"2006—2007学年度第一学期期末考试
八年级语文试题（卷）
题 号 一 二 三 总 分
得 分
考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟。
亲爱的同学们，通过对八年级的语文学习，你肯定有了深刻的感受。我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示你的学识与才华。要坚信：真情的体验，深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！用心、专心、细心，你将得到最大的收获！
得 分 评卷人

一、积累和运用（共7小题，计28分）
1．根据拼音写汉字或给加点的汉字注音（4分）
雄zī          嶙xún           yùn      育    造xíng       
追溯           两栖            肖        像    仄       歪
2．找出下列词语字形及加点字释义不正确的一组（    ）（2分）
A．但然无存   永垂不朽   锐不可当   径寸之（的）木    未果（ 果实）
B．微不足道   大庭广众   穷困潦倒   因势象（雕刻）形  决眦（眼角）
C．别出心裁   因地制宜   煞他风景   如有所语（说话）  驻（停止）足
D．长途跋涉   啸聚山林   充耳不闻   曾不盈（满）寸    问津（渡口）
3．古诗文默写（9分）
（1）陆游《游山西村》中富有哲理的诗句是 “                         ，
                  ”。
（2）王维《使至塞上》中的千古名句是“              ，              ”。
（3）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“             ，          。”
（4）种豆南山下，               。
（5）            ，一览众山小。
（6）大道之行也，               。
4．请从（《三国演义》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》）中任选一部，写出其中一个主要人物，并简要介绍与之相关的一个情节（3分） 
主要人物：                                               （1分）
情节介绍：                                                           

浏览完整试题

                                                                  （2分）
5．口语交际（2分）
一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
                                                                                   
                                                                                 
6．温家宝总理在今年的《政治工作报告》中公布了中央财政用于“三农”的资金支出情况。下面表格反映的是部分资金的支出情况，阅读后回答问题（4分）     
项目 2005年 2006年 增长率
粮食直补资金 116亿元 132亿元 13.8%
良种补贴资金 28.5亿元 38.7亿元 35.8%
农机具购置补贴资金 0.7亿元 3亿元 328.6%
   （1）从表格中得出的结论是（2分）
                                                                                
   （2）根据得出的结论，谈谈你的感受（2分）
                                                                                     
7．2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。你班的板报尚未完成，请你为它做好文字编辑工作。阅读下面文字，按要求回答问题(4分)
注：文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。它包括物质文化遗产和非物质文化遗产，例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。
   材料一：乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。
   材料二：“夏之韵”诗文朗诵比赛于2006年6月6日在××中学落下帷幕。
   材料三：中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。
   材料四：沈阳故宫是我国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，具有很高的历史和艺术价值。
   (1)上面四则材料，不适合选入板报的是哪一则?请简要谈谈理由(2分)
                                                                                         
   (2)板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里(书写要求规范、工整)(2分)
   上联：登长城览神州风貌
   下联：
得 分 评卷人

二、阅读理解（42分）
（一）阅读下列文字，回答8—11题（13分）
①石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
    ②茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只有17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
    ③张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的图画。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

展开余下试题

8．作者对桥的喜爱是从什么角度出发的？（3分）
                                                                                   
9．同是写桥，本文与《中国石拱桥》各有什么侧重？(4分) 
                                                                                
                                                                                    
10．文中画线句如何理解？（3分）
                                                                          
11．《清明上河图》取得了巨大的成就，“桥”在其中起了什么样的作用？（3分）
                                                                                      
（二）阅读下列文字，回答12—14题（14分）
                              两 片 秋 叶
    秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？
   我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。
   人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。
   又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰浍的形体，须得另寻一本。
   从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更爱大山——这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！
   拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定晴一看，腾地涌起一股热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
   我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？
   “你爱这大山的红枫么？”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
   我慢慢觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。
   我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
12．本文标题的“两片秋叶”，一片是                               （2分）
      一片是                                                        （2分） 
13．作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。（6分）
①相同之处是                                                    （2分）
②不同之处是，前者                                              （2分）                              
后者                                                            （2分）                               
14．作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”。（4分）
①作者为什么“悲秋”？因为                                      （2分）                            

展开余下试题

②联系全文看，作者为什么“恋秋”？因为                                
                                    （2分）
（三）阅读下列文字，回答15—18题（15分）
    山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
15．解释下列句中加点字的含义（3分）
(1)山川之美         （2）四时俱备          （3）夕日欲颓       
16．翻译下列句子（6分）
①两岸石壁，五色交辉。
                                                          
②晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
                                                          
③实是欲界之仙都。
                                                          
17．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
                                     &n

上一篇：2006-2007学年第一学期期末考试七年级语文试卷\人教版

下一篇：新洲三中2006—2007学年度高二年级12月月考语文试题