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吴仲良第二初级中学七年级(上)语文半期检测题\语文版
"吴仲良第二初级中学七年级(上)语文半期检测题
满分120分 考试时间 120分钟
一、累与运用(26分)
1.根据提示用楷体按原文填写句子。(6分)
A、《送杜少府之任蜀州》中,把对朋友的真挚感情升华为哲理的名句是
B、《酬乐天扬州初逢席上见赠》总用典故表达诗人无限惆怅的复杂心情的句子是 。
C、《木兰诗》中侧面表现木兰功劳显赫的句子是
。
D、当别人不了解甚至误解自己的时候,在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是 。
E、成语“择善而从”出自《论语》,原句是
。
F、根据自己的积累,请写出一句关于春雨的诗句。
2、阅读下面的短文,按要求回答。(8分)
A、我的视线 qǐng( ) 刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了 ①路旁那长长的小巷,②巷里那根长长的竹棒, ③村旁那长长的路,④竹棒后 pnshān( )着一个长长的、长长的人影子。
B、“妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知,流着泪。在风中,她的脸是那么 yǒu( ) 黑,她的手是那么粗糙( ),她的眼睛是那么n( )淡,然而她立在那儿却是那么的挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬( ),又仿佛在等候。
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C、妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时泥泞的山路,还记得赤足跑过的石板的清凉,还记得几里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷。
在文中空格处注音或写字。(3分)
文中A段语序不当,应调整为 (填写号码)(2分)
文中C段画线句子运用了 修辞,请用这种修辞仿写一段话(3分)
3、古往今来,许多文学作品写过石头:女娲曾以石补天, 曾以石填海,《 》曾名为《石头记》, 笔下的美猴王是一尊石猴子。(3分)
4、从修辞的角度说说广告词“六十岁的人,三十岁的心脏”的作用。(2分)
5、老师读了一道数学题,“5加4减3等于多少?”小明的答案是27,小红的答案是17。根据小明的理解,把这道题用文字简明地表述出来。(限15字内)(2分)
6、根据要求完成下列各题。(6分)
栀子飘香,榴花明媚……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。
请你为这一活动拟一条标语。(1分)
按下面的要求写一个班级活动方案。(2分)
活动目的:
活动方式:
学校的文化长廊里有几位文化名人雕像,请选择其中一位用一句话简单介绍(2分): 孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基
二、阅读理解与欣赏(44分)
(1) 长在岩石下的小花(14分)
初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!
年少的我由此陷入了深深的忧伤。
第二天,我质问父亲:“你为什么不是城里人呢?”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里来写生,他们背着画夹,戴着太阳帽,洋气十足。其中有个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,太阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点意思。”可她却说;“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点钱补贴家用和交学费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”
我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩就是她。
我惊讶地看着她,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
黄春草的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸处的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没有直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”
展开余下试题
是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的饿环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
7、本文讲述了一个怎样的故事,请用简单的语言加以概括,不超过50字。(2分)
8、联系上下文,谈谈你对下面句子中加点词语的理解。
第二天,我质问父亲:“你为什么不是城里人呢?” (1分)
一朵不知名的小花竟然生长……但是小花竟然绽放了。(2分)
9、第六段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。(2分)
10、请你谈谈你对文中“阳光虽然没有直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”的理解。(2分)
11、分析文章标题“长在岩石下的小花”的作用。(2分)
12、不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸。在比较中,我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学,读了本文,你一定有自己对生活的新的认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花”为题,写一段话,50字左右。(3分)
(2) 一位母亲与家长会(13分)
第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问母亲:老师都说了些什么?母亲鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,只有她的儿子表现最差,惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,其他同学的妈妈都羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排在49名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
