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文言文综合阅读训练
"文言文综合阅读训练
001  伍子胥
始伍员与申包胥为交,员之亡也,谓包胥曰:“我必覆楚。”包胥曰:“我必存之。”及吴兵入郢,伍子胥求昭王。既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。申包胥亡于山中,使人谓子胥曰:“子之报仇,其以甚乎!吾闻之,人众者胜天,天定亦能破人。今子故平王之臣,亲北面而事之,今至于僇人死,此岂其无天道之极乎!”五子胥曰:“为我谢申包胥曰,吾日莫途远,吾故倒行而逆施之。”于是申包胥走秦告急,求救于秦。秦不许。包胥立于秦庭,昼夜哭,七日七夜不绝其声。秦哀公怜之,曰:“楚虽无道,有臣若是,可无存乎!” 乃遣车五百乘救楚击吴。六月,败吴兵于稷。会吴王久留楚求昭王,而阖庐弟夫概乃亡归,自立为王。阖庐闻之,乃释楚而归,击其弟夫概。夫概败走,遂奔楚。楚昭王见吴有内乱,乃复入郢。封夫概于堂谿,为堂谿氏。楚复与吴战,败吴,吴王乃归。
后二岁,阖庐使太子夫差将兵伐楚,取番。楚惧吴复大来,乃去郢,徙于鄀。当是时,吴以伍子胥、孙武之谋,西破强楚,北威齐晋,南服越人。
                                    (节选自《史记•伍子胥列传》)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
 A.我必覆楚    覆:颠覆
 B.为我谢申包胥曰    谢:致歉
 C.楚虽无道    道:道德,道义
 D.楚惧吴复大来,乃去郢,徙于鄀    去:到……去
2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是(   )
 A.①员之亡也,谓包胥曰    ②钩党之捕,遍于天下
 B.①子之报仇,其以甚乎    ②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎
C.①楚复与吴战,败吴,吴王乃归    ②备他盗之出入与非常也
D.①吴以伍子胥、孙武之谋,西破强楚    ②思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
3.以下六句话分别编为四组,全都表现申包胥存楚的决心和行动的一组是(   )
 ①此岂其无天道之极乎    ②于是申包胥走秦告急     ③包胥立于秦庭,昼夜哭,七日七夜不绝其声    ④六月,败吴兵于稷     ⑤包胥曰:“我必存之。”    ⑥申包胥亡于山中 
A.①②③      B.②③⑤       C.①③④      D.④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
 A.伍子胥掘墓鞭尸,表现了他对楚平王的深仇大恨,而这种怀恨发誓“覆楚”的举动,虽然是可以理解的,但也稍嫌过分了点。
 B.申包胥尽管曾与伍子胥为友,但在国家面临存亡之际,毅然弃私情而全大义,体现了他因公废私、不失大节的崇高精神。
C.阖庐在两国交兵之际从敌军中解脱出来攻打他的弟弟,迫使其弟投奔敌国,增强了敌国的力量,这无异于为渊驱鱼。
D.申包胥站在秦国朝堂上,日夜痛哭,七天七夜没有停止,从而打动了秦哀公,促使秦国出兵救楚。


浏览完整试题5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①为我谢申包胥曰,吾日莫途远,吾故倒行而逆施之。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
②楚虽无道,有臣若是,可无存乎!______________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
1D(去,离开)   2B(副词,恐怕……吧,难道……吗  A①主谓之间,取消句子独立性  ②宾语前置的标志  C①介词,和,跟,同  ②连词,和   D①介词,因为,由于  ②相当于连词“而”,表顺接关系,可译为“才”)   3B(①是申包胥对伍子胥不讲天理的指责   ④是秦国援救楚国的战况   ⑥是写申包胥逃亡)   4C(阖庐不是在两国交兵之际从敌军中解脱出来的,而是于长时间留在楚国搜寻昭王时听到弟弟自立为王的消息后放弃楚国而回去的)
