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2005-2006学年高一下学期语文期中考试试卷
"2005-2006学年高一下学期语文期中考试试卷
班级              姓名            座号       分数
基础知识(18分,每小题3分)
⒈下列词语中加点字的读音不正确的一组是: (    )  A埋怨(mán)   讥诮(qiào)   形骸(hái)   戛然而止(jiá)      B蕴藉(jiè)     鞭笞(chī)     唾弃(tuò)   矫揉造作(jiǎo)  C朱拓(tà)      付梓(zǐ)       潜在(qián)  畏葸不前(xǐ)     D呜咽(yè)      谄媚(chǎn)   沉淀(dìng)  摇曳不定(yì)⒉下列词语中有错别字的一组是: (    )  A毕竟  寒暄  幅员  变幻莫测  B烟霭  噩梦  想像  残羹冷炙  C抱歉  角隅  罗嗦  哀声叹气     D安详  凝练  指摘  没精打采
⒊下面各句中,标点符号使用正确的一项是:(    )    A女人们在场里院里编着席。编成了多少席,六月里,淀水涨满,有无数的船运输银白雪亮的席子出口。 B她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C天文家仰面看星象,失足掉在井里,大叫“救命”,他的邻居听见了,叹气说:“谁叫他只望着高处,不管地下呢”!  D新中国的历史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等,他们伴随着我们走过泥泞,走过贫穷,走过幼稚,走过光荣。
⒋下列各句中,加点成语(或熟语)使用不正确的一项是:(    ) A找工作的事嘛,目前还八字没一撇,你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀! B这个极其复杂的问题经老师这么一讲,我们心里突然觉得恍然大悟了。 C你别光呆在上面发愁,应该深入到战士中去,把问题提出来,发动他们想办法,出主意。——众人拾柴火焰高嘛。   D台湾民进党上台以来,提出的经济举措名目繁多,“拼经济”拼得人们眼花缭乱,但定睛一看,这不过是为推行“台独”而造势罢了。⒌下列各句中,没有语病的一项是:(    )    A.《绿色通道》这套系列丛书的读者对象主要是面向高一年级的老师和学生。    B.由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。    C.当今社会生活中,信用缺失已成为一种普遍化的短期行为,它扰乱了市场秩序,降低了经济运行效率,使企业难以正常地发展,对整个社会贻害无穷。    D.当克隆人的脚步越来越近的时候,我们应该及时思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。
6.依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一句是:(    )    爬上山腰我们驻足休息,极目远望。             筏上游客各色艳丽的太阳伞,仿佛盛开在碧水上的朵朵鲜花。 A蜿蜒在崇山峻岭间的是一条玉带似的溪流,有许多竹筏在溪流上漂着。 B一条玉带似的溪流蜿蜒在崇山峻岭间,有许多竹筏在溪流上漂着。 C蜿蜒在崇山峻岭间的是一条玉带似的溪流,溪上漂着许多竹筏。 D一条玉带似的溪流蜿蜒在崇山峻岭间,溪上漂着许多竹筏。


浏览完整试题二、阅读(18分,每小题3分)㈠阅读《南州六月荔枝丹》中的一段文字,完成7-8题:     古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,以记福建所产的为多,尚存八种;记载广东所产的仅存一种。清初陈鼎一谱,则对川、粤、闽三省所产都有记载。蔡谱不仅是我国,也是世界的果树志中,著作年代最早的一部。内容包括荔枝的产地、生态、功用、加工、运销以及有关荔枝的史事,并记载了荔枝的三十二个品种。其中“陈紫”一种现在仍然广为栽培。“宋公荔枝”现名“宋家香”,有老树一株,尚生长在莆田宋氏祠堂里,依然每年开花结实。这株千年古树更足珍惜。⒎关于“古代讲荔枝的书”的说明,选出符合文意的一项是:(    )A古代讲荔枝的书共有十三种,尚存八种。B古代讲荔枝的书共有十三种,其中八种是讲福建荔枝的。C现在知道的十三种古代讲荔枝的书中,有八种记载了福建荔枝。D现在知道的十三种古代讲荔枝的书,尚存八种,其中一种记载了广东荔枝。⒏关于“宋公荔枝”的说明,选出理解正确的一项:(    )A“宋公荔枝”是指宋氏祠堂里的那株千年古树。B宋氏祠堂里的那株千年古树是一株著名的“宋公荔枝”树。C“宋公荔枝”是指生长在莆田宋氏祠堂里的荔枝树。D宋公祠堂里的那株千年古树是目前唯一的尚在生长的“宋公荔枝”树。
(二)阅读下面文言材料,完成9-12题:
