"2005/2006 学年度第一学期
砺青中学高一年级第一学期期中考核
语文科试卷
班级_____   ______姓名_____   ______学号_____   ______分数_____   ______
I  阅读鉴赏 (76分)
一 古诗文阅读鉴赏 (40 分)
(一) 古诗文默写(8 分)
1 补写出下列古诗文中的空隙部分。（ （1）或（2）、（3）或（4）、（5）或（6）、（7）或（8），各一题，共可选4题）（ 8 分）
（1）恰同学少年，                ；书生意气，                 ；
（2）那河畔的金柳，                ；波光里的艳影，             。
（3）长风破浪会有时，             。
（4）莫愁前路无知己，              。
（5）清风徐来，         。举酒属客，          ，歌窈窕之章。
（6）寄蜉蝣于天地，          。               ，羡长江之无穷。
（7）山不在高，          。水不在深，           。
（8）巴东三峡巫峡长，                 。
（二）、诗词曲阅读（12分）
阅读下面一首诗，然后回答问题
北陂杏花  王安石
一陂春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。
    陂(bēi)：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。
2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(   )  ( 3分)
  A．首句点出北陂杏花不同于他处杏花的环境特点，“春水绕”三字是全诗的关键，后边的诗句便从这三字来生出。
  B．第二句描绘临水杏花的姿态：花傍水生，朵朵妖娆：影投水面，摇曳多姿。岸中花，水中影，相互映衬，都占有明媚的春光，美艳动人。
  C．第三句中的“雪”字，形象精妙，不仅写出杏花的颜色，而且给人以明亮、高洁的感受。杏花志洁行芳，品格不俗，花格就是诗人的人格。在这里，情与物化，花我为一。
  D．第四句中“碾成尘”与“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙，表现了诗人宁愿被“碾成尘”也要保持高尚节操的品格。
3．这首诗所写的         是一个很关键的字眼，正因为环境如此，它才可以即使                 也能够逃过                          的厄运。（4分）
4．“身影妖娆各占春”中的“妖娆”的意思是指杏花的                              。 诗歌的三、四句运用了对比的写法，在诗中是通过             、              这一组词语来体现的。 （5分） 

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 ( 三 )文言文阅读 ( 20 分)
阅读下面文言文片段,然后回答问题。
 嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
      呜呼!灭六国者，六国也，非秦也;族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
5.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是：（   ）   （ 3分 ）
① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
6．把划线的句子翻译成现代汉语。 （  6 分 ）
                                                                              
                                                                              。   
阅读下面文言文段，然后回答问题。
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
  7．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是(      )  （ 3 分 ） 
     A．曾子妻之市    之：往    B．顾反，为女杀彘  反：．同“返”
     C．妻适市反    适：往      D．特与婴儿戏耳    特：特别
  8．把划线的句子翻译成现代汉语。 （ 8 分 ） 
     译文：____________________________________________________________
                                                                     
二、现代文阅读。（ 36 分 ）
（一） 阅读下面文学文段，然后回答问题。（18分）
　　　　　　　　　　　　　　　　对一朵花微笑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘亮程
　　①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
　　②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
　　③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
　　④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
　　⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
　　⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？
　　⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
　　⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
　　⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
　　⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

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　　⑾我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
9．下列对这篇散文的赏析，不恰当的两项是（    ）     （ 6分）
　　A．文中"枯萎多年""终于等来一次生机"的荒草，象征着"劳忙半世"而等待"出人头地"的人生，它让人看到"未到来的美好前景"，表现了作者对自然的深刻体悟。
　　B．"我成了荒野中的一个。"这句话既表现了我对人与自然相融为一的渴望，又暗示了一种无法相融的孤独。正因为如此，我才努力要"真正进入一片荒野"。
　　C．文章从对草木的亲近写到草木其实无法亲近，从过去我对生存的麻木写到草木唤醒了我对生存的热情。"对一朵花微笑"，是一种既带有几分无奈、却又满怀虔诚的赞美。
　　D．作者笔下荒芜的大自然充满了童话色彩，是人的精神家园。在这片精神家园里，作者渴望人与自然可以无滞碍地栖居在一起，可以自由地进行灵魂的交谈。
　　E．作者通过鲜活朴素的语言、独特的视角，对朴素旷远和唯美宁静的大自然的描绘，引发人真切的记忆和悠长的思绪。看似平静却发人深省，节奏舒缓却撼人心肺。
10．文章开头写了"我"两次在荒野草地上的感受。⑴"我"为什么"笑了起来"？⑵"我"为什么感到"满足"？（4分）                                                                 
                                                                              。
　11．（1）第⑥⑦这两段在文章中有哪些作用？（2）第⑨段和第⑩段分别使用了"出来"一词，其含义一样吗？为什么？（4分）                                              。
　12．在第⑾段中，作者说："我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。"⑴作者在文章中谈及了哪些"人的道理"？请你分点叙述。（2）又为什么不懂"草木的道理"？（4分）                                                            
　　 　　                                           。
　（ 二 ）阅读下面文段，然后回答问题。  （ 18分 ）
大度读人
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
班级_____   ______姓名_____   ______学号_____   ______
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注意外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
……
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，量重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，因此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
13、下面不属于“大度读人”内涵的两项是（   ）（6分）
A、一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。
B、读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。
C、读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。
D、读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。
E、读人，要努力从各个方面去阅读他、读出其本质来。
14、正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组共10段文字的另外4组内容概括出4个要点来。（8分）
1、                        2、 要理解势利的人
3、                        4、                        
5、                        
15、作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。（4分）
                                                                            
                                                                          。

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II 表达交流  （  74 分  ）
三 语言表达  （ 14 分 ）
16．下面选项中熟语使用正确的一项是 （    ） （ 3 分 ）
A．他写文章经常一段到底，且文不加点，经常受到老师的批评。
B．升到中学，就应该遵守中学的一切规章制度，学好中学的课程，做一个名不虚传的中学生。
C．新产品的试验已到了关键时刻，大家应作好充分准备，功败垂成就在此一举了。
D．长期以来，学生们对学校自来水龙头常自流水的现象早已司空见惯，要求他们自觉地节约用水，还要做很多的工作。
17．仿照首句，改写划线的句子，使整段话构成排比句式。 （ 4 分 ）
      对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要。对于一个孕育中的胚胎，你能说每一段染色体碎片都不重要吗？甚至一个油封橡皮圈对驰骋寰宇的航天飞机来说也是很重要的。
                                                                                            
                                                                   。
18．以下列词语为描写对象扩写一段话，要求不能漏缺，不能添加新的描写对象，根据所给
的情境进行描写，达到情景交融。 （ 7 分 ）
阳光、蓝天、鸟
（ 1　）喜悦欢畅：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（ 2  ）失落惆怅：                                                      
                                                      。 
四 写作  （ 60 分 ）
 阅读下面的材料，按要求作文。
     用心感受自然和生活，你会发现美无所不在：春天柳动，秋天叶落，晚霞映红，池水泛绿；一杯茶，一把雨伞，一句话语，一个微笑，一次成功————请以“美的发现”为话题，写一篇文章。
注意：①所写内容在话题范围内。②题目自拟，不少于800字。③不得抄袭。

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