"南通市七校联合调研考试初三语文试卷（06。12）
(时间:150分钟  分值:150分  命题:海安县城南中学  王兴明)
一、(27分)
1、根据拼音，在横线上用正楷写出相应的汉字。（4分）
2006年，刘芳艳携盲母上大学的孝举传遍华夏大地。面对困境，她没有yuàn 
tiān yóu rén                    ；面对亲娘，她kè shǒu         人伦的孝道；面对未来，她的回答kēng qiāng         有力。她用无私的孝心舞出人间的善与美，绽放出了生命的奇迹，感动着sù bù xiāng shí             的你我。
2、用课文原句填空。（①—④题必做，⑤⑥两题选做一题）（6分）
   ①晓战随金鼓，               。（李白《塞下曲六首（其一）》）
   ②              ，白露未晞。（《诗经•蒹葭》）
   ③无言独上西楼，月如钩。                         。（李煜《相见欢》）
   ④                ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
   ⑤岑参《白雪歌送武判官归京》中蕴含物候现象的诗句是“                      ，
                           。”
   ⑥李白的《早发白帝城》中的诗句“两岸猿声啼不住”与吴均《与朱元思书》中“                                 ”描绘的意境相似。           
3、选出下列句中加点的成语使用正确的一句是：               【       】（3分）
   A、随着时代的发展，各种大型娱乐节目如雨后春笋般出现，如“梦想中国”、“超级女生”、“青年歌手大奖赛”等。
   B、贵州民办教师陆永康双腿肌肉萎缩，面对困难他不以为然，36年来他日复一日地跪在讲台上传道授业，年复一年地跪着行进在山间道上，走村串寨做家访。
C、2006年11月25-26日两天，全国发生三起特大矿难事故，随着77条鲜活生命的戛然而止，国家安监总局局长李毅中“怒斥”背后的“双重失灵”。
   D、在江苏省第十六届运动会闭幕式上，众多明星演唱了观众耳濡目染的流行歌曲。
4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）
①从“红心蛋”到“多宝鱼”，食品安全事件的曝光并非偶然。②其中一些问题值得我们深思。③对于频频曝光的食品安全问题，使我们没有任何理由可以回避。④有关部门必须尽快建立一整套具有可操作性的食品安全防范机制，同时必须提高依法处罚的力度。

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    第   句，修改意见：                                         。
    第   句，修改意见：                                         。
5、阅读下面一首诗，回答问题。（4分）
别董大   高适
 
千 里 黄 云 白 日 曛 ，
北 风 吹 雁 雪 纷 纷 。
莫 愁 前 路 无 知 己 ，
天 下 谁 人 不 识 君 。
【注释】曛：昏黄。太阳落山时的余光。
①、请你展开合理想象，用生动形象的语言把“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”所表现的画面具体描述出来。（2分）
                                                                       
                                                                        
②、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这两句送别名言，历来为人们所推崇，原因是什么？请作简要分析。（2分）
                                                                   
                                                                    
6、专题与综合探究（6分）
材料一：龙，我国古代传说中的神异动物，能兴云降雨。（《辞海》）
材料二：在上古的诗歌集《诗经》中，就已有关于龙的描述：“龙旗十乘”、“龙旗阳阳”，展示了在盛大的祭祀活动中，绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在中国古代的小说中，龙也是个重要角色。较早的有《搜神记》、《续玄怪录》、《宣室志》等，最精彩的，是李朝威所著的《柳毅传书》。
材料三：古代皇帝自称“真龙天子”，金碧辉煌的宫殿里描绘着龙，雕刻着龙，简直是“龙的世界”；人们生活中以龙为图案的服饰、器物、玩具随处可见，甚至谈话之间也离不开龙，如“龙凤呈祥”、“藏龙卧虎”，等等；以龙为名的民俗比比皆是，如龙舟、龙灯、龙笛等等；以龙为名的建筑、地名不胜枚举，如龙门、龙壁、龙亭等等。
材料四：龙有着极高的地位，是中华民族的“图腾”，是中华民族的一种文化凝聚和积淀。龙成了中华民族、中国文化的象征。“龙的传人”这个称谓，将每一个炎黄子孙紧紧的联系在一起。
①、探究上述四则材料，用简洁的语言概述你对“龙”的认识。（至少三点）（3分）
                                                                                  
