"九年级语文(上)中期测试题
      
  一、基础知识积累与运用（40分，1——18题每小题2分，19题4分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是 （      ）
A、襁褓（qiǎngbǎo）  佝偻(gōulóu)   亵渎(xièdú)  聒噪(guōzào)
B、腆(diǎn)着         解(jiè)元      喘(chuǎn)气  抽噎(yē)
C、发窘(jiǒng)        省(shěng)悟    煞(shà)白    栈(zhàn)桥
D、恣睢(zìsuī)        单(chán)于     汲(xí)取     诘(jié)难
2、下列各组词语中加点字的解释有误的一项是 （      ）
A、拮据：手头紧，经济状况不好。   发窘：窘，为难。
B、根深蒂固：蒂，树干。 孜孜不倦：孜孜，勤勉。
C、格物致知：格，观察。 袖手旁观：袖，口袋。
D、吹毛求疵：疵，小毛病。 怀古伤今：怀，胸怀。 
3、下列各组词语书写正确的一项是 （      ）
A、狡黠  概叹  根深蒂固 B、深邃  睿智  契而不舍
C、尴尬  慎怒  逞辩 D、诓骗  渺茫  前仆后继
4、下列句子中，加点词语运用有误的一项是 （      ）
A、现代社会信息日新月异，人们越来越重视学习，不断充电，以适应时代需要。
B、成都市政府邀请专家为成都的城市规划把脉，以确定未来城市建设的思路。
C、篮球赛场上个别运动员急躁情绪，往往导致全队一泻千里，不可收拾。
D、姚明的球技要比对方队员略胜一筹，他往往能够抓住机会突破重围，再次进球。
5、 依次填入横线处的词语恰当的一组是 （      ）
（1）狡黠者     读书，无知者     读书，惟明智之士      读书。
（2）那汉看见，抢来     夺住，望桶里一      ，便     了桶盖，将瓢望地下一      …… 
A、鄙  想  用  顺手  倾  盖  丢 B、鄙  羡  用  劈手  倾  盖  丢
C、鄙  羡  用  劈手  倒  盖  甩 D、轻  慕  用  劈手  倒  盖  甩
6、下列各句话中说得最得体的一项是 （      ）
　　在教室里，小飞忽然发现自己的《西游记》不见了，他说：
A、哪位拿了我的《西游记》？
B、咳，这倒怪了，我的《西游记》怎么说不见就不见啦！
C、同学们，谁看见我的《西游记》啦？
D、我的《西游记》自己长腿了吗？
7、下列句子中没有语病的一项是 （      ）
A、随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络心理障碍也引起人们的广泛关注。
B、我们要确保安全生产，防止万无一失。
C、出版界在出版创新方面进行了成功尝试并取得突破性进展不在少数。
D、你完全没有把这件事情弄清楚，就说这全是我一个人的错。

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8、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是 （      ）
A、农夫心内如汤煮。 B、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
C、这般天气，兀的不晒杀人！ D、比起芹菜子大小的官职，直得恁地逞强。
9、下面句子的标点符号使用正确的一项是 （      ）
    我想希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路 
A、 ： ， 。 ， ， ， ！ B、 ： ， ； ， ， ， 。
C、 ， ， 。 ， ， ， ！ D、 ： ， 。 ； ， ， 。
10、选出关联词语使用恰当的一项是 （      ）
    （      ）他们不知道将来会产生怎样的后果，（      ）他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，（      ）坚信自己一定能使之变为现实。
A、如果  那么  而且 B、即使  但  并
C、即使  而且  但 D、虽然  但是  因此
11、下列作家、作品、国籍搭配不正确的一项是 （      ）
A、《悲惨世界》——雨果——法国 B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国
C、《事物的正确答案不止一个》——罗迦·费·因格——英国
D、《致女儿的信》——苏霍姆林斯基——苏联
12、下列文学常识判断不正确的一项是 （      ）
A、《故乡》是我国现代伟大的革命家、思想家、文学家鲁迅先生所作，以自己的亲身经历真实地展现了自己故乡的荒凉、破败，表达了自己对未来的希望。
B、施耐庵的《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
C、罗贯中的《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。描写的是三国时期的历史故事。
D、吴敬梓的《儒林外史》是甸清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
13、下面的描写方法判断不正确的一项是 （      ）
A、两个虞侯口里不言，肚中寻思：“这厮不值得便骂人！”（心理描写）
B、杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会！”（动作、语言描写）
C、操大惊，急回帐召惇问其故。（动作描写）
D、他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”（动作、神态、语言描写）
14、对下面环境描写理解分析不正确的一项是 （      ）
A、觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。（用鸭们无忧无虑衬托父子俩兴奋、喜悦的心情）
B、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（景色描写烘托了人物失望、沮丧的心情）
C、黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘去。（细腻真切地描绘出黄昏时唯一一缕炊烟的样子，衬托出主人公寂寞孤独的心情）
D、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（景物描写烘托出人物欢快的心情）
15、下列句子的表达方式判断不正确的一项是 （      ）
①中国人现在是在发展着“自欺力”。②光子传播原子之间的力，胶子传播夸克之间的力。③杨志提了了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。④范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望。
A、记叙  描写  记叙  说明 B、议论  说明  描写  记叙
C、议论  说明  记叙  描写 D、记叙  描写  议论  说明
16、按照上下文连贯的要求，下面横线处依次应填入的短语最恰当的一项是 （      ）
    有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，         ；多一些和谐与温暖，       ；多一些真诚与团结，       ……
A、少一些争吵与冷漠   少一些指责与误会   少一些欺瞒与涣散
B、少一些指责与误会   少一些争吵与冷漠   少一些欺瞒与涣散
C、少一些欺瞒与涣散   少一些争吵与冷漠   少一些指责与误会
D、少一些指责与误会   少一些欺瞒与涣散   少一些争吵与冷漠
17、请根据给出的上联对出下联。
上联：足智多谋，吴用智取生辰纲。
下联：                                                
18、根据下列例句的表达特点，在横线上仿写两个结构相同、语意连贯的句子，注意用上加点的词语。
例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
仿句：                ，                                  ；
                      ，                                  。
19、邻水县城护城河水污染严重，有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中。为此，县城某中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是该中学的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？
（1）采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。
提问：                                                                                