附译文:
先前,伍员和申包胥是知心朋友。伍员逃跑的时候,对申包胥说:“我一定要颠覆楚国!”申包胥说:“我一定使它保存下来!”等到吴兵攻入郢城,伍子胥搜寻昭王,没有得到,就挖开楚平王的坟墓,拖出他的尸体,鞭打了三百下,然后住手。申包胥逃避在山里,派人对伍子胥说:“您这样报仇,未免太过分了吧!我听说,人多可以胜过天,天的意志也能够毁坏人。你原来是平王的臣子,亲自称臣侍奉过他,如今到了侮辱死人的地步,这难道不是不讲天理到了极点了吗?”伍子胥说:“替我向申包胥表示歉意,我的处境好像太阳快落了而道路还很遥远,所以,我只能违反常情常理而行事。”于是申包胥跑到秦国报告危急情况,向秦国求救。秦国不答应。申包胥站在秦国朝堂上,日夜痛哭,七天七夜没有停止。秦哀公怜悯他,说:“楚王虽然无道,但有这样的臣子,可以不保全吗?”就派遣五百辆兵车,援救楚国,攻打吴国。六月间,在稷地打败了吴兵。恰逢吴王长时间停留在楚国搜寻昭王,而吴王阖庐的弟弟夫概竟逃回国内,自立为王。阖庐听到这个消息,就放弃楚国,回去攻打他的弟弟夫概。夫概败逃,便奔向楚国。楚昭王看到吴国有内乱,就重回郢城。楚王把堂谿地方封给夫概,称为堂谿氏,楚国再次跟吴国作战,打败吴国,吴王就回国了。
两年以后,阖庐派太子夫差领兵攻打楚国,占领了番地。楚国害怕吴兵再大举前来,就离开郢城,把国都迁到鄀邑。这个时候,吴国由于伍子胥、孙武的谋划,向西攻破了强大的楚国,向北威慑着齐国和晋国,向南制服了越国。
002   夏侯婴 
汝阴侯夏侯婴,沛人也。为沛厩司御。每送使客还,过沛泗上亭,与高祖语,未尝不移日也,婴已而试补县吏,与高祖相爱。高祖戏而伤婴,人有告高祖。高祖时为亭长,重坐伤人,告故不伤婴,婴证之。后狱覆,婴坐高祖系岁余,掠笞数百,终以是脱高祖。
高祖之初与徒属欲攻沛也,婴时以县令史为高祖使。还定三秦,从击项籍。至彭城,项籍大破汉军,汉王败,不利,驰去。见孝惠、鲁元,载之。汉王急,马罢,虏在后,常蹶两儿欲弃之,婴常收,竟载之,徐行面雍树(注)乃驰。汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱,而致孝惠、鲁元于丰。
追北至平城,为胡所围,七日不得通。高帝使使厚遗阏氏,冒顿开围一角。高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱。
婴自上初起沛,常为太仆,竟高祖崩。以太仆事孝惠,孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也,乃赐婴北第第一,曰“近我”,以尊异之。孝惠帝崩,以太仆事高后。高后崩,代王之来,婴以太仆与东牟侯入清宫,废少帝,以天子法驾迎代王代邸,与大臣共立为孝文皇帝,复为太仆,八岁卒,谥为文侯。
                                       (节选自《史记•夏侯婴列传》)
注:面雍树,大人面向小孩,小孩抱着大人的脖子好像悬在树上一样,可理解为安排好孩子;面,面向,面对;雍,通“拥”,抱着。
  
1、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
   A、婴已而试补县吏,与高祖相爱  爱:亲近
   B、后狱覆,婴坐高祖系岁余  狱覆:案件翻过来
   C、汉王急,马罢,虏在后  罢:停止
   D、曰“近我”,以尊异之  尊异:使……尊贵,使……与众不同
    2、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是(   )
       A、①汉王怒,行欲斩婴者十余,卒得脱
②卒相与欢,为刎颈之交
       B、①与高祖语,未尝不移日也
         ②吾王之好田猎,夫何使我至于此极也
       C、①婴时以县令史为高祖使
         ②木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
       D、①高祖之初与徒属欲攻沛也
         ②欲勿与,即患秦兵之来