                                                                                   
②、相关链接：最近有关媒体报道，有专家正在重新建构向世界展示中国国家形象的品牌，龙可能不再是中国形象标志，原因是“龙”在西方被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，“龙”的形象会让外国人对中国历史和文化产生片面、武断的联想。
互联网上展开了“你认为是否有必要更换中国的形象标志——龙？”的调查和讨论。假如你是其中的一员，请谈谈你的看法，并阐述理由。（3分）
                                                                                   
                                                                                   
二（58分）
阅读下面的文字，完成7—10题（13分）
    ①热浪一阵比一阵热，飓风一场比一场猛，海平面越来越高，这些都是地球暖化对人类发出的警告。但科学家指出，地震频发也与地球变暖有关。
　　②据加拿大新闻社报道，加入全球暖化争论的最新科学学科是地质学。一些地质学家解释说，气候暖化直接导致冰帽融化，这将释放出在地壳中被抑制的压力，引发极端的地质事故，其中包括地震、海啸及火山喷发。一立方米冰的重量接近一吨，而一些冰层的厚度会超过1000米。当这些重量因融化而除去后，地壳就会弹回到原来的形状。

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　　③加拿大阿尔伯塔大学地质学家帕特里克•吴用一个生动的例子解释了这种效果：他用拇指压着足球，当拇指抬起，对球的表面压力除去之后，足球会恢复原来的形状。地球两极这些厚冰层像拇指按压地球一样，给地球带来大量的压力，压制住地震的发生，但在它们融化之后，便会引发地震。当地震发生在海洋下，就会形成海啸。当然，对地球来说，由于地壳非常坚硬，这个恢复原状的过程相当缓慢。比如，目前，加拿大东部偶然发生的地震，其实与一万多年前的最后一次冰河期的反弹有关。南极洲及格陵兰积雪的融化也会有相同的影响，但过程将因温室效应而加速。
　　④帕特里克•吴还表示，冰层融化后，重新液化的水会引发海平面上升，增加海底所承受的重量，而这也可能对地层深处的板块造成影响。
　　⑤地壳可能比很多人想象得更敏感，之前已有很多事例证明了这一点，比如修建大坝后，大坝拦截而成的水库水量增加，引发地震。北卡罗来纳州立大学的火山专家阿兰•格拉比尼尔表示，当他发现加州海岸的气候变化与火山活动之间有关时，一开始还有些怀疑。可是，他到图书馆查阅资料进行研究后发现，在世界许多地方，特别是地中海地区，气候变化与火山活动的这种联系尤其明显。他说：“冰层融化，地壳的负载减轻，在压力的作用下，地壳下面的岩浆就更容易喷出来，这就是火山。”
⑥英国地质学家比尔•马奎尔在《新科学家》杂志上发表的论文也指出：“全世界越来越多的证据显示，全球气候变化已经影响着地震、火山喷发和灾难性海底滑坡发生的频率。这种现象已经在地球历史上发生过多次，而且证据显示，它正再度发生。”
7、为什么说地震频发与地球变暖有关？（4分）
                                                                               
                                                                               
8、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文中两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。（3分）
                                                                            
                                                                                  
9、第③节画线的语句运用了什么说明方法，有何作用。（3分）
                                                                            
                                                                            
10、阅读链接材料并结合上文，在下列表格内容栏内写出你最想提出的问题（用中文），发一封E-mail给加拿大阿尔伯塔大学地质学家帕特里克•吴。（信中不必写收件人姓名（称呼），不必写发件人姓名、日期。直接写提出的问题。）（3分）
链接材料：东方网2006年11月26日消息：记者从江苏省地震局了解到，昨天晚上7：55左右，东台市部分地区发生ML4.0级（相当于里氏3.6级）的轻微地震。震中位于东台市境内的南沈灶镇及其周边的富安、富东等乡镇的部分地区，持续时间约30秒左右，发生地震区域的群众有轻微震感。截至记者发稿时，当地还没有接到人员伤亡和财产损失的报告。 
收件人地址 Ptlhk＠canada.com
主      题 地 震
内
容
阅读下面的文字，完成11——15题（15分）
初冬月  陈国华  
　　①秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。 
　　②天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。 
　　③独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。 
　　④橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，领悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？ 
　　⑤山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。 

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　　⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光慈祥的抚摸时，也会感到月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月色而灵魂安宁。 
　　⑦感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。 
⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。
11、第②段描写初冬之月时为什么描写月下的山川？请具体分析。（3分）
                                                                               
                                                                               
12、第④段“这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？”中的“这些美好的东西”具体指：                                                           。（3分）
13、第⑤段中为什么说“此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。”？（3分）                                                                                                             &n

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