布，正在擦拭玻璃车窗。周围，没有看热闹的人。
只迟到了八分钟！我应该满心感谢，但是我却觉得震惊，震惊中还有一点不寒而栗——把“效率”发挥到如此极致的人，是怎么样的一群人？
效率，其实只是瑞士人事事讲究“完善”的结果之一罢了。瑞士生活的悠闲就像浮游波上的野鸭，惬意自在，唯一的痕迹就是水上的一点涟漪。细看才会发觉水里的鸭脚划动的很费力，尤其当逆水的时候。在瑞士人闲适的生活背后，有一个巨大的、复杂的、一点都不闲适的机器在费力的运转着，其中每一个螺丝都上得很紧。
一定是先有千千百百人在做一板一眼、一丝不苟的事情，固执细心到连半截螺丝钉上的纹路都不会放过，然后才可能有悠闲的瑞士生活；一定是先有那么多分毫必争、锱铢必较的人民管理交通、组织金融、计划教育、督导政治，然后才可能产生这么安静的社会。
   ……走到家门口，看见自己的脚踏车斜靠着墙，那根支柱已经坏了三个月了，脚踏车必须倚墙而立。阳台上的天竺葵死了一棵。抬头一看，所有的阳台都缀满了怒放的、鲜红的花，我的阳台是唯一夹着一株死了的天竺葵的。拿钥匙启门时，在红色的门板上赫然发现一个小小的手掌印，巧克力糖的颜色——我们家，有一个不到两岁的国民。
我想，我是做不了瑞士人的：尺寸不合。
20.简要概括作者对瑞士和瑞士人的基本态度。(2分)
                                                         
21.品读文中加横线的语句，说说这些细节描写能表现瑞士人的什么特点？(4分)
                                                          
22.瑞士的和谐社会形成的原因是什么？（用文中语句）(3分)
                                         &

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