"2006--2007学年度八年级下期第一次月考
语    文    试   题wqy571070320
总分：150分      时间：120分钟
一、积累与运用（21分）
1、阅读下面语段，完成文后各题。（8分）
  无论是小溪的潺潺流动，还是大江的纵情奔流；无论是瀑布的潇洒飘yŒ，还是大海的汪洋姿肆，它们总是在运动中得到记主。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思考，（      ）了人类智慧。江河如果停止了流敞，那么终将（     ）；人生因为停止了运动，那么终将失去生命。
（1）从下面两组词语中各选一个最恰当的依次填入文中括号里。（2分）
      ①          ②
（2）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
    潺潺（        ）     飘yŒ （         ）
（3）下面词语中各有一个错别字，请找出并更正。（2分）
    汪洋姿肆：      改为       ，流敞：      改为        
（4）文中画线的句子有语病，请用修改符号修改。（2分）
2、李兵同学的叔叔开了家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家觉得这店
名不好，想帮他另起一个。请你也帮他拟一个新店名。（2分）
店名：               
3、选出下面解释的词义不恰当的一项（     ）（2分）
A、深恶痛绝：形容对某人某事厌恶，痛恨到极点
B、杳无音信：一点消息也没有
C、诚惶诚恐：诚心诚意也感受到恐惧
D、神秘莫测：无法揣测，难以捉摸
4、下面修辞手法判别有误的一项是（     ）（2分）
A、还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（反语）
B、不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。（比喻、夸张）
C、急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻、夸张、排比）
D、慈母手中线，游子身上衣。（对偶）
5、背诵默写（任选5题作答）（10分）
（1）                 ，报复三春晖？
（2）啊，电！你这宇宙中              呀！我的长剑是被人拔去了。
（3）春潮带雨晚来急，                   。
（4）                ，天涯若比邻。
（5）抽刀断水水更流，                    。
（6）春蚕到死丝方尽，                    。
（7）他生就一副多毛的脸庞，             ，浓密的胡髭使人难以看清
     他的内心世界。
（8）暖国的雨，向来没有变过                     雪花。

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（9）看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的，                精灵。
6、名著导读（3分）
   《西游记》全书共分三大部分：前7回写            的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8~12回写           的出世、魏征斩蛇，唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回~100回写                         。
二、阅读理解（43分）
（一）阅读下面短文，回答问题。（15分）
                            与朱元思书
                               吴均
  风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
  水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
  夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．解释下列加点词语。(2分)
 (1)横柯上蔽(        )  (2)窥谷忘反(      )
8．将下面的句子译成现代汉语。(4分)
 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
 译文：                                                             
9．理解填空。(3分)
 (1)本文总领全文的句子是                                         。
 (2)作者描绘异水时，抓住了               的特点；描绘奇山时，紧扣    
                      的特征。 (用自己的语言概括)
10．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙?(3分)
                                                                  
11．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样
的思想感情?(3分)
                                                                    
（二）阅读下文，按要求作答。（16分）
     中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。 但我接着便有参现枪毙中国人的命运了。第二天添教霉苗学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
  “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
   这种欢呼，是看每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看抢毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
 12、对文中加点的两个“他们”理解准确的一项是(     )(1分)
  A、前一个“他们”是指受毒害的日本青年学生，后一个“他们”指麻木的中国人。
  B．两个“他们”均指受毒害的日本青年学生。
  C．前一个“他们”指日本军，后一个“他们”指日本学生。
  D．两个“他们”均指麻木的中国人。
 13、“当然”表示肯定推论，有“理该如此”的意思，在本文中的具体含义
是什么?在这个词上流露出作者怎样的感情色彩?（2分)
                                                                  
                                                                 
14、“也无怪他们疑惑”的根据是什么?结合全文找出几条理由。（2分)
                                                                   
                                                                  

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15、对上段文字中“这一声却特别听得刺耳”理解正确的一项是(     )(1分)
  A、民族自尊心受到极大伤害，对民族的前途表示出极大的忧虑。
  B．对日本青年的狂呼不满。
  C、对日本帝国主义暴行的愤恨。
  D．扰乱了看电影的秩序。
16、对上段画线文字理解正确的一项是（     ）(1分)
  A、中国贫弱，教育落后，智商较低，日本学生的怀疑是有道理的。
  B．这是对日本“爱国青年”讽刺和回击的反语，表达了作者极其沉痛愤
激的感情。
  C、这话是针对“清国留学生”说的，他们是低能儿。
  D．这话准确地概括了当时中国的实际情况。
17、“酒醉似的喝采”表明了他们怎样的心态?（2分)
                                                                  