回家路上,母亲流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在饭桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心,会超过你的同桌,这次你的同桌排在21名。”
说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来,她甚至发现,饿日儿女顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,他去得比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上,等者老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次去出乎她的意料。知道结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,她去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中是有点危险的。”
母亲怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现而是子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力恼恨有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟,她有一种预感,她儿子被清华大学录取了,因为在报考时,她跟儿子说过,她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
13、本文以 为线索,通过对母亲四次参加家长会的描写,勾勒出了孩子的成长过程,塑造了一个 的母亲形象,歌颂了母爱的伟大。(2分)
14、“这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。”这句话中加点的词语在文中的含义是什么?(2分)
15、文中母亲的语言质朴感人,请从文中选一处作简略品味。(3分)
16、(儿子)边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”请你把儿子想要说的话补充出来。(3分)
17、你赞成文中老师对孩子的教育方式吗?如赞成,请简述理由;如不赞成,请给老师提一条建议。(3分)
(三)(10分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
18、解释加点字(2分)
旁近 有可观者
或 以钱币 丐之
19、翻译句子(2分)
A、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
B、令作诗,不能称前时之闻。
20、第一段写仲永才能出现时期的情形,主要内容有两点,(2分)
一是:
二是:
21、用原文回答:仲永幼年具有怎样的非凡才能?(1分)
22、“ ”点出了仲永才能衰竭的原因,预示了他“ ”的结局。(用原文回答)(1分)
23、“父异焉”中的“焉”是 的意思,在这里指文中哪句话?(2分)
(四)诗歌鉴赏(7分)
《送杜少府之任蜀州》王勃 《淮上与友人别》郑谷
城阙辅三秦,风烟望五津。 扬子江头杨柳春,
与君离别意,同是宦游人。 杨花愁杀渡江人。
海内存知己,天涯若比邻。 数声风笛离亭晚,
无为在歧路,儿女共沾巾。 君向潇湘我向秦。
24、这两首诗从内容上看都是 诗,从形式上看,《送杜少府之任蜀州》属于 ,《淮上与友人别》属于 。(3分)
25、简要说明“风烟望五津”一句中“望”字让人产生的联想。(2分)
26、你最欣赏两首诗中的那句,请结合诗的内容谈谈你的看法。(2分)
三、写作(50分)(任选一题)
1、生活是无字书,社会是大课堂。在我们的人生道路上,总会有一些人、一些事令我们感动,引我们思索,给我们教益,使我们明白一些做人、行事的道理。
展开余下试题
请以“那一次,我懂得了 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:根据你所写的内容选一个恰当的词语将题目补充完整。
综合运用多种表达方式,写出自己的真情实感。
2、根据提示作文
电视,成为我们了解世界的窗口;网络,给了我们无限的空间;短信,传递着人间的温情……科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。
请以“ 改变了我的生活”为题作文。
要求:将题目补充完整,所填写的词语要与科学技术有关;文体不限,不少于600字。
答案:1、海内存知己,天涯若比邻。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 策勋十二转,赏赐百千强。 人不知而不愠。 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 好雨知时节,当春乃发生。 2、顷 蹒跚 黝 cāo 黯 chōng jǐng ③①②④ 排比,仿写略。 3、精卫 红楼梦 吴承恩 4、它通过对比夸张,突出说明了所宣传的药对医治和保护人的心脏有神奇的效用。 5、五与四的和乘以三的积是多少。 6、让花香伴书香,让名家走近心灵。 目的:阅读名著,陶冶情操。 方式:通过阅读名著,培养文学素养,提高文化品味\\\或举行“我爱文学”的主题班会。 名人的介绍略。 7、“我”生长在大山里,羡慕城市里的生活,听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到只有选择顽强,才能茁壮成长。 8、表达我对父亲的不满,把自己不能过上常识富足生活的责任归咎到父亲身上。 强调小花恶劣的生长环境。 突出了小花顽强的生命力。 9、烘托了我对黄春草的美好生活的向往之情。
10、阳光暗喻了美好生活,这句话告诉我们看到了美好生活,就有了希望和梦想,就要去追求奋斗。 11、形象地点明另外文章的主旨,暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。 12、略。 13、家长会 自信、善良、聪慧、坚强 14、略 15、母亲为儿子成长所受的委屈与今天儿子考如清华的喜悦交织在一起。 16、十几年来,为了我的进步,你忍受了不少委屈,你的儿子让你受累了。 17、略 18、附近,指邻居。 值得看。 有的。 求,索取,这里是花钱请的意思。 19、略 20、仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。 借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。 21、指物作诗立就,其文理皆有可观者。 22、不使学。 “泯然众人矣。” 23、这件事情(代词) 仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
24、送别 七律 七绝 25、在茫茫雾霭之中,登高远望,好像心也飞到了朋友所要到任的地方。 26、略。 作文略。 (222.208.60.7)"
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