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰分肉食甚均。父老回:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣。”陈涉起而王陈,立魏咎为魏王,陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏玉不听,人或谗之,陈平亡去。平遂至修武降汉。其后,楚急攻,围汉王于荥阳城。久之,汉王患之,谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣以疑其心。项王为人意忌信谗,必内相诛。汉因举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,恣所为,不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离昧等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,咸与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具,举进。见楚使,佯惊日:“吾以为亚父使,乃项王使!”复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父,亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”未至彭城,疽发背而死。(《史记·陈丞相世家》)   【注】太牢具:牛羊豕三牲皆备的饭食,待客的最高礼数。恶草具:粗劣的饭食。
   9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:(    )   A使平得宰天下,亦如是肉矣  宰:治理   B陈涉起而王陈             王:大王   C久之,汉王患之         患:担忧    D行功爵邑,重之         爵:封爵  
   10.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是:(   )   A天下纷纷,何时定乎   B项王为人,恭敬爱人   C恣所为,不问其出入   D宣言诸将钟离昧等为项王将
   11.下列句子分别编为四组,全都属于陈平的离间奇谋的一组是:(    )①士之廉节好礼者多归之   ②行反间,间其君臣以疑其心  ③多以金纵反间于楚军    ④宣言……咸与汉为一,以灭项氏而分王其地  ⑤佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”   ⑥未至彭城,疽发背而死   A.①②④   B.①⑤⑥    C.②③④    D.③⑤⑥
 12.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(    )  A陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。  B刘邦能够用贤不疑,不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽疑心。   C项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才,也使他生疑中计,贻误了战机。  D范曾颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳,体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的生疑,他忿然离去,最终使敌方的计谋得逞。
三.默写
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三题)(5分)
(1)斩木为兵,揭竿为旗,            ,             。(贾
谊《过秦论》) 
(2)今齐地方千里,百二十城,                              ,朝廷之臣莫不畏王,                                    。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,                              ,                  。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)    
(4)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。          ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)四、阅读下面的文字,完成19-22题(12分)
远  方
⑴远方似乎总是使人向往的。⑵其实有美的远方,有丑的远方。⑶越远越朦胧,越朦胧越神秘。那神秘常使我们幻想:远方的平房变成宫殿,远方的小溪变成大江,远方的雪原变成绿土,远方的强悍变成温驯。一些最坏的形容词,也可能被加在我们不了解的远方。⑷山是纵的远方。有限的高峻是无限的诱惑,长年的沉默是不变的磁力,总是使人自动地往它那里去;登高山又有高山,登不完的高山,登不完的向往。跛脚的拜论以眺望写出对山的感情。对一个爱纵的远方的人来说,只能做山下的青草,而不能做山上的云,也是悲哀的了。⑸东方!中国!曾许久是西洋人心中的远方。想象中的天堂,招引着多少西洋人金碧辉煌的梦想。虽然它不是天堂,但一个研究中国历史的意大利青年仍兴奋地向我说:“我终于来到这里,来到了从小就向往的东方!”⑹一个最真最善最美的远方一直使人向往,那就是天堂。对天堂的向往长久地影响着西方人的生活,他们渴望通过上帝启示的窄门走进那远方。地狱也是最远的远方,关于它的传说令人恐惧。有人因向往天堂而做好事,有人因怕进地狱而做好事。远方,常在冥冥中驱策着人们!⑺血液里似乎遗传着流浪的鲜红,几乎每个人都有远行的冲动。