"人教版八年级语文上学期期中测试题　　
  班级_________ 姓名___________ 学号_________ 总分________
说明：全卷共四大题，满分为100分（含卷面分3分），考试时间为100分钟，答题时不要出现真实的姓名和班级。
一、积累与运用（19分）
1、加点字注音不完全正确的一项是（    ）（2分）
A．绥靖（suí jìng）   尴尬（ɡàì）   阻遏（è）    白洋淀（diàn）  
B．瓦砾（lì）         溃(kuì )退    疟( nüè)疾    烧灼(zhuó )  
C．憧(chōng)憬（jǐng） 鄂（è）      寒噤（jìn）  锐不可当（dāng）
D．仄（zè）歪        荒谬（miù）  肃穆（mù）  转弯抹（mò）角  
2．下面短语中至少有两个错别字，请在横线上改正。(2分)
   鞠躬尽粹     荡然无存     情有可缘     鸡另狗碎
⑴--------改-------         ⑵  ---------改----------
3、下列句子没有语病的一项是（        ）（2分） 
A、复习方法的好坏是提高学习效率的一个重要条件。 
B、如果不及时处理这场火灾，周围群众的生命将受到严重的损失。 
C、距离2008年奥运会还有3年左右的时间。 
D、从房间里飘出一股清香的龙井茶。
4、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄杖来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
   这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了至少哪二种信息?(2分)
    ①________________________________________________________________________
    ②_______________________________________________________________________
_5、阅读经典名著，可以增加我们的生活体验。主题班会课上，同学们围绕文学作品的阅读这个话题，进行了交流。你作为小组的代表，怎样汇报自己阅读文学作品的心得体会？要求至少用一种修辞手法，采用总分或分总式的结构。（围绕本学期的名著去谈）
---------------------------------------------------------------------------------------------------------（2分）
6、请你参加下面的综合性学习活动，按要求完成问题。（3分）
活动主题：世界何时铸剑为犁
（1）收集一句有关“战争”的古诗词：---------------------------------------
（2）用简短的话讲一个有关“战争”的故事：-------------------------------------
（3）有一本书收集的全部是有关战争的故事，但它缺少书名，请你为这本书加上适当的书名《               》
二  古诗文阅读
7、默写填空（6分）
     (1)、 国破山河在 ，--------------------。  杜甫《 春望 》
     (2)、------------------，端居耻圣明。《望洞庭湖赠张丞相》
     (3)浮云游子意，-------------------。 《送友人》

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     (4)、黄鹤一去不复返，------------------。崔颢《黄鹤楼》
（5）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是          
       -----------------------------，------------------------- 。
阅读下列文言文，回答8至12题（12分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
8、解释文中词语（2分）
（1）启窗而观  （       ）    （2）两膝相比者  （        ）
（3）高可二黍许（       ）    （4）珠可历历数也（        ）
9、翻译下列句子（2分）
（1）苏黄共阅一手卷。
_____________________________________________
（2）（佛印）矫首昂视，神情与苏黄不属。
_____________________________________________
10、文中哪些语句说明了核舟的体积大小？（2分）
_____________________________________________
11、文中哪些词语或语句说明核舟的雕刻精致、奇巧？（2分）
答：____________________________________________________________________
10、第一段中，《后赤壁赋》的句子“山高月小，水落石出”和《赤壁赋》中的句子“清风徐来，水波不兴”，表现了这幅雕刻品的主题是：              。（2分）
12、第二段，描写了三个人      、     、       。（横线上填人名）请你找出两处描写他们外貌、神态的句子。（2分）
                                                                   
  三  现代文阅读
阅读下面文段，回答13至22题
（一）（14分）
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
13.给所选文段拟一个恰当的标题                                   （2分）
14.文段开头两句在结构上起什么作用（2分）？
答：                                                                                      
15.从文段中可以看出老头子怎样的性格特点（2分）？
答：                                                                                      
16.文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
答：                                                                                      

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17.写出最后一段中女孩目睹老头子的英雄行为时的心理活动（用第一人称，3分）（50字以上）。
答：                                                                           
 成全一棵树
二    （12分）
　　①一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
　　②母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
　　③孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。
　　④树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
　　⑤可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
　　⑥每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
　　⑦小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
　　⑧这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校。可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!
　　⑨放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
　　⑩孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。
　　 几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那几棵树。
　　 他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。
　　 远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。
　　 他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗?这里面，有一个谁也不知道的秘密呢!”
　　 母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊!”
　　 他一下子怔住了。
　　 他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。
　　 他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
18．第④段画线句“这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光：（3分）
（1）_______________________________________________________  
（2）                                                         
（3）                                                         
　　19．第⑧段画线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的最主要的一件事。____________________________________________________（2分）
20．②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是
强调他是个残疾的孩子；二是                      ________________________________________________。（2分）
21．倒数第二段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编导，请为他设
计一段独白。【独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。】（30字左右）
　　_____________________________________________________________________                                                      （3分）
22．从全文看，本文既写了________________的经过，又写了________________的经过，这两条线索交叉进行，从而突出了文章的主旨。（2分）
          
                              四  写作（40分）
请以“告别-----------------”为题写一篇文章。
要求：⑴将题目补充完整
⑵要有自己的体验和感悟
⑶不少于500字
⑷文中不能出现真实的姓名和校名

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附答案：
1、B   2’略  3C  4 ⑴我为追求和平而来  ⑵必要时会为维护国家/民族的利益而战斗  5正如长身体离不开粮食，文学作品的阅读也能给我们很多精神食粮。它可以开阔我们的视野，陶冶我们的性情，增长我们的智慧，丰富我们的阅历。6略  7略  8略  9略  10舟首尾长八分有奇，高可二黍许。  11、八扇、启窗、闭、对联、人物的神态、动作（只要说对四个地方即可）。12、大苏（苏东坡）泛赤壁。13、苏东坡、（黄）鲁直、佛印、中峨冠而多髯、苏、黄共阅一手卷、佛印绝类弥勒、袒胸露乳、矫首昂视。13．白洋淀孤身杀敌（要求：概括性强且简洁。开放，合符要求即行）。14．为下文情节的发展作铺垫。15．自信、勇敢、有谋略。16．景物描写，烘托老头子胜利的喜悦。17．佳作推荐：
（1） 真不知道这个老爷爷准备怎么干，手里也没有武器。……呀，鬼子发现他了，老爷爷快走！……这鬼子一个个都不能动了，老爷爷拿篙砸鬼子，真好！……为姐姐报仇了！！！看来，这老爷爷，还真不是吹牛，他是有真本事的！ 
（2） 天哪！简直不可思议。他手无寸铁，竟然也能把鬼子打得落花流水，这才是真正的英雄！昨天我还误以为他在卖弄，可现在，我看到了，看到了真正的英雄在打鬼子！他是多么勇敢！我立誓：长大也要像他那样，做个真正的英雄！老爷爷，您真棒，真勇敢，是个英雄！我们昨天小看您了。有您在，部队要运送的物品就绝对会动到，您为大菱报了仇，也为中国人民报了仇，鬼子在您面前，就是蚂蚁，您是鬼子的克星，中国人的福星。
18、
（1）那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。
（2）孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。  
（3）孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。  
19、母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。  
20、突出孩子的自强（志坚）。回答“做事努力、认真或执著”等得1分。  
21、）要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美；语言得体，感情真切。  
22、孩子成全了一棵树苗；母亲成全了一个孩子。（必须写出“成全”或者类似的说法） (219.132.201.120)" 

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