"安化一中2006年高一语文期中测试卷
时间：120分钟 分值：120分
本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷两部分。
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第Ⅰ卷
一、语言基础知识（3分×8=24分）
1、下列词语中加点字读音有误的一项是
A．独处（chǔ）  脉脉（mò）  倏（shū）的   霎（shà）时
B．疾疹（chèn） 倔强（juéjiàng）熨（yù）帖  声名狼藉（jí）
C．昳丽（yì）   贾人（jiǎ）  玉体有郄（xì）  强谏（qiǎng）
D．氾南（fàn）  社稷（jì）  夜缒而出（zhuì） 共其乏困（gōng）
2、下列加点词的意义相同的一项是
A．越国以鄙远，君知其难为                肉食者鄙，未能远谋
B．如寡人者，安与知耻                    吾与之共知越国之政
C．微夫人之力不及此                      虽悔之，亦无及已
D．譬如蓑笠，时雨既至，必求之            秦晋围郑，郑既知亡矣
3、下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是
A．微夫人之力不及此。
B．叶徒相似，其实味不同。
C．孰视之，自以为不如。
D．行李之往来，共其乏困
4、下列加点字的用法不相同的一项是                          
A．晋军函陵，秦军氾南              越国以鄙远，君知其难也
B．若亡郑而有益于君                有能助寡人谋而退吴者
C．今夫差衣水犀之甲者亿有三千      昔者夫差耻吾君于诸侯之国
D．四方之士来者，必庙礼之          日食饮得无衰乎
5、下列各项中句式分类正确的一项是
①非弗思也                        ②长安君何以自托于赵
③赵氏求救于齐                    ④于是入朝见威王
⑤此所谓战胜于朝廷                ⑥群臣吏民能面刺寡人之过者
⑦何后之有                    　　⑧今夫差衣水犀之甲者亿有三千
⑨夫吴之与越也，仇雠敌战之国也    ⑩敢以烦执事
A．①⑨／②⑦／③⑤／④⑩／⑥⑧   
B．①⑨／②③／⑤⑦／④⑩／⑥⑧
C．①②／⑦⑨／③⑤／④⑩／⑥⑧   
D．①②／⑦⑨／③④／⑤⑩／⑥⑧
6、下列各句中，加点成语使用不恰当一句是
A．毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月，心潮澎湃，豪情满怀。
B．革命青年写出激扬文字，把反动统治者看得如粪土一般。
C．看到春色满园的景象，她高兴极了。
D．这亘古未有的奇闻，成了报刊炒作的好材料。