远方的漫游,虽然掺着乡愁,却一直在拓展着人们的胸怀,成熟着人们的思想。司马迁曾漫游远方,为他的《史记》积淀了底蕴。古希腊的两位史学家希罗多德与修西底德斯曾漫游远方,从而写出了那么有气魄的历史!年轻时远游埃及,看到了与雅典不同的另一形态的文化,使柏拉图开拓了视野,而影响到他《理想国》的写作。⑻远方也许像非洲的莽林,布满死亡,也充满生机。远方也许是荒漠,但乐园是开拓了的荒漠。幻想可以点缀生命,但不是人生。曾看过赛克爵士写的《探险史》,那是人类从古到今,用行动去抵达远方的奋斗的记录。如果只是向往,远方依旧是远方,向往永不能成为历史。⑼无论我们到哪里,天空总在上面。远天的星辰以常年的静默逗人遐思。我们发现一颗星,却另有一颗星。如果人生是无涯的山脉,那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣。我们到了一个远方,却又有另一个远方在呼唤。无穷的远方,有限的生命,多少英雄要以有限的生命去征服无穷的远方,但远方依旧微笑,而英雄却一个个倒下。即便如下,也只管去走自己这段路,英雄的身后自会有新的英雄。⑽总是有许多人愿舍弃眼前的幸福到远方去,就让他们去吧!不必用佳肴把志在高空的鸟桎梏在笼子里,不管笼子多大,笼子不是天空。⑾或美或丑,对你,远方仍是温柔而有力的挑战,你去吗?


展开余下试题14.①第3段中画线的语句表明了什么?(2分)
________________________________________________________________②作者从空间的角度写“山是纵的远方”,此外还写了几种“远方”?(2分)
____________________________________________________________15.第7段中使用司马迁、柏拉图等人的事例,有哪些作用?(2分)
________________________________________________________16.作者认为对“远方”应持的态度是:(2分)
_______________________________________________________17.下面对本文的分析、鉴赏有误的两项是:(   )(   )(4分)A.本文以“远方”为线索,古今中外随处点染,内容丰富,开阖自如,表现了散文形散神聚的特点,文化色彩浓重。B.作者先写拜伦的“眺望”,又写意大利青年的“到达”,在悲哀与喜悦的对比中,突出了“远方”的魅力。C.作者笔下的“远方”,充满风险,充满机会,充满引力;“天堂”与“地狱”的描写,使本文充满了神秘色彩。D.第9段中,作者以星空作比,突出了“远方”永无止境的特点,表达了自己对人及人类前途的一种理解。E.本文从远方的美丑起,以远方的美丑收,首尾呼应。末句“你去吗?”的叩问,于轻松随意中深化了主题。
五.语言表达(7分)
1.将下边一个长句改写成三个连续的短句。(3分)       白宫慎之又慎地公布了自美国对伊拉克发动战争以后就一直东躲西藏的萨达姆近日在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕的消息。
(1)                         
(2)                          
(3)                                
2.仿写:仍以“人生”开头,仿照下面的句式写一句话。(4分)
人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;
                                                                             
选择题答案 
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
六.阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)美国的西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了:也有人说,“没有借口”,可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也好,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?    作为中学生的你,听到过一些借口吗?曾为自己找过借口吗?你对它有何感受和认识?请你以“借口”为话题,写一篇文章。   [注意]⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷不少于800字。⑸不得抄袭。

⒈答案:D(“沉淀”应读作“diàn”,“摇曳不定”应读作“yè”。)⒉答案:C(口罗嗦、唉声叹气)⒊答案:B(A、C参见课本,D中省略号和“等等”重复,应选其一。)⒋答案:B(B“心里觉得”与“恍然大悟”语意重复。A中“八字没一撇”比喻事情还没有一点眉目。)  5.C(A项句式杂糅,应把“面向”或“的读者对象”删掉;B项成分残缺,可删掉句首的“由于”;D项搭配不当,“健全”不能与“共识”搭配。)6.答案:D(从描写对象的一致性、先后顺序的合理性考虑。)