    3、以下六句话分别编为四组,全都表现夏侯婴的善良的一组是(   )
       ①与高祖语,未尝不移日也     ②见孝惠、鲁元,载之     ③婴已而试补县吏,与高祖相爱     ④婴常收,竟载之,徐行面雍树乃驰     ⑤高帝出欲驰,婴固徐行,弩皆持满外向,卒得脱     ⑥婴自上初起沛,常为太仆,竟高祖崩
      A.①③   B. ②⑤   C. ③⑥   D. ②④
    4、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
      A、夏侯婴年轻时就与刘邦有交往,刘邦犯“伤人”罪,他不仅为刘邦开脱,而且替刘邦受过。
      B、刘邦兵败而逃,夏侯婴冒着被杀头的危险,多次救护刘邦的儿女——后来的孝惠帝和鲁元公主。
      C、被胡人围困于平城而脱身时,夏侯婴劝刘邦慢行,让弓箭手拉满弓向外护驾,保护刘邦脱离险境。


展开余下试题      D、夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后,又与大臣共立孝文帝,在孝文帝八岁时去世,死后被谥为文侯。
    5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
      ①婴坐高祖系岁余,掠笞数百,终以是脱高祖。
     _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
②追北至平城,为胡所围,七日不得通。
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________
参考答案:
1C(罢:通“疲”,疲乏,疲惫)   2 A(卒:副词,终于,最终   B ①助词,句末表肯定语气  ②助词,句末表感叹语气  C ①介词,凭借……身份  ②连词,表修饰关系  D ①助词,不译  ②助词,用在主谓之间,取消句子独立性)   3 D(①③表现的是夏侯婴与高祖关系密切  ⑤表现夏侯婴以其忠心和智慧保护高帝脱险  ⑥说夏侯婴长期担任太仆之职)     4 D(八年后去世,不是在孝文帝八岁时去世)
附译文:
    汝阴侯夏侯婴是沛县人,(起初)在沛县官府的马房掌管养马驾车。每当送客人回来,经过沛县泗水亭,就跟高祖交谈,没有不谈到日影移动天色已晚才走的。不久,夏侯婴做了县里的试用官吏,与高祖很亲近。高祖开玩笑伤害了夏侯婴,有人告发了高祖。高祖当时当亭长,官吏伤人,加重治罪。高祖就申诉他没有伤害夏侯婴,夏侯婴就为他作证。后来这个案子又翻了过来,夏侯婴因为(给)高祖(作伪证)的牵连而坐牢一年多,挨了几百大板,终于因为这让高祖逃脱了罪责。
    高祖当初跟手下想攻沛县的时候,夏侯婴以县令属官的身份做高祖的使者。(后来)高祖回师平定三秦,夏侯婴又跟随祖攻打项羽。到了彭城,项羽打败汉军,汉王打了败仗,因为形势非常不利而逃跑,(路上)遇见孝惠帝和鲁元公主,让他们上了车。因为马已经疲惫而敌人又在后面穷追不舍,汉王着急,几次用脚把孩子踹到车下,要丢下他们。夏侯婴几次都把他们从车下抱起来,让他们坐在车上,先慢慢驾车,等到把孩子抱好坐定后,才驾车奔跑。汉王非常生气,一路上有十几次想斩杀夏侯婴,但最终得以逃脱,把孝惠帝和鲁元公主送到了丰邑。
    汉王追击逃跑的匈奴骑兵到平城,被胡人包围,被困了七天。汉王派使者送厚礼给匈奴单于阏氏,冒顿就解除一面的包围。汉王出城时想快点跑,夏侯婴却坚持慢慢行走,弓箭手都拉满弓向外以护驾,终于脱身。
    夏侯婴跟随汉高祖在沛县起兵,一直到高祖逝世,长期担任太仆官职。后来仍以太仆身份侍奉孝惠帝。孝惠帝和吕后感激他在下邑路上解救孝惠帝和鲁元公主,于是把宫殿北面第一等的公馆赐给他,说是“近我”,来显示他地位尊贵并与众不同。孝惠帝逝世后,他以太仆身份侍奉吕后。吕后逝世,代王来了,夏侯婴以太仆身份与东牟侯进入宫廷,废去少帝,用天子车驾到代王官邸迎接代王,与大臣共立代王为孝文皇帝,他仍担任太仆。八年后去世,谥号为文侯。 (59.46.47.144)" 
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