""2006—2007学年度（上）期末教学检测
七年语文试卷
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
题号 一 二 三 总分
得分
卷面的文字书写要求规范、工整、清楚、标点正确。
得分
一、积累与运用（满分30分）
1、给下面词语中加点的字注音并根据拼音写汉字。（2分）
头晕目眩（      ）  苦心孤诣（        ）
发jiǒng （      ）   kào赏（        ）
2、请找出下面词语中的错别字并在方格中用正楷改正，要求书写规范、美观。（2分）
名符其实 孔武有力   劳骚    心有余悸    司空见贯    拘紧
3、下面是某学生的作文片断，请按要求修改二处划线的语句。（2分）
①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山脉中，营造出一个个高峡平湖……
第①处句子成分残缺，修改的方法是：       
第②处句子搭配不当，修改的方法是：       
4、阅读并体会下面句子的特点，在横线上补写恰当的语句。（2分）
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪；人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的； ，                         。
5、请在下面人物和与之相关联的事件之间连线。（4分）
曹操    挥泪斩马谡
武松    大闹五庄观
孔明    醉打蒋门神
孙悟空    煮酒论英雄
6、选出诵读时节奏划分不正确的一项（ ） （2分）                      
A、乃取/一葫芦/置于地，以钱/覆其口
B、我亦/无他，惟/手熟尔
C、虽/乘奔御风，不以/疾也
D、自/非亭午/夜分，不见/曦月
7、文言诗文填空。（12分）
（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，               ，良多趣味。
（2）                            ，思而不学则殆。
（3）幸甚至哉，   。
（4）      ，水村山郭酒旗风。
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“                  ，
                            ”两句诗表现了对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，提示了新生事物必将取代旧事物的哲理。
（6）2003年6月，举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”“                      ，
                              ”的凄凉景象已经一去不复返了。

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（7）王安石在《登飞来峰》中表达了作者的远大抱负和不畏艰险的意志且深含哲理的句子是：                                 ，                               。
（8）杜甫在《望岳》一诗中，表现泰山神奇秀丽的景色、巍峨高大的形象的诗句是：
                                 ，                                。
8、对李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗理解有误的一项是（    ）（2分）
A、诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。
B、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。
C、诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。
D、三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。
9、用一句话概括下面语段所透露出来的具体信息。（不超过30个字）（2分）
我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。
             
                                                                                
得分
二、阅读（满分50分）
（一）阅读下面语段，然后回答文后问题。（14分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康隶问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康隶忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之,自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
10、《卖油翁》的作者     是       代政治家、文学家。（1分）
11、解释下面加点的字。（2分）
（1）公亦以此自矜（               ）      （2）睨之（          ）
（3）但微颔之（           ）       （4）以钱覆其口（          ）
12、请用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

（2）尔安敢轻吾射！

（3）以我酌油知之

13、 说说你对文中两个人物的看法。（4分）
（1）陈尧咨：                            
                                                                                   
（2）卖油翁：                            
                                              
14、卖油翁以过硬的酌油技艺制胜对方的故事告诉我们什么道理？你从中受到什么启示？（3分）
          
          
（二）阅读下面语段，然后回答文后问题。（22分）
第三天土豆变成了小狗
一个多月来，我4岁的儿子谢恩一直在向我们要一只小狗，但是他的爸爸坚持说：“不能养狗！狗会在花园里用爪子刨地，会撵鸭子，会掐死兔子。不能养狗，坚决不行！”谢恩每天晚上都会向上帝祈祷要一只小狗。每天早上，当他看到外面没有小狗的时候，他就十分失望。那天，我正在削土豆准备晚餐，他就坐在我脚下的地板上，第1000次问我：“爸爸为什么不让我有一只小狗？”
“因为它会惹出许多麻烦。别哭，也许有一天爸爸会改变主意的”我安慰他。
“不，他不会改变主意的，这100万年我都别想有一只小狗。”谢恩号啕大哭。
我看着他那脏兮兮的、涕泪交流的小脸，心想：“我们怎么能够拒绝他这惟一的希望呢！”于是，我说：“我有一个办法可以使爸爸改变主意。”
“真的吗？”谢恩用手抹了抹眼泪，吸着鼻子问。
我递给他一只土豆。
“拿着这个。你要一直带着它，直到它变成一只小狗。”我低声说，“你要一直看着它，一刻也不要放松。你要一直把它带在身边，到第三天，你用一根绳子系住它，拉着它在院子里到处跑，然后看看会发生什么事情！”
谢恩用双手抓住那只土豆，“妈妈，你如何能使一个土豆变成一只小狗呢？”他把土豆在他的小手里翻起来倒过去地看。