18、文中加“   ”的“偏”字，能否换作“又”或“还”?为什么?(3分)
                                                                
19、结合原文分析“但在那时那地，我的意见却变化了”。(3分)
 ①“我的意见”是指：                                           
 ②“意见变化”的内容是：                                      
 ③“意见变化”的原因是：                                     
                                                                      20、给选文加上一个题目，以概括主要内容。（1分）
                             
（三）阅读下文，按要求答题。（12分）
   走进春天的怀抱
   当第一缕暖风拂过行人的脸颊，当第一棵小草在土石间钻出嫩芽，当第一只小燕子在旧巢上喜悦地呢喃，当冬眠的动物刚从沉睡中伸个懒腰，春天就在我的视野里幻化成了一个翩跹美丽的妙龄女郎，轻舞飞扬，从远方冉冉而来。缤纷的鲜花是她灿烂的笑脸，无际的碧绿是她华美的裙裾，             ，         。她就那样随意地嫣然一笑，醉人的神韵就溢满了小小的酒窝，而自然界的一切都为之着迷，为之倾倒，让人会产生“所谓伊人，在水一方”的美丽想像，也会有“窈窕淑女，君子好逑”的瞬间冲动。
  走在街上，微微的风轻轻地吹拂着，感到一种清爽的暖意，“吹面不寒杨柳风”，那是春的抚摸呀，温柔得诱人，又像是娓娓的软语，说着那些细细碎碎缠绵的情话。真想不由自主地对春天撒个娇，于是歪歪头微笑了。七岁的女儿也感受到了春意，在我前面跳着笑着，忽然说：“妈妈，春天的风如果是个风车，我们坐着到处去逛逛，该多好啊！”呵，春天，你在孩子们的遐想中吗?
   也渴盼着春雨。(1)“沾衣欲湿杏花雨”，春天的雨也是那么的温柔和多情，淅淅沥沥，又细又密又亮，像青春的发丝，在眼前一甩，我们就不由地跟在她的身后，踩着她的拍子上路了。别撑伞，别戴帽，就让她把那雨露洒在我们身上，也洒在我们的心上，那是春天在亲吻着我们啊! 
    星期天，明媚的阳光把人的心都晒暖了，放下一切事务，带着女儿去放风筝。广场上人真多啊，一个个五彩的风筝在蓝天上游弋，那是人们放飞的心情和希望啊!我们把一个鲜艳的蝴蝶风筝放起来了，女儿拍着手，笑得脸儿都通红了，我说：“雪儿，你闭上眼对风筝许个心愿吧。”女儿照做了，我问她，“你许的什么愿啊?”她说：“我想天天过春天。”周围的人都笑了。春天，你系在风筝的尾翼上，听到了吗?(2)是啊，在春天拔节的不只是小草，也有我们的希冀；在春天成长的不只是万物，也有我们的思想。
    春天里更多的是忙碌劳作的身影，那是蓝天下最美的一幅剪影，人人都在挥洒着汗水，人人都在播种着信念，只有这样，才会有丰硕累累的秋。
春天是属于每个人的!走进去吧，去感受春天那鲜活的生命和蓬勃的朝气吧。 
                                         (摘自红袖添香网，有删节)
21、请根据语境为文中横线处补写两个恰当的句子。 （2分） 
                         ，                      。
22、文章依次写了春风、            、          以及在春天里辛勤劳作的人
们，表达了作者                             的思想感情。（3分）
23、作者写自己对春天的感受，为什么却两次提到“女儿”的表现?（2分）
                                                                 
24、本文的语言有的生动而富有情感，有的自然而富有哲理。请根据文中画线
语句的特点分别作赏析；（2分）
 (1)                                                               
 (2)                                                               

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 25、作者对春天的“感受”是如此的美好、细腻，是否引发你春游的冲动?
请用一段生动的文字把你此时的心理活动表现出来。（3分）
                                                               
                                                               
                                                               
三、作文（70分）
   牵挂是人类从幼到老贯彻始终的一种情绪，它是感情的依托，心灵的闪电，
精神的升华。正因为有了牵挂，人类才有了众多动人心弦的历史，也是因为有
了牵挂，生活中才涌现出许多缠绵悱恻的故事。
   请以“牵挂”为话题，写一篇文章，题目文体自定，字数在600字以内。
2006----2007学年度八年级下期第一次月考
语文试题答题卷wqy571070320
一、积累与运用（27分）
1、（8分）（1）、（2分）①            ②         （2）、（2分）       、
        （3）、（2分）      改为       、         改为       
（4）、（2分）人生因为停止了运动，那么终将失去生命。
2、（2分）            3、（2分）      &nb

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