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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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语文版八年级(下)第四单元质量检测与评估及答案
"一、基础知识积累与运用(24分)
⒈给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
  liào(   )望    肇事(    )   pán(   )石
  tuì(   )变     歧视(    )   障ài(   ) 
心急如焚(   )  义愤填yīng(   )
⒉用“×”指出下面的书写错误,并在后面的括号内改正。(4分)
①最使我仿惶恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切。
②用这样的方法,寄脱我们的衰思。使整个人民团结起来。
③一百年前,一位伟大的黑人鉴暑了解放黑奴宣言,今天我们站在他的灵魂安息处集会。
④不应该对别人斩时的失败或某些缺陷持莘灾乐祸的立场。
①            ②           
③            ④           
⒊下面词语的解释完全正确的一项是(   )(3分)
A.安之若素 素:白色。       心扉 扉:第一页。
B.幸灾乐祸 乐:高兴。       匿迹 匿:隐藏。
C.骇人听闻 骇:使……害怕。  蜕变 蜕:腐化。
D.国家利益 益:好处。       追悼 追:回溯。
⒋下列说法有误的一项是(   )(3分)
A.司马迁是汉朝时期伟大的文学家,历史学家。他写的《史记》是我国第一部纪传体通史。
B.王阳明是明朝哲学家、教育家。
C.儒家的经典《四书》,指的是《孔子》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
D.《我有一个梦想》中提到的一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言。这位伟大的美国黑人是前美国总统邓肯。
⒌下面句子运用了什么论证方法,在后面的括号内指出。(4分)
①因此,今天我们要求兑现支票,这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。(          )
②“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎明先生提出来的;他提的好,对人民有好处,我们就采用了。(          )
③新的知识只能通过实验得到,不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。(          )
④为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体,我们不是孤独的、孤立的,作为人类成员,我们生命的根部是联系在一起的。(           )
⒍下列句子加点词语使用得当的是(    )(3分)
A.今天,团支部书记通知我下午参加团章学习,这是团组织给我的一次深造的机会。
B.学校运动会的各项工作已经就绪,会议将于近日举行。
C.我最崇敬的老师调走了,我一定加倍努力学习,实现他对我的遗愿。
D.李敏年龄幼小。但她聪明伶俐,能歌善舞,所以赢得人们的景仰。
⒎根据表达的需要,填入横线最恰当的一句是(   )(3分)
     沙暴像魔鬼,它无情地摧毁前进道路上的所有东西;但它又是一个独具匠心的“雕塑家”,              ,令人惊叹不已。


浏览完整试题A.一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态。
B.各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被沙暴雕琢而成的。
C.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态。
D.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴。
二、语段阅读(46分)
(一)(18分)
在中国传统的教育里,最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、      、      、       、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。这样,格物致知的真正意义就被淹没了。
大家都知道明朝的大理论家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示,先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果因为头痛而宣告失败。显然,这位先生是把探察外界误认为探讨自己。
王阳明的观点,在当时的社会环境是可以理解的。      儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理,    真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后,就传给一般人。      经书上的道理是可以“推之于四海,传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。
⒏将选文空白处补充完整。(3分)
⒐结合选文,解释“格物致知”。(3分)
                                                                        
⒑王阳明按照《大学》的指示进行“格物”,但是最后失败的真正原因是什么?(3分)
                                                                         
                                                                              
⒒归纳选文论述的中心。(2分)
                                                                             
                                                                            
⒓《大学》里格物致知的目的是什么?丁教授为什么说《大学》里的格物致知的真正意义被淹没了?(4分)
                                                                          
                                                                              
                                                                           
⒔选文中介绍王阳明的行为的作用是什么?(3分)
                                                                             
                                                                        
                                                                           


展开余下试题(二)(16分)
①你不比别人多,也不比别人少,你心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没有必要去仰视别人。
②你就是一道风景。
不要隐于云海峰峦之后,不要藏于青竹绿林之中,你就是巍峨山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。你的存在其本身就在解释世上所有的景致。
③不必去拥挤,你就站在属于倾斜角的位置上,(1)不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以绮丽,给沉闷的空气以清新。
④自然美具有不以人们的意志为转移的自然性,(2)梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味(A)别人(B)自己,应果敢地站起来,与最佳景观比肩,只要你不懈追求,相信你,并不比别人差。
⑤翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,自然赋予各异风情,都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉了个性的展露,模仿、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶佣。
⑥风景这边独好!妙在独好。
⑦世上被人们公认的美景都别具风采:埃及金字塔,泰山日出,贵州黄果树瀑布,……大凡被我们记住的人多富有个性特征:关羽的忠勇,王熙凤的笑里藏刀,阿Q的“快乐”……
⑧让个性陪伴你,站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒……你不比别人多,也不比别人少。
⑨你就是一道风景!
⒕根据文意,括号中应填写的一对反义词是:(3分)
  A处:              B处:            
⒖读第⑦段,另外举出一些别具风采的例子:(4分)
  自然的:                                          
  人物的:                                          
⒗关羽、王熙凤、阿Q这三个文学形象各自出于什么著作,作者是谁?(3分)
                                                                           
                                                                           
⒘本文的作者告诉我们,要使自己成为一道亮丽的风景,应该怎样去做?(3分)
                                                                             
                                                                          
                                                                        
⒙从画线句子中任选一句,谈谈你的欣赏感受。(3分)
                                                                              
                                                                         
                                                                             
(三)(12分)
为别人鼓掌
骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。一个人只要用一种心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此,我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌,不是刻意抬高别人、贬低自己,更不是吹牛拍马、阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点,最重要的是要有正常的心态,否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后,就受到一伙人的公然挑衅:只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功,还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态,这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天“既生瑜何生亮”,终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,屡建奇功,却因妒孙膑之才,设下阴谋以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确引导我们,在无形之中帮助我们。当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。
⒚文章开头画线的句子承文中形象地说明了什么?(3分)
                                                                                     


展开余下试题                                                                         
⒛第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?(3分)
                                                                               
                                                                              
                                                                                  
21.第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(3分)
                                          &
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