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（2）访问县环保局局长，向他了解环保部门对解决护城河污染问题采取的措施。
提问：                                                                                
二、阅读理解（60分）
（一）（18分）
    “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
    我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
    这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
    要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信；和的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看看地底下。
20、作者列举了四种人证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”，请各举一具体人物及其事例，驾说明。（4分）
（1）埋头苦干的人，如          ，事例：                                                
（2）拼命硬干的人，如          ，事例：                                                
（3）为民请命的人，如          ，事例：                                                
（4）舍身求法的人，如          ，事例：                                                
21、“中国的脊梁”比喻什么？（3分）                                                
22、第四段中加点的“脂粉”比喻                             ，“筋骨和脊梁”比喻                    
                                        （4分）
23、“状元宰相”指                      ，“地底下”具体指                           （4分）
24、第三段加点的词语能否去掉？为什么？（3分）
                                                                                        
（二）朋友和书（14分）
    朋友不是书，书却是朋友。
    朋友可能背叛你，书却永远忠实。
    怎么办呢？像选择书一样去选择朋友，像爱朋友一样去爱书。
    书是从不疏远我们的朋友，它却可能把我们和朋友疏远。
    世界上确实还有比书更重要的东西，那就是实践、友情、现实和行动。
    人类在写两种书，一种是有字书，一种是无字书。对于一个人来说，只有写好无字书，才能写好有字书。有字的书不好写，无字的书写好更难。
    朋友可以带给你一本好书，也可以带给你一本坏书。不好的书也像不好的朋友，可能害你。但是不用怕，因为更多的情况是：好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人。
    （A）对待书，要在无疑处有疑；（B）对待朋友，要在有疑处不疑。书，是生活中最好的调味酒；朋友，是闲暇中最好的依托。
    读好书很难，交朋友一样难。
    唉，朋友不是书，书却是朋友。
    朋友可能背叛你，书却永远忠实。
    怎么办呢？像选择书一样去选择朋友，像爱朋友一样去爱书。
25、请找出最能体现中心观点的一句话。（3分）
                                                                                        
26、试分别写出一个事例，使A、B两句话更有说服力。（4分）
（1）                                                                                   
（2）                                                                                     

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27、“对于一个人来说，只有写好无字书，才能写好有字书。”这里的“无字书”和“有字书”分别指什么？（4分
无字书：                              有字书：                                          
28、本文开头和结尾的三句话几乎一模一样，请说说这样写好不好？为什么？（3分）
                                                                                        
（三）环境与学习（16分）
　　①除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病等一些因素也能影响我们的智力。这里提出力点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。
　　②气候温度对学习有密切关系，科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。
    ③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
    ④光线也会影响脑功能，过暗的地方影响视力又影响脑功能，而且央过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能就会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和浅黄，以免使大脑疲劳。
    ⑤人们常用听音乐来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不宜超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。
    ⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障思维敏捷、记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
    ⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最爱吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含有姜辣

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