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“嘘！这是一个秘密！”我低声说道，然后就让他自己玩去了。“上帝，你知道一个女人必须得使她的家庭保持和平！”我祈祷道。
谢恩虔诚地把他的土豆带在身边两天；他睡觉的时候带着它，洗澡的时候带着它，并且跟它说话。
到了第三天，我对我的丈夫说：“我们确实应该为谢恩养一只宠物。”
“你为什么会认为他需要一只宠物？”我的丈夫斜倚着门框问。
“噢，他把一只土豆带在身边有好几天了。他把它叫做韦利，说它是他的宠物。他睡觉的时候把它放在枕边，刚才他用一根绳子系着它，现在，他正拖着它在院子里跑呢。”我说。
“一只土豆？”我的丈夫边问边透过窗户向外看去，他看到谢恩正带着他的土豆在院子里散步。
“如果土豆被磨成了土豆泥或者腐烂了，谢恩会伤心的。”“而且，每一次我想削土豆做晚餐的时候，谢恩都会大哭，他说我正在杀死韦利的家人。”
“一只土豆？”我的丈夫问道：“我的儿子有一只宠物土豆？”
“噢，”我耸了耸肩说，“你不让他有一只小狗。他太失望了，可是他非常想要一只宠物……”
“他简直疯了！”我的丈夫说。他又盯着我们的儿子看了几分钟。
“我今晚就带一只小狗回来。”他叹着气，“小狗总比一只土豆好。”
那天晚上，谢恩的爸爸带回家一只摇头摇尾的胖嘟嘟的小狗和一只怀孕的白色大母猫。
那只母猫是他在动物收养所看到之后因为同情而带回家来的。每一个人都很高兴。我的丈夫认为他拯救了他的儿子，使他免于精神崩溃。谢恩有了一只小狗、一只老猫和五只小猫，并且相信他的母亲有一种能够把土豆变成小狗的神奇魔力。我高兴则是因为我重新拿回了我的土豆，可以用它做晚餐了。
一切都很完美，直到那天晚上，当我正在做晚餐的时候，谢恩拽着我的衣服问：“妈妈，你认为我在我生日那天能得到一只小马吗？”
我看着他那可爱的小脸说：“噢，这次我们得拿一只西瓜了……”
15、选文的标题，除了表示因“我”的智慧，使儿子在玩土豆三天后，父亲给买了一只小狗外，你觉得还有什么样的作用？（2分）
                                                                            
                                                                            
16、选文中先后出现了“1000次”和“100万年”的数字，结合内容，说说它们各自表达的意思是什么？（4分）
（1）          
              
（2）                    
             
17、选文描写了三个人，每个人都有独特的个性，请作简要概括。（6分）
（1）谢恩：                          
                                                                             
（2）“我”：                       
                                                                             
（3）爸爸：                       
                                                                             
18、一个四岁的孩子能把妈妈的话当作圣旨，并按照其吩咐行动，其原因是                
                                                                               
                                                                                
说明了这个孩子虽然小，但也有自己的                                      （2分）
19、倒数第三段末一句说“我高兴则是因为我重新拿回了我的土豆，可以用它做晚餐了。”认真思考一下，这是“我”高兴的真正原因吗？为什么？（3分）
              
                   
20、爱玩，爱小动物，是孩子的天性，但是大人们往往不能正确理解，甚至还不自觉地进行扼杀，我们学过的一篇鲁迅的文章，谈了自己对扼杀儿童天性作法的悔悟和反思，这篇文章的题目是《              》，反思的往事是                                       。（2分）
21、选文末尾写儿子得到小狗后，又想要小马，而“我”则说要用一只西瓜变为小马，你认为儿子和妈妈的做法对不对？请谈谈你的看法。（3分）
                          
                                

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（三）阅读英国童话《天上的星星》，然后回答文后问题。（14分）
⑴有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她要入睡时还在想，她是多么希望得到星星啊！
⑵有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗？”
⑶“啊，看见过，”贮水池说，“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧，也许会找到它们。”
⑷小女孩跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。她问小溪：“看见过天上的星星吗？我非常想拿到星星。”
⑸“啊，看见过，”小溪回答说，“星星常常下来，在我的溪水中。你涉水走吧，也许能找到星星。”
⑹于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上，仙女们正在那儿玩呢。
⑺“请问，”小女孩问仙女们，“你们看见过天上的星星吗？我很想知道什么地方可以找到星星。”
⑻“噢，看见过，”仙女们说，“星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧，也许你会找到星星。”
⑼于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是没有找到星星。这时，她非常累了，便坐下来哭起来。
⑽“我游泳，我涉水，我跳舞，”她说，“还是没有找到星星。”
22、选出对文段层次划分正确的一项（　  　）（2分）
A、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽　　  B、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽
C、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼‖⑽　　D、⑴‖⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻‖⑼⑽
23、第一自然段在故事情节发展中属于（　　   ）（1分）
A、开端　　B、发展　　C、高潮　　D、结局
24、“尽管如此，她要入睡时还在想，她是多么希望得到星星啊。”这句在行文结构上起什么作用？（2分）
                                                                                     
25、选文中刻画小女孩的主要描写方法是什么？（2分）
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