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7、下列各句中，没有语病的一句是
A．春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
B．鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
C．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
D．一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮。
8、依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是          
夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。                                                                                 。               A．从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。
    B．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。
    C．如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。
    D．太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。
二、文言文阅读（3分×6=18分）
孟尝君将入秦，止者千数而弗听。苏秦欲止之，孟尝君曰：“人事者吾已尽知之矣，吾所未闻者独鬼事耳。”苏秦曰：“臣之来也，固不敢言人事也，固且以鬼事见君。”孟尝君见之。谓孟尝君曰：“今者臣来，过于淄上，有土偶人与桃梗相与语，桃梗谓土偶人曰：‘子，西岸之土也；挺子以为人，至岁八月，降雨下，淄水至，则汝残矣。’土偶曰：‘不然！吾西岸之土也，土则复西岸耳；今子东国之桃梗也；刻削子以为人，降雨下，淄水至，流子而去，则子漂漂者将何如耳。’今秦四塞之国，譬若虎口，而君入之，则臣不知君所出矣！”孟尝君乃止。
注释：据《史记》，周赧王十五年（公元前300年），秦昭王闻孟尝君贤，乃使泾阳君质于齐，以求见孟尝君，故孟尝君将入秦。
      《  战国策•齐策》                                                                                                    
9、下列两句中加点字的正确词义是
①苏秦欲止之     ②孟尝君乃止
A、①阻止   ②停止         B、①阻挡   ②阻止
C、①阻挡   ②停止         D、①阻止   ②阻止
10、对下列加点字意义分析正确的一项是
①今者臣来，过于淄上        ②能面刺寡人之过者，受上赏
③无乃尔是过与              ④今急而求子，是寡人之过也
A、①与②相同，③与④不同    B、①与②不同，③与④相同
C、①与②相同，③与④也相同  D、①与②不同，③与④也不同
11、下列句中加点字，与“孟尝君将入秦”中“将”字意义相同的一项是
A、苏秦欲止之              B、臣之来也，固不敢言人事也
C、固且以鬼事见君          D、淄水至，则汝残矣
12、下列句子在文中的正确意思是
土则复西岸耳
A、泥土也不过恢复成西岸罢了   B、变成土也不过回复到西岸上罢了
C、泥土也不过回复到岸上罢了   D、变成土也不过恢复成西岸罢了
13、下列句子在文中的正确意思是
则子漂漂者将何如耳
A、那么你将会飞翔到怎样的状况呢？  B、那么你将漂流到哪里去呢？
C、但是你会迅急地漂流又怎么样呢？  D、但是你将会在水中漂洗到哪里呢？
14、下列对寓意的叙述，正确的一项是
A、土偶人用来比孟尝君，桃梗是苏秦自比。 
B、土偶人是苏秦自比，桃梗用来比孟尝君。
C、土偶人和桃梗都是言鬼事，与人事无关。
D、土偶人和桃梗在“淄水至”的情景下不同的结果，比孟尝君“留齐”与“入秦”的不同结局。 
第Ⅱ卷
三、文言文翻译（3分×2=6分）
阅读朱自清《荷塘月色》所引《采莲赋》（节选），翻译画线句子：
于是妖童媛女，荡舟心许。鹢首徐回，兼传羽杯。①棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；②夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
①棹将移而藻挂，船欲动而萍开。
15、                                                                                                                          
②夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
16、                                                                                                                          

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四、默写（10分，每空1分）
17、恰同学少年，风华正茂 ；                ，             。
             ，                ，粪土当年万户侯。
18、今齐地方千里，百二十城，                  ，                 ，
                   。由此观之，               。
19、令初下，群臣进谏，               ；数月之后，             ；
期年之后，虽欲言，无可进者。
五、诗歌鉴赏（3分+3分=6分）
阅读下面一首诗，然后回答问题。 
画眉鸟 (欧阳修)
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
20、本诗表现手法上最突出的特点是什么？
21、从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？ 
六、现代文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成 22一24 题。
生命的一抹
郭枫
少年时，总喜欢站在山冈上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦。一切都令人陶醉，一切都美。
什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的河干，一泓秋水；蓝得像镜子似的明澈，对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞，在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。呀！这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩地、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……
那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我，把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了 30 多年，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：入世深些，年龄大些，思想就会成熟。这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样地拙稚呢？
少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的天地，我也能欣赏上老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说：美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我已经足够。  
22．第3自然段中说：“那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！”。
“这种粗浅的感受”可以概括为两点：（4 分）
一是：                              
二是：                    
23、第4自然段中，作者把自己比做蜘蛛
①两者之间的相似点是（3 分）
□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 15 个字）
 ②文中说，“说我像那只蜘蛛，不如说那只蜘蛛像我。”这两种说法有什么区别？（3 分）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 30 字）
24、第 6 自然段最后说，“我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。”从全文来看：（6 分）
我得到的“启示”是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 30 字）
     “充实我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 35 字）
     “美化我”的意思是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过 20 字）
七、作文（40分）
25、《好吃的苹果平凡的脸》中有这么一段话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的、而此时却嚼出了丝丝甘甜。”
其实，每个人在成长的道路上，又何尝没有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中……你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？
联系实际，以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇800字左右的记叙文。
安化一中2006年高一语文期中测试
答   题   卷
第Ⅰ卷（42分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
第Ⅱ卷（78分）
三、文言文翻译（3分×2=6分）
15、棹将移而藻挂，船欲动而萍开。
                                                                                                                                                                                          

展开余下试题

16、夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。
                                                               
                                                                                                                                                                                               
四、默写（10分，每空1分）
17、恰同学少年，风华正茂 ；                  ，                 。
                        ，                    ，粪土当年万户侯。
18、今齐地方千里，百二十城，                  ，                 ，
                        。由此观之，                       。
19、令初下，群臣进谏，         &nb

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