⒎答案:C(AB“共有十三种”不符合课文原意,D“一种”并不包含在“尚存八种”之中。)⒏答案:B(“宋公荔枝”是一种荔枝的名称,故AC错;D错在“唯一”,文中无此意。) 9.B(王:用作动词,可解释为“称王”)  10.B古代汉语和现代汉语意均为严肃而有礼貌。A项:古代汉语意为紊乱貌,此处语境义为纷争;现代汉语限用以形容言论、下落的东西等多而杂乱。C项:古代汉语意为支出与收入,此处语境义为支出,句意为让陈平随意使用,不加过问;现代汉语意为出去和进来,或指数目、内容等不一致,不相符。D项:古代汉语意为宣告、声明,此处语境义为扬言、公开散布;现代汉语亦可释为宣告、声明,限用于对政治纲领或对重大政治问题表明其基本立场和态度。 11.C(排除①⑥,其中①是评价项羽的长处带来的结果,③是交待范曾病死,“项王不信,不肯听”才是陈平的反间计造成的结果,并非策划反间计使范增病死。)  12.C(“他无法招致天下正直有节的人才”错,应是项羽恭敬爱人,那些正直有节的人大都归附他。
13。②今地方千里,百二十城, 宫妇左右莫不私王  ,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王   ④故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流


展开余下试题 14⑴答案:表达了人生无常的感伤之情(或物是人非的怅惘之情、友人已逝的悼念之情等)(2分。意思对即可)⑵答案:“还似”二字将前两句的“抚今”——由自然界的变化觉人世间的无常,和后两句的“追昔”——友人已逝残梦犹存的孤寂凄清联系了起来,突出了感伤之情。(意思对即可。能答出“由今及昔”、“由实及虚”类,可得1分。)15.①想象的远方不一定符合实际。(2分)②空间上,东方是西方的远方;时间上,死是生的远方;抽象意义上,向往的目标是人类前行的远方。(4分,答对两点得满分)16.证明了远行可开阔视野、有助于成功;增加了文章的文化含量。(4分,每点2分)21.不论远方美丑,要去(不能空想,要实际行动)。生命有限,远方无穷,应完成自己的使命。(4分,每点2分)(以上19—21题,意思对即可)。17.CE (4分,每点2分)(C文章对‘天堂’与‘地狱’没有什么描写,它们也没能使本文充满“神秘色彩”。E结尾的叩问,没有深化主题,有强调意味。)  
五.1(1)自美国对伊拉克发动战争以后,萨达姆就一直东躲西藏;(2)近日,萨达姆在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕;(3)白宫慎之又慎地公布了萨达姆被捕的消息。
[附]参考译文: 丞相陈平,阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷,喜欢读书。乡里举行社祭,陈平主持分祭肉,分得很公平。父老们都说:“陈平这孩子主持分祭肉,分得好!”陈平感慨地说:“要让我主宰天下,也会像分祭肉一样!”陈涉起兵在陈县称王以后,立魏咎为魏王,陈平带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。陈平向魏王提出建议,魏王没有采纳,又有人说陈平的坏话,陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降了汉王。后来,楚军加紧进攻,把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间,汉王为此忧虑起来,就对陈平说:“天下纷争,什么时候才能安定呢?”陈平说:“项羽这个人恭敬爱人,那些讲究廉节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候,他却很吝啬,人们因此又离开他。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子,只有亚父范增、钟离昧、周殷这么几个人。如果大王能够拿出几万斤黄金,用反间计去离间项王君臣,使他们互相怀疑,项王这个人又爱听谗言,容易猜忌别人,这样他们内部就会互相残杀。然后汉军趁势发兵攻打,必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见,就拿出四万斤黄金,交给陈平,让陈平随意使用,不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动,让人在楚军将领中公开散布,说钟离昧等人为项王领兵打仗,功劳很多,然而却始终没有得到裂土为王的封赏,他们都想与汉王联合起来,灭掉项氏,瓜分楚国的土地,各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑,就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的酒席,端了进去。一见使者,就假装惊讶地说:“我以为是亚父的使者,原来是项王的使者。”又端了回来,换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后,把情况如实报告项王,项王果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻,很快攻克荥阳城,项王不相信他的话,也不按照他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己,就生气地说:“天下大事基本上定局了,君王自己干吧!请把这把老骨头赏给我,让我回家去吧!”范曾在回家的路上,还没有走到彭城,因背上生了毒疮而死去了。 (218.66.246.162)" 
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